/kompetenzzentrum-studium-lehre/hochschuldidaktik/wer-wir-sind/kathrin-rheinlaender
Koordination Veranstaltungen Nummer Titel Typ Semester Tag der Lehre 2025 HeSe 2025 Lehre und Lehrkonzepte reflektieren Blockseminar HeSe 2025
/kompetenzzentrum-studium-lehre/hochschuldidaktik/fortbildungsangebot
Dezember Integrated Course Design - Entwicklung eines zukunftsorientierten Lehrkonzepts (12.12.) Semester HeSe 2025 Typ Online-Workshop (Blended Learning Kurs) Kursdauer 4.5 Stunden Starttermin 12.12.25 Anmeldeschluss [...] leider nicht mehr möglich. Grundlagen von KI und Prompt-Engineering mit Fokus Text (15.12.) Semester HeSe 2025 Kursdauer 2 Stunden Starttermin 15.12.25 Anmeldeschluss 14.12.25 Themenbereich Mediendidaktik [...] in der Hochschullehre fördern – mit dem Modell der Communities of Inquiry (CoI) (23.01.) Semester HeSe 2025 Typ Online-Workshop Kursdauer 4 Stunden Starttermin 23.01.26 Anmeldeschluss 09.01.26 Themenbereich
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Titel Typ Semester 562102n Übung zur Einführung in die Empirische Sozialforschung und Statistik Übung HeSe 2025 Curriculum Vitae Beruflicher Werdegang · Seit 2008: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am SAMS (früher
/sams/wer-wir-sind/sams/william-tarazona
Research Methods Seminar HeSe 2025 22PF15n Forschungsmethoden III: Statistik 2: Anwendung Vorlesung/Übung HeSe 2025 5310s23n Lehrforschungsseminar qualitativ und quantitativ Seminar HeSe 2025 5310s24n Lehrf [...] Lehrforschungsseminar / Quantitative Research Project Seminar HeSe 2025 Curriculum Vitae BERUFSERFAHRUNG 09/2005 - heute Lehrkraft für besondere Aufgaben am Zentrum für Methodenlehre (ZML) der Universität Flensburg
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/tressat-michael-dr
Lehrkräfte (UEP) Seminar HeSe 2025 562063n Social-Based Learning - Lehrkräfte als soziale Architekten Seminar HeSe 2025 561089n Begleitseminar Praxissemester GemS/GY 5 Seminar/Praktikum HeSe 2025 Vorträge, aktuelle [...] 561001n Beobachtung und Analyse von schulischer Praxis Seminar HeSe 2025 561086n Begleitseminar Praxissemester GemS/GY 2 Seminar/Praktikum HeSe 2025 562062n Antisemitismus und Radikalisierungen als Herau
/englisch/wer-wir-sind/die-mitglieder-des-instituts/daewes-birgit-prof-dr
American Art Seminar HeSe 2025 321105n BA 1.1 Introduction to Literature - E Proseminar HeSe 2025 zrvw2526.008sch Canada on Campus: Autorenlesung mit Drew Hayden Taylor Sitzung HeSe 2025
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Wahlpflichtbereich 1 HeSe 2021/22 BOEC0228 Corporate Finance 6 Topics in International Business and Economics 1 or 2 5 153002291or 153002301 / 105303201 or 105303301 Wahlpflichtbereich 1 HeSe 2021/22 AOEC0016 [...] 105303301 Wahlpflichtbereich 1 HeSe 2021/22 BOEC0406 Personal Branding and Digital Marketing 6 Topics in Business Administration 5 153002591 / 105303401 Wahlpflichtbereich 1 HeSe 2021/22 BOEC0283 Business &
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105302801 Wahlpflichtbereich_1 HeSe 2022/23 MAN-BCU341 Introduction to Business Administration 6 Topics in Business Administration 5 153002591/ 105302401 Wahlpflichtbereich_1 HeSe 2022/23 MAN-BCU008A Strategic [...] 15303201 or 15303301 Wahlpflichtbereich_1 HeSe 2022/23 MANBCU316 Institutional Economics 6 Development Economics 5 153005021/ 105302901 Wahlpflichtbereich_1 HeSe 2022/23 MAN-BKV70 International Entrepreneurship [...] 15303201 or 15303301 Wahlpflichtbereich_1 HeSe 2022/23 MAN-BCU316 Institutional Economics 6 Development Economics 5 153005021 /105302901 Wahlpflichtbereich 1 HeSe 2022/23 Tilburg University (sortierbare
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erung I Seminar HeSe 2025 540001n Einführung in die Philosophie Vorlesung HeSe 2025 2233141n Social Philosophy of Europe Seminar HeSe 2025 544030n Normativität des Alltags Seminar HeSe 2025 540991n SWIP [...] SWIP Doktorand:innen-Workshop Workshop HeSe 2025 Wissenschaftliche Kurzvita September/Oktober 2023 Visiting Researcher am Departement of Philosophy, Northwestern University, Evanston, USA Oktober 2019 –
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Vertiefung - Philosophie Seminar HeSe 2025 544001n Bildung im Kontext gesellschaftlicher Transformation (Philosophie) Vorlesung HeSe 2025 540016n Spezialisierung II Seminar HeSe 2025 540002n Wissenschaftliches [...] ches Arbeiten in der Philosophie Seminar HeSe 2025