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Methoden adaptieren. TEIL III METHODISCHES RAHMENWERK ENTWICKLUNG VON ITEM-DISTRAKTOREN MIT DIAGNOSTISCHEM POTENTIAL – K. WINTER 66 TEIL III METHODISCHES RAHMENWERK 6 Darstellung und Begründung des Entwic [...] Metall Zentralstelle für die Weiterbildung im Handwerk (Hrsg.) (2005): Rahmenlehrplan für die Vorbereitung auf die Meisterprüfung für das Feinwerkmechaniker-Handwerk, ZWH, Düsseldorf. Büning, H. (1991): Robuste [...] Grundlageninhalte Der Stoffanalyse von Lehrwerken und Arbeitsmaterialien aus der Meisteraus- bildung ging eine Auswertung der Rahmenlehrpläne der einzelnen Gewerke voraus. Diese ergab allerdings, dass

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• Publikationen

Lernen Seminar HeSe 2023 581002j Begleitseminar Katholische Theologie Seminar HeSe 2023 580008j Lernwerkstatt Religion, fördern und begleiten lernen Seminar HeSe 2023 Curriculum Vitae Curriculum Vitae · 2022

NeLiLE 2025 Symposium des Netzwerks Linguicism in (Language) Education am 17. und 18. Juni 2025 DIENSTAG, 17. JUNI ab 9:30 Anmeldung um 10:15 Eröffnung! 10:30 – 11:30 Linguizismuskritik als theoretisches

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• Veranstaltungen

im IDEENREICH erfahrbar. Es stehen 3D-Drucker, Plotter, Nähmaschine, ein Lasercutter und weitere Werkzeuge und Geräte bereit. Zielgruppe sind Bürgerinngn und Bürger, Studierende, Schulen, KMU und Start-Ups

auch individuell gestaltet werden. Die Buchstabeneinführung für das Leseniveau 2 orientiert sich am Lehrwerk „Flex und Flora“. Die Buchstaben aus dem ersten Buchstabenheft von Flex und Flora (A, M, O, I, L

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• Materialsammlungen

e Interventionen erweitern. Langfristig sollen die Ergebnisse des Projekts durch regionale Netzwerkstrukturen in weitere Schulen der Regionen übertragen werden. Ziele des über einen Zeitraum von vier Jahren

in der Praxis er- und gelebt zu haben. Darüber hinaus nehme ich an verschiedenen organisierten Netzwerken zu nachhaltigem Tourismus und Erlebnisparks teil. Ich schätze den Austausch dort sehr, und auch

Begleitet Mitglieder und gestaltet Beteiligungsformate für Studierende. Koordiniert Veranstaltungen und Netzwerke zur Förderung von Lehrinnovationen. Community Building und Kommunikation Digitales Lehr-Lerndesign

und engagieren sich in der Öffentlichkeitsarbeit. Gemeinsam schaffen alle Beteiligten ein lokales Netzwerk, in der praktische Filmbildung möglich wird.

und internationale (Kultur- und Bildungs-)Organisationen (z.B. Arte, DAAD, Deutsch-Französisches Jugendwerk, Goethe-Institut, Instituto Cervantes) und Stiftungen sowie kulturvermittelnde Tätigkeiten in den