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für Sprache, Literatur und M edien Sem inar für Germ anistik PD Dr. Jörn Bockm ann Auf dem Cam pus 1, D-24943 Flensburg +49 461 805 3023 joern.bockm ann@ uni-flensburg.de Universität Osnabrück Institut [...] holtzhauer@ uni-osnabrueck.de Tagungsort Europa-Universität Flensburg, Gebäude Helsinki, Auf dem Cam pus 1, D-24943 Flensburg R. 164 & R. 165 uni-flensburg.de/brandan-tagung Im pressum Redaktion (V.i.S.d.P.): [...] arnungen. Brandans Kom m unikation m it den M önchen in Johannes Hartliebs „Navigatio“-Übersetzung 20.00 Uhr Abendveranstaltung / evening event: Vorführung des Film s „Flensburger W elt- Geschichten“ von

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• Brandan-Tagung

Layout 1 HOCHSCHULEN 24 VDOE POSITION 2/20 Food & Move Literacy entwickelt. Darauf basierend sind sprachsensible, handlungs- und lebensweltorientierte Lehr- und Lern - materialien für den Alphabe tisie

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• Alphabetisierung und Grundbildung (ALPHItEB)

ermöglichen. Abbildung 1: Verteilung der Spieleboxen und die damit verbundene Erreichung der Zielgruppe (KK = Krankenkassen; BZfE = Bundes- zentrum für Ernährung). 1,96 2,05 1,64 1,70 1 2 ... die Ernährungs- [...] wurden. Nach den Angaben der Befragten (1 = „sehr deutlicher Beitrag“; 2 = „erkennbarer Beitrag“; 3 = „kleiner Beitrag“; 4 = „kein Beitrag“). 1,50 1,69 1,55 1 2Zufriedenheit … … mit der Anzahl der Spiele [...] Best-Practice- Beispielen. 1= Die Fragebögen (FB) sind von 1 bis 349 durchnummeriert. 2= Die Trans- kripte der Interviews wurden folgendermaßen anonymisiert: B = befragte Person, Nr. 1–20; bei Zitaten werden

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• Evaluation Spielebox "Aufgetischt!"

mw = 1,61 Sd = 0,61 5.3) … mit den Hintergrundinformationen n = 308 mw = 1,63 Sd = 0,60 5.4) … mit der gesamten Gestaltung n = 311 mw = 1,51 Sd = 0,59 5.5) … mit den Spielanleitungen n = 310 mw = 1,58 Sd [...] selbsterklärenden Ansatz n = 306 mw = 1,69 Sd = 0,62 5.10) … mit dem spielpädagogischen Prinzip n = 307 mw = 1,55 Sd = 0,59 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 7 Abbildung 3 stellt eine Wortwolke aus den Antworten [...] aufgezeigt (Best-Practice-Beispiele). 3 Tabelle 1: Zeit- und Arbeitsplan der Evaluation (EVA I und EVA II). Teilevaluation I 2018 2019 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 Vorbereitung Evaluationsdesign Aufbau

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• Evaluation Spielebox "Aufgetischt!"

1 Implizit Lesen und Schreiben lernen durch Ernährungsbildung und Bewegungsförderung Heft 1 Projektübersicht August 2020 © BLE www.in-form.de Europa-Universität Flensburg, August 2020 Implizit Lesen und [...] und Adressaten sowie dem Bildungsauftrag der Institution orientieren (vgl. Mania & Tröster, 2015b). 1.1 Auswirkungen geringer Literalität Eine geringe Schreib- und Lesekompetenz, sogenannte Literalität, [...] geringen sozioökonomischen Status 1 Mit bis zu 180 Mio.€ für Alphabetisierungsprojekte sollen Kurskonzepte und Selbstlernmög- lichkeiten gefördert werden. 2 Ein Plus von 1 % über dem Durchschnitt eines Landes

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• Alphabetisierung und Grundbildung (ALPHItEB)
• Alphabetisierung und Grundbildung (ALPHItEB)

nicht n=7 mw=1,9 md=2,0 s=1,1 2.7) Kommunikation mit dem*der Lehrenden außerhalb der Veranstaltung war zeitversetzt möglich (per Email, im Chat, im Forum). regelmäßig gar nicht n=9 mw=1,1 md=1,0 s=0,3 2.8) [...] zeitversetzten Lernen regelmäßig gar nicht n=10 mw=1,5 md=1,0 s=1,0 2.5) Interaktion war konzeptionell vorgesehen regelmäßig gar nicht n=12 mw=1,4 md=1,0 s=0,5 2.6) Kommunikation mit dem*der Lehrenden außerhalb [...] mw=3,9 md=4,0 s=1,1 6.2) Infolge dieser Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage, praxisrelevante Information zu finden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=12 mw=3,7 md=4,0 s=1,1 6.3) In dieser

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• Archiv

meinen Mitstudierenden trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=5 mw=2,0 md=2,0 s=1,0 7. Bezug zur Berufspraxis7. Bezug zur Berufspraxis 7.1) Durch diese Veranstaltung erwerbe ich Fähigkeiten, die in meinem [...] regelmäßig gar nicht n=5 mw=1,0 md=1,0 s=0,0 2.8) Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr niedrig sehr hoch n=5 mw=2,4 md=2,0 s=0,5 2.9) Ich habe mich über [...] Mittelwert 2. Lehrveranstaltung2. Lehrveranstaltung 2.2) Videokonferenzen regelmäßig gar nicht n=5 mw=1,4 md=1,0 s=0,5 2.3) andere Formen synchroner Lehre (Lehre in Echtzeit) (*) regelmäßig gar nicht 2.4) asynchrone

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• Archiv

nicht n=8 mw=1,5 md=1,5 s=0,5 2.7) Kommunikation mit dem*der Lehrenden außerhalb der Veranstaltung war zeitversetzt möglich (per Email, im Chat, im Forum). regelmäßig gar nicht n=13 mw=1,0 md=1,0 s=0,0 2 [...] Videokonferenzen regelmäßig gar nicht n=13 mw=1,0 md=1,0 s=0,0 2.3) andere Formen synchroner Lehre (Lehre in Echtzeit) regelmäßig gar nicht n=12 mw=2,7 md=3,0 s=1,3 2.4) asynchrone Lehrformen – (online) zur [...] zeitversetzten Lernen regelmäßig gar nicht n=12 mw=2,8 md=4,0 s=1,5 2.5) Interaktion war konzeptionell vorgesehen regelmäßig gar nicht n=14 mw=1,0 md=1,0 s=0,0 2.6) Kommunikation mit dem*der Lehrenden außerhalb

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• Archiv

Pressemappe Amphibien 2020 02.03.20, 10(31Klaus Schlie: Warum Nationalismus in die Dunkelheit führt | Der Nordschleswiger Seite 1 von 5https://www.nordschleswiger.dk/de/nordschleswig-kultur-gesellscha [...] Nationalismus. Vor 100 Jahren stimmten die Menschen in der deutsch-dänischen Grenzregion über ihre 02.03.20, 10(31Klaus Schlie: Warum Nationalismus in die Dunkelheit führt | Der Nordschleswiger Seite 2 von [...] haben, die auch die Lebenslagen der jungen Menschen heute wieder gibt, das ist schon grandios. 02.03.20, 10(31Klaus Schlie: Warum Nationalismus in die Dunkelheit führt | Der Nordschleswiger Seite 3 von

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• Amphibien

Pressemappe Amphibien 2020 24.02.20, 11(43Theaterstück „Amphibien“ feiert Premiere in Kiel | Der Nordschleswiger Seite 1 von 5https://www.nordschleswiger.dk/de/nordschleswig-kultur-deutschland/theater [...] d und Dänemark aufgeführt. Am 20. Februar spielt die Theater-AG in Eckernförde in der St.-Nicolai- Kirche, am 27. Februar in Schleswig in der A.P. Møller Skolen, 24.02.20, 11(43Theaterstück „Amphibien“ [...] befasst. Amphibien sind Lebewesen, die sich sowohl im Wasser als auch an Land bewegen können: 24.02.20, 11(43Theaterstück „Amphibien“ feiert Premiere in Kiel | Der Nordschleswiger Seite 2 von 5https://www

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• Amphibien