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Titel Typ Semester 157011n Modul Le M3-TM2 Begleitung der sonderpädagogischen Einfallarbeit in der Schule Übung HeSe 2025 150998n Schreibwerkstatt für Doktorand*innen - Sonderpädagogik (DM) Arbeitsgemeinschaft

en Deutschunterricht an der Møllevangskole (Grundschule), Århus/Dänemark 2004-2005 COMENIUS-Fremdsprachenassistenz für DaF und Englisch an der Sprachschule DOBA, Maribor/Slowenien 2003-2004 Materialen [...] für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, 10.02.2022 Sprachenvernetzende Unterrichtsmaterialien (Fortbildungsreihe) Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, 14.01. [...] 33 Erasmus+-Programmländer vergeben. Curriculum Vitae Curriculum Vitae 1981 geboren in Marsberg Schulischer und akademischer Werdegang 12/2013 Promotion an der Universität Flensburg Titel der Dissertation:

r Neo-Institutionalismus, Arbeitssoziologie, Gewaltsoziologie, Kritische Theorie der Frankfurter Schule Dissertationsprojekt " Cultural and Institutional Frames of Human-Animal Relations"

Europa-Universität Flensburg 08/13 – 10/13 Schulisches Vertiefungspraktikum Regionales Berufsbildungszentrum Hannah-Arendt-Schule Flensburg Arbeitsschwerpunkte Schulische Gesundheitsföderung Stress und Stres [...] en I. Dissertation Schumacher, C. (2023). Schulische Gesundheitsförderung im Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe I - Konzeption eines schulbasierten Gesundheitsförderungsprogramms zur Unterstützung [...] Vorlesung HeSe 2025 Vita Aus- und Weiterbildung 05/2023 Promotion zum Dr. phil. mit dem Titel “Schulische Gesundheitsförderung im Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe I” 10/2014 - 09/2017 Master

icherung Laufzeit 01.01.21 - 30.06.28 Institutionen der EUF Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS) , Institut für Sonderpädagogik Beschreibung Das Projekt "Sp

begleitendes Veranstaltungsprogramm statt. Mögliche Standorte sind Krankenhäuser, Bildungseinrichtungen, Schulen, Bibliotheken oder ähnliche Institutionen. Die Europa-Universität Flensburg (Abteilung Kunst) arbeitet

und Partner Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung GmbH – UFZ Johannes Gutenberg-Universität Mainz Hochschule Flensburg Finanzierung Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz (BMWi)

Frieden fördern. Um diese Ambivalenz empirisch zu erfassen, richtet das Projekt den Blick auf Schulbücher als prägende und zentrale Bildungsmedien. Im Zentrum steht ein internationaler Vergleich von Lehrwerken [...] Differenz, Zugehörigkeit und Versöhnung beeinflussen. Mittels einer qualitativen Inhaltsanalyse von Schulbüchern und ergänzenden Fallstudien untersucht das Projekt, welche Darstellungsweisen von Religion, Identität [...] Museum, and Berliner Unterwelten e.V. PhD project: Dekoloniale und queer-feministische Bildung im schulischen Kontext: Communitybasierte Bildungs- und Erinnerungsarbeit in Deutschland und Namibia

Gewaltherrschaften) und dem strategisch illegitimen Missbrauch des Versöhnungsbegriffs (zur billigen Entschuldung der alten Eliten) rangieren Wahrheits- und Versöhnungskommissionen als politisches Mittel der

ebenfalls bei Bewohner:innen von Pflegeeinrichtungen? Das vorliegende Projekt untersucht, ob Humorschulungen des Personals und Clownsvisiten für die Bewohner:innen das Wohlbefinden und das soziale Miteinander [...] ht Forschungsschwerpunkt Evaluation Humorinterventionen im Arbeitskontext Stichworte Humor, Humorschulungen, Clownsvisiten, Pflege, Wohlbefinden, soziales Miteinander, soziale Identität, Betriebsklima [...] drei ausgewählten Pflegeeinrichtungen in Sachsen und Thüringen regelmäßig Clownsvisiten und Humorschulungen statt. Es erfolgen quantitative Befragungen von Personal und Bewohner:innen vor dem Beginn der