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dieser Grundlage soll ein interaktives Selbstevaluationsinstrument entwickelt werden, das sowohl länder- als auch nutzerspezifisch modifizierbar ist. Damit leistet das Projekt direkt einen eigenständigen [...] zur Verbesserung der Praktiken in der beruflichen Weiterbildung für alle am Projekt teilnehmenden Länder und auf diesem Wege auch einen Beitrag zur Veränderung der Weiterbildungssysteme. Nach Projektabschluss

jeweiligen Ländern herangetragen werden. Dabei sollen u.a. das Internet und CD-Roms zum Einsatz kommen. Partner Die Projektpartner setzen sich aus den Ländern Belgien, Dänemark, Deutschland, Griechenland, Gr [...] entwickelt werden, das sowohl länder- als auch nutzerspezifisch modifizierbar ist. Auf diese Weise ist das Projekt für alle Nutzergruppen in allen am Projekt teilnehmenden Ländern, und nach Projektabschluss [...] Während einige Länder klar zwischen beruflicher und vorberuflicher Bildung unterscheiden, sind in anderen die Übergänge fließend bzw. diese Unterschiede nicht vorhanden. In einigen Ländern dominiert der

aufgrund der unterschiedlichen politischen, kulturellen und historischen Bedingungen in den Mitgliedsländern der EU z.T. gegensätzlich. Überall dort, wo es bereits gut etablierte Möglichkeiten für die

OER für Schulen in Deutschland 2014 – Whitepaper zu Grundlagen, Akteuren und Entwicklungen (von Jöran Muuß-Merholz und Felix Schaumburg) Whitepaper OER an Hochschulen in Deutschland – Bestandsaufnahme [...] LOERSH: OER in die Schule! Landesweite OER-Qualifizierung Schleswig-Holstein Hintergrund und Idee Es ist unstrittig, dass freie Bildungsmaterialien für sämtliche pädagogischen Kontexte ein großes Potential [...] Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt LOERSH – OER in die Schule! Landesweite OER-Qualifizierung Schleswig-Holstein hatte zum Ziel, dieser Herausforderung mit der Durchführung

Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur: https://www.schleswig-holstein.de/DE/landesregierung/ministerien-behoerden/III/Presse/PI/2024/Maerz/20240306_DLC.html MediaMatters!-Netzwerktreffen MediaMatters

zentrale Fächer und viele Hochschulen untersucht. Die Ergebnisse haben sie in dem Buch "Noten an Deutschlands Hochschulen. Analysen zur Vergleichbarkeit von Examensnoten 1960 bis 2013" veröffentlicht. Es [...] . "Mit Daten der elektronischen Prüfungsdatenbank des Forschungsdatenzentrums im statistischen Landesamts Kiel wurden diese Daten ab 1996 bis 2013 fortgesetzt und auf sämtliche deutschen Hochschulen erweitert

An International Journal (Journal Quality List: B Ranking) Gutachterin - National Science Centre, Poland Co-Herausgeberin - Research into Europeanization Working Paper Series Mitgliedschaften Mitglied der [...] Responsible for "Intercultural Communication in the Classroom", Seminar für Lehrerbildung Münster, Land NRW 18.08.2014 - 14.01.2015 Teilnehmerin: Teacher Training Programme for Assistant Professors, Aarhus [...] of pragmatic constructivism 22.08.2013 22nd Nordic Academy of Management Conference, Reykjavik, Iceland Vortrag: Why do students choose English medium instruction? A Bourdieuian perspective ( https://nff2013

gehört ein Bereich, der den meisten StudienanfängerInnen – anders als Literaturwissenschaft oder Landeskunde – nicht bereits aus der Schule bekannt ist: die Lingu­istik oder Sprachwissenschaft. Unter Linguistik

rklärung oder ‚9/11‘ in den USA bzw. die sogenannte Glorious Revolution oder die ‚Troubles‘ in Nordirland im britischen Kontext). Im weiterführenden Studium werden dann verschiedene Konzepte von Kultur

beide in unserem Institut stattfinden. Wir ermutigen Studierende auch sehr, ein Auslandssemester in einem englischsprachigen Land zu verbringen, um ihre Sprachkenntnisse weiterzuentwickeln und zu festigen. [...] unserer Abteilung stattfinden. Wir ermutigen Studierende auch ausdrücklich, ein Auslandssemester in einem englischsprachigen Land zu verbringen, um ihre Sprachkenntnisse weiterzuentwickeln und zu festigen.