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zu folgen: Lieber das bereuen, was man getan hat, als bereuen, es nicht versucht zu habe. Ich habe lange überlegt, wie ich die Zeit zwischen meinem Bachelor und Master am besten nutzen kann. Im Bachelor

zuständig ist. Letzte Vorbereitungen Nun sind es nur noch einige Tage bis zu unserem Abflug und langsam steigt die Aufregung. Es fühlt sich ganz surreal an, dass wir bald in Finnland sein werden. Doch [...] Freunde und meine Geschwister ihren Besuch angekündigt haben, ist es ein seltsames Gefühl, für so eine lange Zeit "Auf Wiedersehen" zu sagen. Andererseits freue ich mich unfassbar auf Finnland, auf die neue [...] finnischen Natur. Der Weg war für uns, als ungeübte Wanderinnen, gut machbar und dennoch nicht langweilig. Denen unter euch, die sich für ein Auslandssemester in Jyväskylä interessieren, können wir diesen

Stunden erreicht. Das ultimative Erlebnis ist aber natürlich eine Reise nach Lappland im Winter. Langlaufen, Nordlichter beobachten (mit etwas Glück) und Rentierschlitten fahren sind alles Dinge, die man [...] "Westfield House" und an der "Faculty of Divinity" sowie Deutsch an der "Faculty of Modern and Medieval Languages and Linguistics". Neben den Lektures, welche ich täglich besuchte, erhielt ich Supervisions. In

Deutsch. Vielleicht bekommt ja jemand aus der Community Lust die Untertitel zu erstellen. Alles dauerte länger als erwartet, aber jetzt im Jahr 2021 sind die Videos da und ich glaube die Gespräche bringen spannende

The students took part in interesting workshops and discussions, "dived" into a completely new language for a couple of days, enjoyed the summer, the Baltic Sea and beautiful Flensburg. Here are the results

(Projektleiter Bildung und Flucht, EUF) und Tobias Weidinger (Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg), behandelte lokale Integrationspraktiken und Prozesse der Inklusion und Exklusion vor dem [...] Vorträgen, präsentierte Stefan Kordel und Tobias Weidinger (Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg) einen Beitrag zum Thema "(Nicht)Zugang zu Wohnraum: Geflüchtete als Akteur*innen in ländlichen [...] nationale Verteilungsprinzipien werden insbesondere die ländlichen Räume Dänemarks zum kurz- oder langfristigen Wohnort für Geflüchtete. Hier stellt der Aufbau von adäquaten Bildungsangeboten eine besondere

n of young refugees in rural communities. Der Konferenzbeitrag von Holger Jahnke behandelte das bislang unzureichend untersuchte Phänomen der sozialen Integration, in die non-formale und informelle Bildung

Fokussierung sowohl auf Perspektiven institutioneller Akteur*innen als auch Geflüchteter selbst, erlangte dabei großen Zuspruch. Ermutigt dadurch befassen sich die Projektmitarbeiter*innen derzeit mit

municipalities. At the same time a new demand for educational offers has been created – especially language and integration courses. Even though the participation in these courses is usually imposed by the

2022 auch von Berichterstattern aus Radio und Fernsehen besucht und haben erfreulicherweise einige längere Berichte angefertigt. Vom Radiokanal OK Westküste berichteten die FSJlerinnen Edith Kellerhof und