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2002b: Deutschland und die Deutschen aus norwegischer Sicht, Stereotypen als Voraussetzungen interkultureller Kommunikation. In: Apeltauer, E. (Hg.) 2002: Interkulturelle Kommunikation, Deutschland - Sk [...] Empirische Untersuchungen zum Deutschlernen in Kindergarten und Grundschule; Tübingen (Narr) [141 Seiten] Apeltauer, E./Rost-Roth, M. (Hrsg.) 2011: Sprachförderung Deutsch als Zweitsprache, Von der Vor- [...] Seiten) Apeltauer E./Polat, T./Tapan, N. 1997d: Selbst- und Fremdbilder türkischer und deutscher Studierender von Deutschen und Türken. In: Kuruyazic ı, N./Jahn, S./Müller, U./Steger, P./Zelewitz, K. (Hrsg
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dänischer Institutionen. Von einem nicht geringen Teil der Einwohner*innen werden außer Deutsch und Dänisch noch Plattdeutsch und Petuh gesprochen. (Quelle: https://de.wikipedia.org/wiki/Flensburg ) Die Flensburger [...] Vor Ort in Flensburg Flensburg als Destination Flensburg (dänisch und niederdeutsch: Flensborg, nordfriesisch: Flansborj, Flensborag, südjütisch: Flensborre) ist eine große kreisfreie Mittelstadt im Norden [...] Flensburger Förde ist ein einzigartiges Urlaubsziel durch die zwei Kulturen: Brücke zwischen Deutschland und Dänemark, maritime Erlebniswelt an Fjord und Förde, Klarheit und Weite, Naturschönheiten auf dem
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Hauptvortrag auf dem IQSH Landesfachtag Deutsch zum Thema ‚Europa im Deutschunterricht‘ am 23.4.2022 in Flensburg. Europabezogene Kompetenzen im Deutschunterricht. Theoretische Grundlagenforschung, didaktische [...] 2020) Grundlagen der Deutschdidaktik (mit J. Fay, Vorlesung) (EUF, FrSe 2020) Grundlagen der Deutschdidaktik (mit J. Fay, Vorlesung) (EUF, FrSe 2020) Grundlagen der Deutschdidaktik (mit J. Fay, Vorlesung) [...] Intermedialität Europabildung im Unterrichtsfach Deutsch Utopien und Dystopien Forschungsprojekte EuKiD – Europabezogene Kompetenzen im Deutschunterricht (gemeinsam mit Prof. Dr. Jennifer Pavlik von der
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