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dänischen Partnern fortgesetzt und flossen in die Gestaltung einer Sonderausstellung ein, die im Frühjahr 2013 in der Phänomenta Flensburg eröffnet wurde. Kurzübersicht Stichworte Museen, Zoos, Science-Center

maximal eineinhalb Jahre Der Programmeinstieg ist u.a. abhängig von den Deutschsprachkenntnissen zum Frühjahrs- oder Herbstsemester jeden Jahres möglich Eine Bewerbung ist jederzeit möglich: »Bewerbungsportal»

Kompetenz Programmbeginn, -dauer, -abschluss Das Qualifizierungsprogramm beginnt jeweils mit dem Frühjahr- oder Herbstsemester eines Jahres. Es erstreckt sich für alle Teilnehmenden über maximal 1,5 Jahre

rn geliefert, wie etwa zu "Heat Roadmap Europe", der Wärmeversorgungstrategie für Europa. Er war früher ein Pionier an der Universität Aalborg auf diesem Gebiet, und wir sind glücklich darüber, dass er

Gesamtschule Bergstedt, Hamburg 2003 Durchführung von Therapiestunden bei Rechenschwäche und Frühförderung im Christel- Manske-Institut, Hamburg 2002 Klassenlehrer im Hermann-Josef-Haus in Kall-Urft, einer [...] Entwicklung sowie an einer Grundschule 1999 – 2000 Durchführung von Rechenschwächetherapie und Frühförderung im Christel-Manske-Institut, Hamburg 2000 Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Sonderschulen

der frühkindlichen Bildung zukomme. "In Deutschland ist dieser Studiengang bisher der einzige in Teilzeit zu absolvierenden Masterstudiengang, der explizit auf die Leitungsarbeit in frühkindlichen Bil [...] Absolventen eines bundesweit einzigartigen Weiterbildungsstudiengangs: Kita-Master - Leitung frühkindlicher Bildungseinrichtungen heißt der Studiengang, mit dem sich Kita-Leitungen für ihre Führungstätigkeit [...] um erfolgreich abgeschlossen haben ‒ in dem für unsere Gesellschaft so wichtigen Bereich der frühkindlichen Bildung", sagte Bildungsministern Karin Prien heute (12. Januar) bei der Überreichung der Zeugnisse

Mehrsprachigkeit (538) der Universität Hamburg im Projekt E4: "Spezifische Sprachentwicklungsstörung und früher L2-Erwerb: Zur Differenzierung von Abweichungen im Grammatikerwerb" (Leitung: Professorin Dr. Monika

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• Projekt StudyAsYouAre

Absprache mit unserem International Office und durch regelmäßige Onlinetreffen zwischen den Lehrenden. Frühzeitig konnten wir so alle erforderlichen Dokumente und Fristen koordinieren. In Flensburg bewarben sich

Überlegungen zur räumliche Identität Danzigs in der Frühen Neuzeit, in: Irene Dingel, Günter Wartenberg (Hg.), Kirche und Landesbewußtsein in der Frühen Neuzeit. Konfessionell bestimmte Identifikationsprozesse [...] der Frühen Neuzeit, hg. v. Luise Schorn-Schütte, Sven Tode, (Wissenskultur und gesellschaftlicher Wandel, 19) Berlin 2006, S. 87-125. Bildung und Wissenskultur der Geistlichkeit im Danzig der Frühen Neuzeit [...] II. Herausgeberschaften Debatten über die Legitimation von Herrschaft. Politische Sprachen in der Frühen Neuzeit, hg. v. Luise Schorn-Schütte, Sven Tode Berlin 2006 (Wissenskultur und gesellschaftlicher

History 1600-1900 . Amsterdam: Benjamins. 277-302. 2014c with Anna Havinga. Sprache im Alltage der Frühen Neuzeit. In: Tienken, Susanne & D. Stoeva-Holm (eds.). von Koechinnen und Gelehrten, von Adeligen [...] Davies. "Gutes Deutsch" - "schlechtes Deutsch" von 1600 bis 2005. In: Sprachreport 3/2006. 2-9. 2004 Frühe Fremdsprachengrammatiken als Vermittlerinnen deutscher Standardsprache. In: Mattheier, Klaus & Haruo [...] 2000 Wornach die Bürger sonst die Finger lecken thun - Zur Verteilung der tun-Periphrase im Frühneuhochdeutschen In: Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik. 67: 287-316. 2000 On the Polyfunctionality

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