/geschichten/faecher/biologie/wallace-und-die-evolutionstheorie
Südostasien aufbrach. Bis zum Ende seines Lebens entwickelte er eine von Darwins Lehren abweichende Theorie zur Evolution, die nicht auf das Verfahren einer "natürlichen Auslese" sondern auf einen Designprozess
/geschichten/faecher/physik/das-telegramm
Sekundärquellen, Englisch u. Französisch Biquard, Pierre : Frédéric Joliot-Curie; the Man and his Theories., New York 1966. Biquard, Pierre : Frédéric Joliot-Curie et l’énergie atomique, Paris u.a. 2003
/geschichten/faecher/chemie/lavoisier-massenerhaltung
seine Zeit, 1743-1794, Stuttgart 1973.Wurtz, Ad/ Oppenheim, Alphons : Geschichte der chemischen Theorien seit Lavoisier bis auf unsere Zeit, Berlin 1870. C Primärquellen, Französisch u. Englisch Lavoisier
/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/master-of-education/med-lehramt-an-grundschulen/englisch
Themen des frühen Fremdsprachenlernens in der Primarstufe. Sie verfügen außerdem über Kenntnisse der Theorie und Methodik des kommunikativen Anfangsunterrichts in der Fremdsprache Englisch, einschließlich der
/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/master-of-education/med-lehramt-an-grundschulen/katholische-religion
für Grundschullehrkräfte Lernbereich 2 Fach B 3. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 3: Theorie-Praxis-Modul IV: Begleitseminar Praxissemester Fach B 4. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft
/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/master-of-education/med-lehramt-an-grundschulen/kunst
Projekt in der Grundschule Lernbereich 2 Fach B 3. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 3: Theorie-Praxis-Modul IV: Begleitseminar Praxissemester Fach B 4. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft
/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/master-of-education/med-lehramt-an-grundschulen/evangelische-religion
fachdidaktischer Perspektive Lernbereich 2 Fach B 3. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 3: Theorie-Praxis-Modul IV: Begleitseminar Praxissemester Fach B 4. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft
/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/master-of-education/med-lehramt-an-gymnasien/mathematik
Gesellschaft M 2: Algebra II und ihre Didaktik Fach B 3. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 3: Theorie-Praxis-Modul IV: Begleitseminar Praxissemester Fach B 4. Semester Master Thesis (Fach A, Fach B oder
/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/master-of-education/med-lehramt-an-gymnasien/sport
M 4: Sportwissenschaft interdisziplinär Fach B 3. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 5: Theorie-Praxis-Modul IV: Begleitseminar Praxissemester Fach B 4. Semester Master Thesis (Fach A, Fach B oder
/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/master-of-education/med-lehramt-an-gymnasien/spanisch
Kompetenzen, die, aufbauend auf dem Bachelorstudiengang, hinsichtlich Fachwissen, Können und Verstehen, Theorie, Praxis und Reflexion deutlich über diesen hinausgehen. Als zukünftige Absolventinnen und Absolventen [...] n selbstständig zu entwickeln sowie schulische Probleme und Fragen der Unterrichtsgestaltung in Theorie und Praxis zu erörtern, sondern sind auch dazu befähigt, die Besonderheiten Ihres Tätigkeitsfeldes [...] t M 4: Sprachpraxis und Landeskunde IV Fach B 3. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 5: Theorie-Praxis-Modul IV: Begleitseminar Praxissemester Fach B 4. Semester Master Thesis (Fach A, Fach B oder