/eum/wer-wir-sind/team/wissenschaftliche-mitarbeiterinnen/dr-marina-blohm
(2024). Wasserstoff in der kommunalen Wärmeplanung. Lessons learned aus Schleswig-Holstein Doucet, F., Bohm, M., von Düsterlho, Jens-Eric & Bannert J. (2024). Green Hydrogen for the Energy Transition in Germany [...] Level. Sustainability, 13, 3834. doi:10.3390/su13073834 Zelt, Ole, Krüger, Christine, Blohm, Marina, Bohm, Sönke, Far, Shahrazad (2019). Long-term electricity scenarios for the MENA region: Assessing the [...] multi-criteria analysis . Energies 2019, 12(16), 3046; https://doi.org/10.3390/en12163046 Schinko, Thomas, Bohm, Sönke, Komendantova, Nadejda, Jamea, El Mostafa, Blohm, Marina (2019). Morocco's sustainable energy
/eum/wer-wir-sind/team/professorinnen/juniorprof-dr-frauke-wiese
oceanicridges. Energy Procedia 63, 4585-4600 . https://doi.org/10.1016/j.egypro.2014.11.491 Hohmeyer, O./ Bohm, S./ Bökenkamp, G./ Wiese, F. (2011): Atomausstieg 2015 und regionale Versorgungssicherheit. Kurzgutachten
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/meier-sternberg-michael-dr
Bennewitz, H., Breidenstein, G.,Meier, M. (2015). Zum Verhältnis von Peerkultur und Schulkultur. In: J. Böhme, M. Hummrich & R.-T. Kramer (Hrsg.). Schulkultur. Theoriebildung im Diskurs (S. 285-305). Wiesbaden:
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/rademacher-sandra-prof-dr
Eigenlogik. Schultheoretische Anmerkungen zum Verhältnis von Schule und Gesellschaft, in: Jeanette Böhme/Merle Hummrich/Rolf-Torsten Kramer (Hrsg.): Schulkultur. Theoriebildung im Diskurs, Wiesbaden 2014
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-ann-kathrin-stoltenhoff
Learning und E-Learning in der Lehrerbildung beziehen (vgl. B ond, Bedenlier, Marín 2021 , Böder/Böhme 2017 , Mayweg-Paus/ Enders/ Zimmermann 2020 , Paulus/Gollub/Weber 2019 , Pilz/Hofmeister 2019 ). Diese [...] und Empirie. Abgrenzungen und Brückenschläge. Hrsg.: Fritzsche, B./ Köpfer, A./ Wagner-Willi, M./ Böhmer, A./ Nitschmann, A./ Rott-Fournier, C. und F. Weitkämper. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich | Reihe:
/daf-daz/wer-wir-sind/personen/doell-marion-prof-dr
sprachlichen Bildung (Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 2). Waxmann. Böhm, J. & Döll, M. (Hrsg.). (2017). Bildungswissenschaften für Lehramtsstudierende: Eine Einführung in [...] (S. 63–68). Arbeiterkammer Wien. Online verfügbar . Döll, M. (2018). Migration und Bildung. In J. Böhm & M. Döll (Hrsg.), Bildungswissenschaften für Lehramtsstudierende: Eine Einführung in ihre Disziplinen
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/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/roessler-reto-prof-dr
Popularisierung 2025 Erstbetreuung Mareike Böhmer Ferring-Stiftung Föhr Nordfriesische Literatur in Nationalsozialismus und Nachkriegszeit 2025 Zweitbetreuung Franziska Böhmer Nordfriisk Instituut Literarische
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S. 107-116. Budde, Jürgen; Böhm, Maika (2009): Geschlechterverhältnisse an der HAW im Department Soziale Arbeit. In: Standpunkt Sozial, 1, S. 128-133. Budde, Jürgen; Böhm, Maika; Willems, Katharina (2009): [...] e Entwicklung zwischen Programmatik und Praxis. In: ZEP 2, S. 4-9 Behrendt, Pia; Witz, Christina; Böhm, Maika; Dekker, Arne; Budde, Jürgen (2023): Victim Blaming bei nicht-konsensueller Weitergabe intimer [...] Befragung von Schüler_innen und Lehrer_innen. Zeitschrift für Sexualforschung, S. 5-16. Budde, Jürgen, Böhme, Maika; Witz, Christina (2023.): Orientierungen Jugendlicher auf sexuelle Grenzverletzungen mittels
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Probleme bleiben ’draußen’. In: Helsper, W./Krüger, H.-H./Fritzsche, S./Sandring, S./Wiezorek, C./Böhm-Kasper, O./Pfaff, N.: Unpolitische Jugend? Eine Studie zum Verhältnis von Schule, Anerkennung und
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er, Sarah/Fassl, Peter (Hg.). Erinnerungskultur und Lebensläufe. Vertriebene zwischen Bayern und Böhmen im 20. Jahrhundert - grenzüberschreitende Perspektiven". In: Bohemia. Zeitschrift für Geschichte