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(Fach-)Sprache & Operatoren Medien & Methoden Leistungsermittlung & -rückmeldung Planungsrahmen Sachunterricht VorbereitungPlanung CC-BY-4.0 /Julia Menger (2025) unter Mitarbeit von I. Weigt & A. Springfeld
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Institut für Mathematik 7. Institut für Physik und ihre Didaktik und Geschichte 8. Institut für Sachunterricht 9. Institut für Sportwissenschaft 10. Institut für Technik und ihre Didaktik (2) Die Fakultät
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131000605 131000601 (TM 1) Steffensen, Schwabe Referat oder Poster 04.07.2025 15.12.2025 Bachelor Sachunterricht BA PO 2023 Modul- Nr. Modulprüfungs- Nr. Modulnotengebend Dozierende /Prüfende Prüfungsform Termin
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ierte Dokumentation der Lern- und Leistungsentwicklung Studienbereich Sachunterricht • Fachliche Perspektiven des Sachunterrichts: Fachperspektive „Raum“: Inhalte und Methoden der Förderung von Raumvorstellung [...] Fachdidaktische Grundlagen: Bildungswert des Sachunterrichts; individuelle Aneignungsmöglichkeiten und sachgerechtes Verstehen Konzeptionen des Sachunterrichts, sachgerechte Unterrichtsmethoden und Medien; [...] Medien; Chancen und Herausforderungen eines inklusiven Sachunterrichts Vermittlung sachgerechter Lernstrategien für heterogene und inklusive Lerngruppen, u. a. Erkundung, Interview, Modellbau, Beobachtung
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Studieninteressierte teil. Auch die zahlreichen Vorstellungen der Fächer – von Mathematik, über Sachunterricht bis Philosophie sind sehr gut besucht. Auch Simon (16) vom Goethe-Gymnasium Flensburg nutzt die
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jüngeren Kindern auf besonderes Interesse stoßen. Und: Lange bevor Schüler_innen das erste Mal im Sachunterricht oder gar erst in den Sekundarstufen im Geschichtsunterricht auf reflektierte historische Leh [...] dieses Publikationsprojekts auszuloten und produktiv für gesteuerte historische Lernprozesse im Sachunterricht zu wenden. Laufzeit: 01.04.23 Verantwortlich: Astrid Schwabe Projekt öffnen LEBENSGESCHICHTEN
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Mein Forscherheft: Augen und Sehen • Nase und Riechen • Ohren und Hören. Beilage in: Weltwissen Sachunterricht, Nr. 1/2013. https://doi.org/10.3224/zdfm.v9i2.05 https://doi.org/10.3224/zdfm.v6i2.02 Dr. A
/zfl/kalender-des-zfl/event/psychische-belastungen-im-klassezimmer-erkennen-inkludieren
Franziska Wehmeyer ist Masterstudentin im M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik, mit der Fächerkombination Sachunterricht (gesellschaftswissenschaftliche Ausrichtung) und Sonderpädagogik (Förderschwerpunkte: PSK und
fileadmin/content/abteilungen/daf-daz/dokumente/workshop-programm-daz/tagung-digitalitaet-und-daz-abstract.pdf
P. (2020). Fachintegrierte Sprachbildung in der Grundschule: Überblick und Beispiele aus dem Sachunterricht. Humboldt-Universität zu Berlin. Gibbons, P. (2002). Scaffolding language, scaffolding learning [...] Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 124-139. Waggershauser, Elena & Peuschel, Kristina (2022) [...] Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 124-139. Waggershauser, Elena & Peuschel, Kristina (2022)
/sachunterricht/studium-lehre/planungsrahmen-su
Planungsrahmen Sachunterricht im Detail Download-Bereich Dokumente zur Unterrichtsplanung Dokumente zur Unterrichtsvorbereitung Dokumente zum Unterrichten Dokumente zur Unterrichtsreflexion Literaturv [...] Videos Download planungsrahmen-poster-25.pdf 08.03.25 202 KB (PDF) Posterdatei zum Planungsrahmen Sachunterricht Download Julia Menger Akad. Rätin Dr. julia.menger -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen-