Suche nach Begriffen, Personen oder Seitennummern

2022 auslaufenden Förderung des FabLab IDEENREICH, einem für die Hochschulen, Schulen und Bürger der Region offenen Werkstatt-Ort für Praxis von Problemlösungsprozessen. Ziel Ziel dieses Praxis-Forums war

2022 auslaufenden Förderung des FabLab IDEENREICH, einem für die Hochschulen, Schulen und Bürger der Region offenen Werkstatt-Ort für Praxis von Problemlösungsprozessen. Ziel Ziel dieses Praxis-Forums war

Der Fokus lag auf technischen Lösungen und Strategien zur nachhaltigen Entwicklung in ländlichen Regionen. 1997 - EUM (Diplom-Studiengang Energie- und Umweltmanagement): Mit dem Diplomstudiengang EUM wurde

Repräsentantin der Universität Flensburg in der Fachgruppe für Sprache und interkulturelle Verständigung; Region Sønderjylland-Schleswig. Mitglied der dänischen Initiativgruppe "Netværk Ny Litteraturhistorie" mit [...] litteratur- og mediedidaktisk vejledning til udarbejdelse af tematiske undervisningsforløb. Kulturfokus. Region Sønderjylland-Slesvig. 2019 (66 Seiten) In Zusammenarbeit mit dem Hans Christian Andersen Center

including the Council of Europe, the United Nations Habitat Programme, and the EU's Committee of the Regions. Professor Loughlin's research focuses on regionalism, federalism, and European integration, reflected

Sprachen. Band 2, 2016: Franz Januschek (Hrsg.): Transkulturelle Perspektiven auf mehrsprachige Regionen. Fes und Flensburg im Dialog. Band 3, 2017: Timo Ahlers, Susanne Oberholzer, Michael Riccabona &

Meeres Flensburg ist ein Lebensgefühl. Viele sagen zu der Region: „Leben, wo andere Urlaub machen“ – und das stimmt wirklich. Flensburg und die Region haben eine Menge zu bieten, allen voran die Flensburger

kennenzulernen. Wenn man über einen längeren Zeitraum an einem Ort ist, lernt man die Menschen und die Region viel besser kennen, als wenn man nur auf der Durchreise ist. In meinem Fall hat der gesamte Aufenthalt

vier Regionen, die jeweils von einem Forschungspartner betreut werden: Region Flensburg (Universität Flensburg), Region Berlin-Brandenburg (TU Wildau), Region Rhein-Ruhr (RISP und bfw) sowie Region Münsterland

Langfristig sollen die Ergebnisse des Projekts durch regionale Netzwerkstrukturen in weitere Schulen der Regionen übertragen werden. Ziele des über einen Zeitraum von vier Jahren angelegten Projekts sind: auf der [...] mit Schüler*innen mit externalisierenden Verhaltensproblemen, auf der Ebene der Schulen (in der Region): ein teilhabeorientierter Umgang mit Schüler*innen mit externalisierenden Verhaltensproblemen und