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Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in München (S. 135-137). Kiel: IPN. Ständige Wissenschaftliche Kommission

Alumni-Netzwerk des Instituts für Chemie und ihre Didaktik Wir möchten mit Euch in Kontakt bleiben! Liebe Alumni, wir freuen uns, wenn Ihr mit uns in Kontakt bleibt! Dazu könnt Ihr gerne das nachfolgende

Prüfungsordnung Biologie Modul 7 Leben und Verantwortung Einführung in die Biologie II (2022W), Biochemie, Genetik, Mikrobiologie u. Zellbiologie 2020 Deutsch Modul 9 Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft [...] n 2015 Modul 8 Interdisziplinäres Projekt Sachunterricht: Grundlagen; Schwerpunkte anorganischer Chemie 2015 Modul 11 Grundlegende naturwissenschaftliche Bildung Forschendes Lernen im Sachunterricht, [...] cht - gesell. Ausrichtung Modul 9 Gesundheit, Ernährung und Verbraucherbildung im Sachunterricht Chemie in der Küche und im Haushalt – Spannende Experimente für den Sachunterricht der Grundschule; Eco-kids

Untersuchungs- und Forschungsanstalt in Bonn im Bereich der Umwelt- und Rückstandsanalytik (Organische Chemie) 04/1992 - 07/1992: Lehrgangsleitung für das Institut für Berufs- und Sozialpädagogik in Gießen im

Professionalisierung zur Einbindung digitaler Medien im Chemieunterricht (ProMeC) In diesem Projekt geht es darum, Studierende des Faches Chemie im Bereich der fachbezogenen digitalen Bildung zu schulen [...] Fach Chemie implementiert, welches kumulativ aufbauend gestaltet ist und verschiedene fachdidaktische Veranstaltungen, wie beispielsweise die Veranstaltungen im Modul "Experimentelle Schulchemie", einbezieht [...] und Schule im Fach Chemie. Münster, New York: Waxmann, 29-34. Rautenstrauch, H. & Busker, M. (2021) Studierende als Experten für den Einsatz von digitalen Medien im Chemieunterricht. In Kubsch, M., Sorge

Modul zu naturwissenschaftlicher Grundbildung, das gemeinsam mit den Teilstudiengängen Biologie und Chemie angeboten wird. Hierdurch werden die Studierenden in die Lage versetzt, im späteren Unterrichtsalltag

Heering, P. ; Ellrodt, M.: John Dalton und die Atome. StoryTelling im Chemieunterricht. In Naturwissenschaften im Unterricht Chemie 192, pp. 22-25 2021 Bee, U.; Bohn, D.; Eisner, B.; Heering, P. ; Kunz [...] Peter (2012): Rezension zu Florian Öxler 2010: Vom tragbaren Labor zum Chemiebaukasten. Zur Geschichte des Chemieexperimentierkastens unter besonderer Berücksichtigung des deutschsprachigen Raums, in:NTM [...] Arbeit in Experimenten mit digitalen Sensoren untersuchen, in: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie, vol. 201, S. 22–26 (2024) Friedrich Verlag 2023 Heering, P. (2023). Transformations: the material

Institut für Chemie und ihre Didaktik Funktion Wissenschaftliche Mitarbeiterin Sprechstunden nach Absprache Veranstaltungen Nummer Titel Typ Semester 422002o M2b.2: Laborpraxis der anorganischen Chemie Praktikum

Laufzeit 01.03.19 - 30.06.21 Beschreibung Seit der Einführung der Bildungsstandards ist es für den Chemieunterricht ein wesentliches Ziel, dass Schülerinnen und Schüler die Kompetenz erwerben, naturwissenschaftliche

Institut für Chemie und ihre Didaktik Funktion Technisches Personal Zusatzinformationen Nachfragen rund ums Labor bitte an folgende Mailadressen richten (je nach Studiengang): Chemie: labor-chemie -TextEin

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