fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2010/po-gh-rl-2010-02-25.pdf
Germanistik i. Geschichte j. Katholische Theologie k. Kunst l. Mathematik m. Musik n. Philosophie (Lehramt an Realschulen) o. Physik (Lehramt an Realschulen) p. Physik/ Chemie (Lehramt an Grund- und [...] ........................................................51 13 Mathematik ............................................................................................................54 14 Musik ........
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2010/po-ba-2010-02-26.pdf
j. Katholische Theologie k. Kunst und visuelle Medien l. Mathematik m. Musik n. Philosophie o. Physik p. Sonderpädagogik 4 q. Sport r. Technik s. Textil und Mode t. Wirtschaft/ Politik Teilstudiengang [...] ..52 12 Mathematik..........................................................................................................55 13 Musik .................................................................
fileadmin/content/institute/sachunterricht/dokumente/dokumente-menger/kommentar-planungsrahmen/dateien-planung/planung-2-sachauslese-klaerung-25.pdf
A. (2017). Professionswissen von Lehrerinnen und Lehrern des Mathematik- und Sachunterrichts. "...man muss schon von der Sache wissen.". Bad Heilbrunn: Klinkhardt. CC-BY-4.0 /Julia Menger (2025) (https
fileadmin/content/institute/chemie/bilder/aus-der-abteilung/2017-wifo/plakat-lars-marheinecke.pdf
| christian.wittenburg@chemie.uni-hamburg.de Institut für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung Prof. Dr. Maike Busker | maike.busker@uni-flensburg.de Phasen zur Sprachförderung
fileadmin/content/institute/physik/bilder-und-dokumente-aktuell/5-studium-und-lehre/pdg-style-reader-v2.pdf
-‐ Sebastian Korff -‐ Juli 2013 2 3. Statistische und mathematische Textteile Kurze und einfache Gleichungen können fortlaufend im Textfluss stehen. Gleichungen, auf die später Bezug genommen wird
fileadmin/content/projekte/globales-lernen/dokumente/orientierungsrahmen-globale-entwicklung-2016.pdf
(2007) übernommen Inhaltsverzeichnis 7 4.4 Sekundarstufe I: Mathematisch-naturwiss.-techn. Aufgabenfeld 300 441 Mathematik Mathematik – fachdidaktischer Teil 4411 Beitrag des Faches Mathematik zum [...] Teilkompetenzen 303 4413 Beispielthemen 306 4414 Literatur 308 Mathematik – Unterrichtsbeispiel 4415 Kompetenzorientiertes Unterrichtsbeispiel: Extreme Armut beseitigen, ein globales Entwicklungsziel 309 [...] Entwicklung nicht unmittelbar ansieht, wie zum Beispiel Mathematik oder Sport. Im Kapitel „Der Lernbereich Globale Entwicklung als Aufgabe der ganzen Schule“ wird be- schrieben, was Schulen tun
fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/forschungsergebnisse/openmodsh-endbericht-1.pdf
(Übertragungsfunktion) und deren zusammenwirken wird über mathematische Gleichungen deniert, die den verschiedenen Klassen zugeordnet werden. Das zugrundeliegende mathematische Verfahren ist dabei [...] Open Energy Modelling Framework (oemof) Die beschriebenen mathematischen Gleichungen sind in Python mit Hilfe des Pakets pyomo12, dass die Erstellung von mathematischen Problemen innerhalb von Python [...] können ebenfalls mit solph mo- delliert werden. Die mathematische Beschreibung für den VariableFractionTransformer ist in den Gleichungen 2.4 und 2.5 beschrieben. 10 2.1. Das Open Energy Modelling
/eum/forschung/abgeschlossene-projekte/open-modex
der Frameworks, ihre Dokumentation, die zu Grunde liegenden mathematischen Gleichungen/Formulierungen, die gewählte Simulationsumgebung, die Organisation von Nutzer*innen und Entwickler*innen und auch
fileadmin/content/seminare/medienbildung/bilder/loersh/oer-workshop-praesentation-poetzsch-heffter.pdf
3.0/deed.de Person Zur Person Studium in Bonn, Freiburg, Kiel Mathematik, Geographie, Zusatz Informatik Max-Planck-Schule, Kiel Geschwister-Prenski-Schule, Lübeck Katharineum, Lübeck Stellv. Schulleiter
fileadmin/content/seminare/medienbildung/bilder/loersh/oer-fortbildung-praesentation-waffner.pdf
Es gibt zusätzlich spanische und englische Inhalte. Physik/Chemie/Biologie/Mathematik: PHET: https://phet.colorado.edu/de/ Engage: http://www.engagingscience.eu/de/ Ergebnisse aus der Forschung für den [...] /wiki/Mathe_f%C3%BCr_Nicht-Freaks OER für die Schule - Mathematik Zusammenstellung der Linksammlung cc by sa 4.0 Susanne Friz creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de https://