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es, Kindern in den Klassenstufen 1-3 eine positive, spielerische Einführung in die Nachbarsprache Deutsch und Dänisch zu geben und sie generell zum Erlernen einer Fremdsprache zu motivieren. Darüber hinaus

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grenzüberschreitendes Studienangebot für die Studierenden sowohl südlich als auch nördlich der deutsch-dänischen Genze.

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durch transnationale Trainings und ein mehrsprachiges Forum auf der Diversity Plattform Partner Deutschland, Österreich, Slowenien, Bulgarien, Polen, Rumänien, Litauen, Griechenland Teilprojekt Flensburg

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erforschung: Impulse aus den letzten 20 Jahren" Forum Frauen- und Geschlechterforschung Band 52 Deutsche Gesellschaft für Soziologie, Campus Verlag. Klenk, Florian Cristóbal (2023): Post-Heteronormativität [...] Bielefeld: transcript. S. 259-264. Bauriedl, S. (2022): Geschlechtergerechtigkeit in der Geographie an deutschen Hochschulen. In: Berichte. Geographie und Landeskunde 95(1): 97-112. Bergold-Caldwell, Denise/Grenz