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Kaffeepause 15h45: Imke Heine (Dresden): Frankokambodschanische Identitätskonstruktion in der französischsprachigen Literatur seit 2000 16h45: Kaffeepause 17h00: Rogier Gerrits (Hamburg): Reproducing Miracles

Sprachkurse mit Lingoda – Exklusives Angebot für EUF-Mitarbeitende Liebe Mitarbeitende der Europa-Universität Flensburg, wir freuen uns, Ihnen mitteilen zu können, dass das Zentrum für Sprachen einen [...] exklusiven Rabatt für Sprachkurse bei Lingoda für alle Beschäftigten der EUF vereinbaren konnte. Die Kurse decken folgende Sprachen ab: Englisch, Business-Englisch, Deutsch, Französisch, Spanisch und

de Übung zur Vorlesung "Analysis I und ihre Didaktik" (2 SWS) HeSe 2020 Seminar "Mathematik und Sprache" (2 SWS) Seminar "Vertiefende Analysis" (2 SWS) Übung zur Vorlesung "Zahlentheorie" (2 SWS) Übung [...] Vorbereitende Übung zur Vorlesung "Geometrie und ihre Didaktik" (2 SWS) HeSe 2019 Seminar "Mathematik u. Sprache" (MO-Seminar) (2 SWS) Übung zur Vorlesung "Algebra II" (2 SWS) Übung zur Vorlesung "Zahlentheorie" [...] Praxis-Modul (TPM) (2 SWS) Seminar "Interessierten- und Begabtenförderung Mathematik" ("Mathematik u. Sprache, Sek") (2 SWS) Übungen zur Vorlesung "Arithmetik und Elemente der Zahlentheorie (GS)" (4 SWS) Übung

nach Vereinbarung (auch per WebEx) Veranstaltungen Nummer Titel Typ Semester 441144n Mathematik und Sprache (Sek/Gem) Seminar HeSe 2025 441001n Algebra I und Ihre Didaktik Vorlesung HeSe 2025 441008n Algebra

(GE/GY) A Seminar HeSe 2025 441050n TPM Begleitseminar A Seminar HeSe 2025 441073n Mathematik und Sprache (Sek) Seminar HeSe 2025 441009n Algebra I F Vorlesung/Übung HeSe 2025 441112n Kolloquium zu Lineare

Unfällen. Grundschule Sport, 38, 30-31. Schlapkohl, N. (2022). Hattie-Sprache macht Hochschule (S. 46-47). In M. Tielemann. Die 100 Sprachen der Pädagoginnen. Weimar: Verlagdasnetz. Schlapkohl, N. (2021) [...] Persönliche Sprechstunde, Telefonsprechstunde oder Webex-Meeting: Do: 09:00 Uhr bis 10:00 Uhr (nach Absprache) Webex-Meetingraum von Nele Schlapkohl: https://uni-flensburg.webex.com/meet/schlapkohl Zusatzi

Studiums mit der Magisterarbeit: "Schulische Übergangsriten. Die Selbstthematisierung der Schule in Lehreransprachen zur Begrüßung am ersten Schultag und zur Verabschiedung nach dem Abitur" 2001-2002 Stipendiatin [...] Vergleich, Wiesbaden, 2009 Schulische Übergangsriten. Die Selbstthematisierung der Schule in Lehreransprachen zur Begrüßung am ersten Schultag und zur Verabschiedung nach dem Abitur, Potsdam, 2002 (unv

(2022). Tagungskommentar. In A. Wischmann & M. Bittner (Hrsg.), Kritik und Post-Kritik. Zur deutschsprachigen Rezeption des »Manifests für eine Post-Kritische Pädagogik« (S. 201-204). transcript, Open Access:

M.Ed. Lehramt an Grundschulen - Ästhetisch-Kultureller Lernbereich Modul 4.1 und 4.2 M.A. Kultur-Sprache-Medien Modul 4 - Identität und Alterität - interdisziplinär Modul 5 - Identität und Alterität - [...] Module die den Bereich Philosopie und Soziologie, Forschungsmethoden, Sonderpädagogik sowie Lernsprachenentwicklung betreffen, ist unser Sekretariat nicht zuständig. Das jeweils dafür zuständige Sekretariat

FanArt-Szene , in: Vera Cuntz-Leng (Hg): Creative Clouds: Perspektiven der Fanforschung im deutschsprachigen Raum , Darmstadt 2014, S. 305-323 Female FanArt. Zu aktuellen, weiblichen dominierten Medie [...] JugendKunstOnline zu Cosplay und Fukushima , in: Frank Schulz et al (Hg): U20 - Kindheit, Jugend, Bildsprache , München 2013, S. 110-122 Hedonismus & Hedonismen - zu Anfängen und Aktualisierungen , in: Dies [...] Potenziale aktueller Jugend-Kunst im Netz , in: INFODIENST - Zeitschrift des BJKE, Nr. 97/2010: Die Sprache der Bilder , S. 20-22 FanArt: Zentrales Reservoir einer Jugendkunst Online , in: Zaremba, Jutta/