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Übersichten und Handouts zur Vorbereitung von Sachunterricht Leitfragen zur Inhaltlichen Strukturierung von Lernumgebungen 08.03.25 198 KB (PDF) Download Leitfragen zur Entwicklung von Lernumgebungen mit [...] Unterrichtsmaterialien 31.08.25 242 KB (PDF) Download Übersicht fachspezifischer Methoden im Sachunterricht https://www.tu-chemnitz.de/zlb/professuren/images/plakat_methoden_box.pdf

Übersichten und Handouts zur Planung von Sachunterricht Allgemeine Hinweise zur Sachklärung und -auslese 08.03.25 204 KB (PDF) Download Erhebungsmethoden für Schülervorstellungen 08.03.25 431 KB (PDF)

Kommunikativer Sachunterricht. Facetten einer Entwicklung. Baltmannsweiler: Schneider. Gläser, E. & Schomaker, C. (2017). Bildungs- und Fachsprache im Sachunterricht. Grundschule Sachunterricht, 74, 34–36 [...] (272/273), 20–23. Kahlert, J. (2022). Der Sachunterricht und seine Didaktik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Kaiser, A. & Seitz, S. (2017). Inklusiver Sachunterricht. Theorie und Praxis. Baltmannsweiler: Schneider [...] Schneider. Kaiser, A. (2019). Kommunikativer Sachunterricht. In A. Kaiser & D. Pech (Hrsg.), Neuere Konzeptionen und Zielsetzungen im Sachunterricht (S. 48–57). Baltmannsweiler: Schneider. Kattmann, U.,

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• Planungsrahmen SU

Kleickmann, T. (2012). Kognitiv aktivieren und inhaltlich strukturieren im naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Kiel: IPN. Wie kann ich (Klassen-)Gespräche inhaltlich gut strukturieren? Folie 1

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• Dokumente zum Unterrichten

Kleickmann, T. (2012). Kognitiv aktivieren und inhaltlich strukturieren im naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Kiel: IPN. Wie kann ich in (Klassen-)Gesprächen kognitiv aktivieren? Folie 1

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• Dokumente zum Unterrichten

Kleickmann, T. (2012). Kognitiv aktivieren und inhaltlich strukturieren im naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Kiel: IPN. Wie kann ich ein Lernangebot mit Potenzial zur kognitiven Aktivierung entwickeln

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• Dokumente zur Unterrichtsvorbereitung

Kleickmann, T. (2012). Kognitiv aktivieren und inhaltlich strukturieren im naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Kiel: IPN. Wie kann ich eine inhaltlich gut strukturierte Lernumgebung entwickeln? CC-BY-4.0

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• Dokumente zur Unterrichtsvorbereitung

(Hrsg.), Sachunterricht begründet planen (S. 129 – 139, 2. Aufl.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Niemann, A. (2017). Professionswissen von Lehrerinnen und Lehrern des Mathematik- und Sachunterrichts. "...man [...] Lehrpläne und schulinterne Fachcurricula. Eine intensive Auseinandersetzung mit der Sache des Sachunterrichts ist unbedingt notwendig, da es sonst schwer fällt, den Kern der Sache zu begreifen und wichtige

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• Dokumente zur Unterrichtsplanung

ld.de/download/2303984/2303987/Diss_Krahn.pdf Schönknecht, G.; Ederer, B.; Klenk, G. (2006). Sachunterricht. Pädagogische Leistungskultur: Materialien für Klasse 3 und 4. In H. Bartnitzky; H. Brügelmann; [...] Frankfurt a.M.: Grundschulverband. Zolg, M. (2001). Das Fahrrad – ein integratives Thema für den Sachunterricht. Materialbeilage. Grundschulunterricht 2, 1–16. CC-BY-4.0 /Julia Menger (2025) (https://crea

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• Dokumente zur Unterrichtsplanung

3 (3), 3–18. Lauterbach, R. (2020). Sachauslese und Sachklärung. In S. Tänzer et al. (Hrsg.), Sachunterricht begründet planen (S. 129–139, 2. Aufl.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Reinfried, S.; Mathis, C

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• Dokumente zur Unterrichtsplanung