/sl/wer-wir-sind-1/professorin-marie-christine-vierbuchen
rial und spezifischen Interventionen im Bereich a) Schriftspracherwerb oder b) Förderung des mathematischen Denkens (Sekundarstufe) Seminar/Übung FrSe 2026 152060o L-MA-Modul 6 - TM 1 - Entwicklung von [...] rial und spezifischen Interventionen im Bereich a) Schriftspracherwerb oder b) Förderung des mathematischen Denkens (Primarstufe) Seminar/Übung FrSe 2026 152076o L-MA-Modul 11 - TM 1 - Entwicklung von [...] rial und spezifischen Interventionen im Bereich a) Schriftspracherwerb oder b) Förderung des mathematischen Denkens (Sekundarstufe) Seminar/Übung FrSe 2026 152062o L-MA-Modul 6 - TM 2 - Evaluation von
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/sl/wer-wir-sind-1/yrsa-duborg
2026 152010o BA-L 03 - TM 2 - Förderdiagnostik, Frühförderung und Prävention bei Störungen des mathematischen Denkens und Rechnens Seminar FrSe 2026
/grundschulmathematik/wer-wir-sind/teresa-lipsky/publikationen
Büchter, F. Schacht & P. Scherer (Hrsg.). Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. 57. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. WTM (1095-1098). DOI: 10.17877/DE290R-24724 [...] Publikationen 2024 Lipsky, T., von Hering, R. & Sievert, H. (2024). Informatik im Mathematikunterricht der Grundschule? Eine Bestandsaufnahme zur informatischen Bildung. P. Ebers, F. Rösken, B. Barzel
/dualer-master-sopaed/wer-wir-sind/prof-dr-simon-sikora
nsburg.de Veranstaltungen Nummer Titel Typ Semester 157023o DM Ma M2 - TM 1 Grundlagen des Mathematiklernens unter erschwerten Bedingungen Seminar FrSe 2026
/zfl/praktikumsbuero/schulpraktische-studien/schulpraktika-im-master
Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Englisch, Musik, Kunst, evangelische Religion und Sport unterrichtet. Der 6. Jahrgang der GemS-West besteht aus drei Klassen, in denen die Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch [...] gewünschte Fach mit einem der angegebenen Alternativ-Fächer studieren (z.B. Mathematik mit Biologie oder Chemie = Mathematik MUSS studiert werden, dazu dann Biologie ODER Chemie). Der Praxisblock muss [...] Deutsch und jedem beliebigen anderen Fach gewählt werden. Andere Plätze haben zwei Fächer ("Physik, Mathematik" oder "Biologie, Geschichte" oder "Englisch, Deutsch"); diese Plätze können nur von Studierenden
/flensburger-ringvorlesung/vergangene-vortraege/frse-2024-geschmack-los
Die moderne Ökonomik: Eine trost- und geschmacklose Wissenschaft? In der Öffentlichkeit als zu mathematisch und realitätsfremd verschrien, scheint die Volkswirtschaftslehre blind gegenüber den Problemen
/grundschulmathematik/wer-wir-sind/antonia-wunsch/publikationen
Schuljahr. In A. S. Steinweg (Hrsg.), Schule im Wandel - Mathematikunterricht im Wandel. Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2024 (Mathematikdidaktik Grundschule Band 13) (S. 81-84). University of Bamberg [...] Büchter, F. Schacht & P. Scherer (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. 57. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (1561-1564). WTM. http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-24981
/sl/studium-lehre-1
das Grundlagenwissen aus dem BA-Studium, eine Förderung in den Bereichen Schriftspracherwerb und Mathematik zu planen und durchzuführen. Die Bedeutung von Theorie und Empirie wird so in der Praxis sichtbar [...] der Zahlen. Auf einem Tisch liegen verschiedengroße Folien mit Abbildungen und Text bezogen auf Mathematik. Bachelor- & Masterarbeiten Wir freuen uns, dass Sie sich dafür interessieren, eine Bachelor- oder
/ices/wer-wir-sind/personen/ices-mitglieder
Geschichte/ FRZPH zur Person Marlene Langholz-Kaiser ICES zur Person Teresa Lipsky Institut für Mathematik Zur Person Dr. Samantha Litty Friesisches Seminar/ICES zur Person Dr. Sebastian Lotto-Kusche Geschichte
/dualer-master-sopaed/forschung/mathes-5-6
Mitglieder der Abteilung an Forschungsprojekten beteiligt, in deren Rahmen CBM für die Bereiche Mathematik sowie Rechtschreiben erfolgreich entwickelt wurden (Sikora & Voß, 2017; Voß, Sikora & Mahlau, 2017; [...] Rahmen des Diagnose- und Förderkonzepts "Mathe-Navi" weitere CBM für umschriebene Lernziele der Mathematik, bspw. zur Zahlzerlegung, zur Zehnerergänzung oder zur strukturierten Mengenerfassung, konzipiert [...] (Sikora, 2017; Sikora & Hartke, 2020) wurde eine Reihe formativer Schulleistungstests für das Fach Mathematik für die gesamte Grundschulzeit konstruiert und evaluiert. Aktuell wird diese Reihe um Verfahren