/nec/ueber-uns
it. Schließlich untersuchen wir Theorien, Akteurskonstellationen und Strategien der sozial-ökologischen Transformation. Im Fokus stehen Zukunftsvorstellungen, wachstumsunabhängige Ökonomien, gesellschaftliche
/mathematik
och Jeden Mittwoch stellen wir ein Matherätsel auf unserem Mathe^SH Instagramkanal hoch. Hier gibt es einen kleinen Einblick in unser neustes… #MatheMittwoch Jeden Mittwoch stellen wir ein Matherätsel [...] al hoch. Hier gibt es einen kleinen Einblick in ein Matherätsel.… #MatheMittwoch Jeden Mittwoch stellen wir ein Matherätsel auf unserem Mathe^SH Instagramkanal hoch. Hier gibt es einen kleinen Einblick
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/john-wenndorf-carolin-dr
Deutschsprachige Dichter und Schriftsteller vom Mittelalter bis zur Gegenwart. 4. akt. u. erw. Aufl., Stuttgart, Weimar: Metzler, S. 833–835. Forschungsprojekte Einstellungen von Hochschuldozierenden zu [...] , Germanistik, mit der Dissertation: Der öffentliche Autor. Über die Selbstinszenierung von Schriftstellern . [Buch der Woche, Deutschlandfunk Kultur; mediales Echo und Interviews dazu in Deutschland (NDR [...] 13540 John-Wenndorf, Carolin (2012): Der öffentliche Autor. Über die Selbstinszenierung von Schriftstellern. Bielefeld: Transcript. Unter: https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-2757-2/der-oeffen
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/transformationsstudien
verleugnen. Was in dieser Konstellation ansteht, ist eine gesellschaftliche Transformationsaufgabe ungeahnten Ausmaßes: Es geht darum, die in unseren Breitengraden gewachsenen Vorstellungen und Praktiken des [...] auch Freiräume für kreatives Denken und Handeln. Praxisnah : Ziel ist es, sozial-ökologische Problemkonstellationen und gesellschaftliche Veränderungsprozesse zu verstehen, miteinander in Beziehung zu setzen [...] tes Veränderungswissen für eine gesellschaftliche Transformation in Richtung Nachhaltigkeit bereitzustellen. Interdisziplinär : Will man analysieren und reflektieren, wie etwa Klimawandel und soziale
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/thon-christine-prof-dr
und Beruf" – ein neoliberaler Diskurs? Familienpolitische und pädagogische Interventionen zur Herstellung von Subjekten der Vereinbarkeit. In: Stach, Anna; Walgenbach, Katharina (Hg.): Geschlecht in g
/transformationsstudien/studienverlauf
en. Die Studierenden lernen unterschiedliche disziplinäre Zugänge zu sozial-ökologischen Problemkonstellationen kennen. Ziel des Moduls ist es, verschiedene Positionen und Zugänge zum Gesellschaftsmodell [...] g verschiedener Aspekte vergangener und gegenwärtiger Prozesse kulturellen Wandels unter der Fragestellung, was Wandel hervorbringt, wie und von wem er gestaltet wird und welche Folgen sich beobachten [...] quantitativen Untersuchungen kennen und können beurteilen, welches Instrumentarium sich für welche Fragestellungen eignet. Ziel ist es, in eigenen Forschungsprojekten die Dynamiken, Handlungsbedingungen und -folgen
/ge/wer-wir-sind/das-team/professor-dr-phil-steffen-siegemund-johannsen
Lehrkraft an der Europa-Universität Flensburg am Lehrstuhl für Sonderpädagogische Psychologie (Prof. Castello) 2008 – 2012 Studienrat an Sonderschulen, Förderschule für geistige Entwicklung Bekkamp, Hamburg
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Leitfaden zum Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten Der vorliegende Leitfaden soll Ihnen als Hilfestellung für das Verfassen von Hausarbeiten und weiteren wissenschaftlichen Arbeiten dienen. Leitfaden [...] Informationen finden können. Die im Arbeitsbereich Chancengleichheit verbundenen Beauftragten und Servicestellen informieren und beraten zum Themenspektrum Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) / Diskr [...] Diskriminierung Behinderung / Dis-Ability Diversität / Vielfalt Familienfreundlichkeit Gleichstellung Queer / LGBTQIA+ sexualisierte Diskriminierung und Gewalt, sensibilisieren in Projekten und Veranstaltungen
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Historiographie, Sonderschule, Hilfsschule Laufzeit 01.11.23 - laufend Institution der EUF Zentrum Forschungsstelle für regionale Zeitgeschichte und Public History (frzph) Beschreibung Die Geschichte der gesonderten
/ipe/wer-wir-sind/das-team/sophie-costanza-bleuel
Typ Semester 150084n BA Modul 8.2 – Inklusive Bildung - (sonder-)pädagogische Vertiefungen - "Darstellung von Behinderung" Seminar HeSe 2025