/grundschulmathematik/wer-wir-sind/teresa-lipsky/publikationen
Büchter, F. Schacht & P. Scherer (Hrsg.). Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. 57. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. WTM (1095-1098). DOI: 10.17877/DE290R-24724 [...] Publikationen 2024 Lipsky, T., von Hering, R. & Sievert, H. (2024). Informatik im Mathematikunterricht der Grundschule? Eine Bestandsaufnahme zur informatischen Bildung. P. Ebers, F. Rösken, B. Barzel
/grundschulmathematik/wer-wir-sind/antonia-wunsch/publikationen
Schuljahr. In A. S. Steinweg (Hrsg.), Schule im Wandel - Mathematikunterricht im Wandel. Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2024 (Mathematikdidaktik Grundschule Band 13) (S. 81-84). University of Bamberg [...] Büchter, F. Schacht & P. Scherer (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. 57. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (1561-1564). WTM. http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-24981
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/dogan-arya-msc
Wissenschaftliche Hilfskraft am Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) Kiel 2019 - 2023 Bachelor of Science (B.Sc.) an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2013/cw-satzung.pdf
44 1,4334 Mathematik - B.A. Bildungswissenschaften 0,62 - 0,69 0,6533 Mathematik - M.Ed. Grundschulen 0,23 - 0,24 0,2356 Mathematik - M.Ed. Gemeinschaftsschulen 0,38 - 0,41 0,3956 Mathematik - M.Ed. S
/dansk/aktuelles/news/einladung-zum-interreg-projektes-bildungsregion-fehmarn-belt
Projektpartnern aus Dänemark und Deutschland, in die sich das Institut für Mathematik der Europa-Universität Flensburg mit mathematischen Fortbildungen für dänische und deutsche Lehrkräfte einbringt. Im Rahmen [...] ojektes "Bildungsregion Fehmarn-Belt" wird vom 05. bis 06. Dezember 2024 das erste Modul der mathematischen Fortbildungsreihe "Real Math" stattfinden, zu dem wir Sie hiermit herzlich einladen möchten.
/zfl/kalender-des-zfl/event/digitale-werkzeuge-im-mathematikunterricht
staltung Thure Koll Veranstaltungsort: RIG815 Wie können digitale Werkzeuge (Apps) in den Mathematikunterricht unterstützend eingebunden werden und diesen fachdidaktisch ergänzen? Die Fortbildung ermöglicht
/kommunikation/news/news/bilev-erster-bildungskatalog-vorgestellt
Die unterschiedlichen bildungsrelevanten Themen reichen von Fächern der Naturwissenschaften und Mathematik über Wirtschaft und Politik, Technik, Informatik, Philosophie bis hin zu Kunst, Fremdsprachen oder
fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/etc/seminarbibliothek-alte-geschichte-korrigiert.pdf
über die bedeutendsten griechischen und römischen Staatsmänner, Dichter, Historiker, Philosophen, Mathematiker, Redner und Künstler, Leipzig 1881. TAL 214 S. Frey, Bad Wimpfen I. Osteologische Untersuchungen [...] Passauer Schriften zur Geographie Bd. 2), Passau 1984. TAL 214 37 J. L. Heiberg, Geschichte der Mathematik und Naturwissenschaften im Altertum (= Handbuch der Altertumswissenschaften Bd. 5, Abt. 1, 2. Hälfte)
/flensburger-ringvorlesung/vergangene-vortraege/frse-2024-geschmack-los
Die moderne Ökonomik: Eine trost- und geschmacklose Wissenschaft? In der Öffentlichkeit als zu mathematisch und realitätsfremd verschrien, scheint die Volkswirtschaftslehre blind gegenüber den Problemen
/sl/forschung-entwicklung/das-flensburger-schulspiel-flesch
Das Flensburger Schulspiel ist ein neu entwickeltes Screening-Verfahren zur Früherkennung von mathematischen, schriftsprachlichen Entwicklungsrisiken. Es leistet zudem eine Vorhersage über das individuelle