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Außerdem arbeitete sie als studentische Hilfskraft im Projekt zur Akkulturation von Flüchtlingen in Deutschland an der Freien Universität Berlin und in verschiedenen Projekten zur Osteuropaforschung am Zentrum

William Anderson anderson -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ zhb-flensburg.de Kathrin Rheinländer kathrin.rheinlaender -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Scott Simpson

und vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes NRW gefördert. Projektlaufzeit: 01.03.2021 bis 30.09.2024 sowie anschließende Begleitung des landesweiten Rollouts Projektleitung Prof. Dr. Thomas Hennemann [...] OLEI Entwicklung und Evaluation eines landesweiten eLearning-Konzeptes zur prozessbezogenen Fortbildung "Auf dem Weg zum inklusiven Schulsystem" in NRW Die Weiterentwicklung der professionellen Handlu [...] Tatjana Leidig (Europa-Universität Flensburg) Projektpartner Ministerium für Schule und Bildung des Landes NRW Heilpädagogische Akademie für Erziehungshilfe und Lernförderung e. V. (HPA) Projektbezogene

Emotionale und soziale Entwicklung erschienen. Sie bilden den Rahmen und die Grundlage für die länderspezifischen Gesetze und Verordnungen. Abrufbar sind die Empfehlungen hier: Empfehlungen der Kultusmini

Wahrheitskommission zur Aufarbeitung des an Sinti und Roma begangenen Unrechts in der Bundesrepublik Deutschland Für die spätere Einrichtung einer Kommission zur Aufarbeitung des an Sinti_ze und Rom_nja begangenen [...] sowie von Erfahrungen bereits abgeschlossener Wahrheits- und Versöhnungskommissionen in anderen Ländern weltweit erarbeitet. Kurzübersicht Stichworte Sinti und Roma, Unrecht, Kommission Laufzeit 01.07 [...] Beauftragter der Bundesregierung gegen Antiziganismus und für das Leben der Sinti und Roma in Deutschland

tät Flensburg zur spezifischen schulische Bildungslandschaft in der deutsch-dänischen Grenzregion Sønderjylland-Schleswig. Denn einerseits weisen beide Länder ähnliche Strukturmerkmale auf (etwa in Bezug [...] vergleichende erziehungswissenschaftliche Perspektive auf deutsche Auslandsschulen und Schulen in der europäischen Grenzregion Deutschland-Frankreich eingenommen. Dazu werden aus dem Sample des Forschungsprojekts [...] Schullandschaften in europäischen Grenzregionen – Vergleichende erziehungswissenschaftliche Perspektiven Einladung zur Teilnahme einer Arbeitstagung an der Europa-Universität Flensburg am 26. & 27. September

Flensburger Raum. Neben Übersetzungsworkshops, Lesungen wollen wir an der nördlichsten Universität Deutschlands im CaNoFF-Netzwerk durch Gastvorträge, wissenschaftliche Tagungen, transregionale Exkursionsangebote

n" und "lusophonen" Ländern Afrikas in Frankreich, Portugal und Deutschland (HS/Q), SS 2009. Geschichte, Struktur und Variation des Spanischen im La-Plata-Raum, in den Andenländern und der Karibik (HS/Q) [...] Von der realen Magie zum magischen Realismus. Weltbild und Gesellschaft in den Andenländern (Seminar für Landeswissenschaften), SS 2004. Wort und Bedeutung: Aspekte der spanischen Semantik (PS), SS 2004 [...] Geschichte und Gegenwart (MA-SE), WS 2014/2015. Variation des Spanischen im La-Plata-Raum, in den Andenländern und in der Karibik (MA-SE), WS 2014/2015. Kontrastive Linguistik Portugiesisch – Deutsch (Schwerpunkt:

Anmeldung erfolgt über das Teilnehmenden-Portal. Bitte beachten Sie die Anmeldefristen! Bezahlung In Deutschland kostet der digitale TestDaF 210,- €. Die Bezahlung erfolgt im Teilnehmenden-Portal wahlweise per

nur weiter angewendet, sondern in den akademischen Institutionen auch intensiv diskutiert. Im Alpenvorland waren dies das so genannte Gewitterläuten und das Gewitterschießen. Was trug die vermeintlich