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Gesellsch aft M 2: Analysis II und ihre Didaktik Fach B 3 Bildung, Erziehung , Gesellsch aft M 3: Master-Theorie-Praxis- Modul: Begleitseminar Praxissemester Fach B 4 Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss [...] insbesondere der Integralrechnung und Differentialrech- nung mit mehreren Veränderlichen und der Theorie der Differentialgleichungen. Sie sind zudem mit grundlegenden Begriffen und Resultaten der Funkt [...] für Sekundarstufe II (FPO MAT-Sek-II-GE 2023) STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2026 5 M od ul P Master-Theorie-Praxis-Modul: Praktikum Master Theory and Practice: Internship Modulart Pflichtmodul Modulkennnummer
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Digitales Design und ästhetische Medienpraxis Fach B 3 Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 5: Master-Theorie-Praxis- Modul: Begleitseminar Praxissemester Fach B 4 Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss [...] ulen (PStO 2023) Textillehre (FPO TEX-GE 2023) STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2026 9 M od ul P Master-Theorie-Praxis-Modul: Praktikum Master Theory and Practice: Internship Modulart Pflichtmodul Modulkennnummer [...] len (PStO 2023) Textillehre (FPO TEX-GE 2023) STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2026 11 M od ul 5 Master-Theorie-Praxis-Modul: Begleitseminar Master Theory and Practice: Seminar Course Modulart Pflichtmodul Mo
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reflektiert. Fachkompetenz: Die Studierenden sind in der Lage, aktuelle ökonomische Theorien mit den klassischen Theorien der Ökonomie zu vergleichen und können den Erklärungsgehalt neuerer Theo- rieansätze [...] methodische Probleme M 4: Behavioral Economics Fach B 3 Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 5: Master-Theorie-Praxis- Modul: Begleitseminar Praxissemester Fach B 4 Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss [...] Selbststudium 120 h Qualifikationsziel: Die Studierenden können Ansätze der klassischen Ökonomie mit Theorien der Gegenwart aus betriebswirtschaftlicher und volkswirtschaftlicher Perspektive vergleichen und
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Gesellscha ft M 3: Theater und mediale Bildung Fach B 3 Bildung, Erziehung, Gesellscha ft M 4: Master-Theorie-Praxis- Modul: Begleitseminar Praxissemester Fach B 4 Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss [...] Kontrollabgabe) Re- flexion von Zielsetzungen und Verortung in theaterpädagogischer Landschaft (Theorie und Produktionspraxis), eigenständige Suche und Annahme von Beratungs- und Reflexionsan- geboten [...] (PStO 2023) Darstellendes Spiel (FPO DAR-GE 2023) STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2026 7 M od ul P Master-Theorie-Praxis-Modul: Praktikum Master Theory and Practice: Internship Modulart Pflichtmodul Modulkennnummer
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Erziehung/ Professionalisierung M 2: Schule und Gesellschaft Fach A Fach B 2 Fach A Fach B 3 M 3: Master-Theorie-Praxis- Modul: Begleitseminar Praxissemester Fach A Fach B 4 Master Thesis (Wahlpflicht) Fach A Fach [...] Bildung, Erziehung, Gesellschaft (FPO BEG-GE 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2025/26 5 M od ul P Master-Theorie-Praxis-Modul: Praktikum Master Theory and Practice: Internship Modulart Pflichtmodul Modulkennnummer [...] Bildung, Erziehung, Gesellschaft (FPO BEG-GE 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2025/26 7 M od ul 3 Master-Theorie-Praxis-Modul: Begleitseminar Master Theory and Practice: Seminar Course Modulart Pflichtmodul Mo
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M 4: Bildung für nachhaltige Entwicklung Fach B 3 Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 5: Master-Theorie-Praxis- Modul: Begleitseminar Praxissemester Fach B 4 Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss [...] schulen (PStO 2023) Biologie (FPO BIO-GE 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2025/26 9 M od ul P Master-Theorie-Praxis-Modul: Praktikum Master Theory and Practice: Internship Modulart Pflichtmodul Modulkennnummer [...] chulen (PStO 2023) Biologie (FPO BIO-GE 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2025/26 11 M od ul 5 Master-Theorie-Praxis-Modul: Begleitseminar Master Theory and Practice: Seminar Course Modulart Pflichtmodul Mo
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ästhetischen Feldern M 3: Kunstpädagogisches Labor Fach B 3 Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 4: Master-Theorie-Praxis-Modul: Begleitseminar Praxissemester Fach B 4 Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss.) [...] ftsschulen (PStO 2023) Kunst (FPO KUN-GE 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2025/26 8 M od ul P Master-Theorie-Praxis-Modul: Praktikum Master Theory and Practice: Internship Modulart Pflichtmodul Modulkennnummer [...] tsschulen (PStO 2023) Kunst (FPO KUN-GE 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2025/26 10 M od ul 4 Master-Theorie-Praxis-Modul: Begleitseminar Master Theory and Practice: Seminar Course Modulart Pflichtmodul Mo
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l- und Integralrechnung und ihre Didaktik Fach B 3 Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 3: Master-Theorie-Praxis- Modul: Begleitseminar Praxissemester Fach B 4 Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss [...] Fertigkeiten und Fähigkeiten aus dem Bereich der reellen Analysis. Insbesondere beherrschen sie die Theorie der Diffe- rential- und Integralrechnung von Funktionen einer Veränderlichen. Sie sind in der Lage [...] aus dem Bereich der reellen Zahlenfolgen und -reihen und erhalten exemplarisch Einblick in die Theorie der Differenzialgleichungen. Methodenkompetenz: Die Studierenden erwerben die Fähigkeit, die Methoden
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Gesellsch aft M 2: Analysis II und ihre Didaktik Fach B 3 Bildung, Erziehung , Gesellsch aft M 3: Master-Theorie-Praxis- Modul: Begleitseminar Praxissemester Fach B 4 Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss [...] insbesondere der Integralrechnung und Differentialrech- nung mit mehreren Veränderlichen und der Theorie der Differentialgleichungen. Sie sind zudem mit grundlegenden Begriffen und Resultaten der Funkt [...] für Sekundarstufe II (FPO MAT-Sek-II-GE 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2025/26 5 M od ul P Master-Theorie-Praxis-Modul: Praktikum Master Theory and Practice: Internship Modulart Pflichtmodul Modulkennnummer
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skribieren, schulpraktisch bear- beiten Fach B 3 Bildung, Erziehung, Gesell- schaft M 5: Master-Theorie-Praxis- Modul: Begleitseminar Praxissemester Fach B 4 Master Thesis (20 LP) (Fach A, Fach B oder [...] en. Die Studierenden sind in der Lage, einen eigenen Standpunkt zum Musiklehren und Musiklernen theorie- und praxisbezogen zu entfalten und diesen argumentativ überzeugend schriftlich zusammen- zufassen [...] zufassen. Fachkompetenz: Die Studierenden können ausgewählte musikpädagogische Konzeptionen, Theorien und Modelle ab 1950 systematisieren und vergleichend gegenüberstellen (z.B. Didaktische In- terpretation