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Profillinie: Mittelwert 2. Lehrveranstaltung2. Lehrveranstaltung 2.2) Videokonferenzen regelmäßig gar nicht n=5 mw=1,4 md=1,0 s=0,5 2.3) andere Formen synchroner Lehre (Lehre in Echtzeit) (*) regelmäßig [...] an dieser Lehrveranstaltung verbessert. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=5 mw=4,2 md=4,0 s=0,8 5. Motivation5. Motivation 5.1) Die Lehrveranstaltung hat mich darin bestärkt, mein Studium fortzusetzen [...] Internationales Institut für Management und ökonomische Bildung Name der/des Lehrenden: Tabea Scheel Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Methods of Analysis and Design: Analyse von Arbeitssystemen
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der/des Lehrenden: Tabea Scheel Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Organizational Behaviour Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert 2. Lehrveranstaltung2. Lehrveranstaltung 2.2) Vi [...] n=13 mw=1,0 md=1,0 s=0,0 2.3) andere Formen synchroner Lehre (Lehre in Echtzeit) regelmäßig gar nicht n=12 mw=2,7 md=3,0 s=1,3 2.4) asynchrone Lehrformen – (online) zur Verfügung gestellte Inhalte (Texte, [...] an dieser Lehrveranstaltung verbessert. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=14 mw=4,1 md=4,0 s=0,5 5. Motivation5. Motivation 5.1) Die Lehrveranstaltung hat mich darin bestärkt, mein Studium fortzusetzen
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fördern. Dadurch entsteht für Chemielehrkräfte ein weiteres Handlungsfeld im Chemieunterricht und die Notwendigkeit, Lehramtsstudierende auf dieses Handlungsfeld im Studium vorzubereiten. Entwicklung von [...] Lernerautonomie und Sprachlernverständnis. Eine qualitative Untersuchung bei zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern romanischer Sprachen. Tübingen: Narr. [9] Clark, E. (1978). Awareness of Language. Some evidence [...] PowerPoint-Präsentation In Lehrplänen für allgemeinbildende Schulen wird die individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern als wesentlich herausgestellt. Zunehmende sprachliche Heterogenität bedingt
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Management für Industrieländer Wahlpflichtmodul Lehrform / SWS / form of seminar / teaching hours per week: Seminar / 4 SWS Arbeitsaufwand / student workload: 60 h Lehre, 90 h Eigenarbeit Kreditpunkte / credit [...] Environmental Management Modulbezeichnung: Energiemanagement ggf. Kürzel EM ggf. Untertitel - ggf. Lehrveranstaltungen: - Semester: Spring term Modulverantwortliche(r): Prof. Dr.-Ing. Gerd Hagedorn Dozent(in): [...] Zuordnung zum Curriculum M. Eng. Energie- und Umweltmanagement, Industrieländer Pflichtveranstaltung Lehrform / SWS: Vorlesung (Übung)/ 4 SWS Arbeitsaufwand: Präsenzstudium: 60h Eigenstudium: 90h Kreditpunkte:
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Internationales Institut für Management und ökonomische Bildung Name der/des Lehrenden: Ulrich Glassmann Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Topics in Area Studies Verwendete Werte in der Profillinie: [...] 0% 1 0% 2 0% 3 0% 4 18,8% 5 43,8% 6 37,5% 7 5. Die Dozentin/Der Dozent engagiert sich bei der Lehrtätigkeit und versucht Begeisterung zu vermitteln. 71 n=15 mw=6,5 md=7 s=0,6 0% 1 0% 2 0% 3 0% 4 6,7% 5 [...] md=1 s=0,6 68,8% 1 25% 2 6,3% 3 0% 4 0% 5 0% 6 0% 7 15. Die Veranstaltung fördert mein Interesse am Studium. 71 n=16 mw=5,6 md=6 s=1,3 0% 1 0% 2 12,5% 3 6,3% 4 18,8% 5 37,5% 6 25% 7 16. Wenn man alles in einer
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Internationales Institut für Management und ökonomische Bildung Name der/des Lehrenden: Ulrich Glassmann Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Topics in Area Studies (22W240w) Verwendete Werte in [...] 0% 1 0% 2 0% 3 0% 4 5,9% 5 41,2% 6 52,9% 7 5. Die Dozentin/Der Dozent engagiert sich bei der Lehrtätigkeit und versucht Begeisterung zu vermitteln. 71 n=17 mw=6,6 md=7 s=0,6 0% 1 0% 2 0% 3 0% 4 5,9% 5 [...] 52,9% 1 23,5% 2 0% 3 5,9% 4 11,8% 5 0% 6 5,9% 7 15. Die Veranstaltung fördert mein Interesse am Studium. 71 n=17 mw=6,1 md=7 s=1,4 0% 1 5,9% 2 0% 3 5,9% 4 11,8% 5 17,6% 6 58,8% 7 16. Wenn man alles in
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Internationales Institut für Management und ökonomische Bildung Name der/des Lehrenden: Ulrich Glassmann Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Regional Economics 1 (Südeuropa) Verwendete Werte in [...] 1 0% 2 0% 3 6,3% 4 31,3% 5 31,3% 6 31,3% 7 5. Die Dozentin/Der Dozent engagiert sich bei der Lehrtätigkeit und versucht Begeisterung zu vermitteln. 71 n=17 mw=6,2 md=6 s=1 0% 1 0% 2 0% 3 5,9% 4 17,6% 5 [...] s=0,8 62,5% 1 31,3% 2 0% 3 6,3% 4 0% 5 0% 6 0% 7 15. Die Veranstaltung fördert mein Interesse am Studium. 71 n=16 mw=4,9 md=4,5 s=1,5 0% 1 0% 2 18,8% 3 31,3% 4 12,5% 5 18,8% 6 18,8% 7 16. Wenn man alles
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digital sein. Am biat der Europa-Universität Flensburg deckt Torben Karges Lehrveranstaltungen über einen Lehrauftrag ab. biat-Lehre und -Projekte biat-Studierende bauen historisches Messinstrument nach Die [...] Ingenieurwissenschaften auf das Studium zur „Lehrkraft an beruflichen Schulen“ am biat und somit auf eine weitere Berufsperspektive aufmerksam zu machen. Da diese Lehrveranstaltun- gen zum einen „werbewirksam“ [...] Fo to : p riv at Nr. 11 Mai 2021 2 zes berät der Senat „in Angelegenheiten von For- schung, Lehre und Studium, die die gesamte Hoch- schule betreffen oder von grundsätzlicher Bedeutung sind. Er überwacht
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Bildung und Arbeitslehre (IBBA) der TU Berlin. Er ist dort als Fachge- bietsleiter für die Fachdidaktik der mechatronischen und me- dientechnischen Berufe zu- ständig. Die Lehrveranstaltun- gen des Wi [...] stattfinden. biat-Lehre Aktuelle Studierendenstatistik: 19 biat-Neulinge! Zum neuen Studienjahr 2020 haben sich insgesamt 19 neue Studierende in die beiden „biat-Studiengänge“, die zum Lehramt an beruflichen [...] Partner- einrichtungen über Schulungsveranstaltungen an entsprechende Lehrkräfte transferiert werden. Ziel ist die Lehrkräfteprofessionalisierung in dem hoch inno- vativen Themenkomplex. biat-Erfolge Forschungspreis
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die Festveranstal- tung musste aufgrund der ausbrechenden Corona- Pandemie abgesagt werden. biat-Lehre Lehrkräfte für Fahrzeugtechnik dringend gesucht! Das „Flensburger Tageblatt“ berichtete am 29. April [...] Inte- ressent beworben. Und je mehr es beim Nachwuchs für Berufsschullehrer stockt, desto mehr hakt es wie- derum beim Blockunterricht für Lehrlinge. Gleiches gilt für den Unterricht von Schülern, die an [...] zungsmöglichkeiten und Gestaltungsoptionen für die Lehre und die Bildung an den jeweiligen Instituten auseinandergesetzt. Es geht darum, die Lehrenden und Lernenden nachhaltig auf den Komplex „Industrie
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