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10.2012. "Interkulturelle Kompetenzen: Wie kann eine Lehrkraft interkulturell kompetent sein?", Studium Professionale, Zentrum für Lehrerausbildung, Universität Tübingen, 16.7.2012. "Kunst der Verschränkung [...] 09.3.2012. "Interkulturelle Kompetenzen: Wie kann eine Lehrkraft interkulturell kompetent sein?", Studium Professionale, Zentrum für Lehrerausbildung, Universität Tübingen, 23.1.2012. "Kulturelle Bildung [...] 14.7.2011. "Interkulturelle Kompetenzen: Wie kann eine Lehrkraft interkulturell kompetent sein?", Studium Professionale, Zentrum für Lehrerausbildung, Universität Tübingen, 11.7.2011. "Pädagogische Brennpunkte
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wäre es natürlich, der coole, lockere, lässige Lehrer zu sein": Subjektive Perspektiven von Lehramtsstudierenden auf den Lehrer*innenberuf. Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 17(1, S. 44-59. https://doi [...] Mitscherlich-Nielsen Straße Feier HeSe 2025 111135n Lehrkraft - nein danke!? Perspektiven von Jugendlichen an der Sekundarschule auf den Lehrerberuf_UEP-Vertiefung I Seminar HeSe 2025 111130n Professionalisierung [...] Die Bedeutung des Spiels für die Kinder von heute . Vortrag auf dem Landesfachtag der Lehrkräfte für Textillehre in Neumünster/Deutschland Kleeberg-Niepage, A. (2014). (Rechts)Extremistische Tendenzen
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Thema: "Die Lehrküche als Fachraum schulischer Berufsorientierung" Bewertung: summa cum laude link: https://www.wbv.de/shop/Die-Lehrkueche-als-Fachraum-schulischer-Berufsorientierung-6004499w 10/2013 – 03/2017: [...] innovativ! - Transformative Themenfelder in der lehramtsbezogenen Ausbildung der beruflichen Fachrichtung Ernährung- und Hauswirtschaft standortübergreifend lehren und lernen. In: Friese, Marianne; Braches-Chyrek [...] el, Ernährungs- und Hauswirtschaftswissenschaft/Berufliche Didaktik 10/2001 – 12.2008: Studium: Lehramt an Berufsbildenden Schulen, TU Dresden, Fakultät Erziehungswissenschaften, Institut für Berufspädagogik
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Arbeitsgebiete Lehre in Sprachdidaktik Lehre in Sprachwissenschaft Forschungsschwerpunkte Mündliche Kommunikation Arbeit mit Sachtexten Wissenschaftlicher Werdegang 1963-1967 Fachlehrerstudium für die Fächer [...] 397-439); Kapitel D.8 Vorbereitung auf die schulische Wortschatzarbeit in Lehramtsstudiengängen und in der zweiten Phase der Lehrerbildung (S. 524-541). In: Handbuchreihe Deutschunterricht in Theorie und Praxis [...] und Kapitel D.8 Vorbereitung auf die schulische Wortschatzarbeit in Lehramtsstudiengängen und in der zweiten Phase der Lehrerbildung (S. 475-492). In: Handbuchreihe Deutschunterricht in Theorie und Praxis
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Historische Experimente in die Lehrkräftebildung integrieren. In M. Kubsch, S. Sorge, J. Arnold, & N. Graulich (Eds.), Lehrkräftebildung neu gedacht. Ein Praxishandbuch für die Lehre in den Naturwissenschaften [...] mit der Replikationsmethode" Stipendiatin der Deutschen Telekom Stiftung (FundaMINT) Studium des Lehramts an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sek. I und der Fächerkombination Mathematik und Physik,
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/2025 Lehrbeauftragte an der Europa-Universität Flensburg für die Lehrveranstaltung "Schwimmen GYM" 09/2023-02/2024 Lehrbeauftragte an der Europa-Universität Flensburg für die Lehrveranstaltung "Schwimmen" [...] "Schwimmen" (Bachelorkurs) 09/2022-02/2023 Lehrbeauftragte an der Europa-Universität Flensburg für die Lehrveranstaltung "Schwimmen" (Bachelorkurs) Projekte EuViS - Die App zur Diagnostik von Lernausgangslagen [...] Institut für Sportwissenschaft der Europa-Universität Flensburg 09/2022 - 07/2025 Masterstudium des Lehramts an Gymnasien (Sport und Geschichte) an der Europa-Universität Flensburg 09/2018 - 11/2022 Bache
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Schulen (HuSch) Analysen studentischer Fallarbeit in der Lehrerbildung. Zur Wirklichkeit des Professionalisierungsanspruchs kasuistischer Lehre Interessen Bildungsungleichheitsforschung rekonstruktionslogische [...] Professionalisierung von Lehrpersonen Publikationen Kabel, Sascha/Pollmanns, Marion (i.E.): Verstehen verstehen als notwendige, aber nicht hinreichende Aufgabe für die Lehre des Verstehens. Eine schu [...] Professionalisierung in Praxisphasen der Lehrerbildung. Qualitative Forschung aus Bildungswissenschaften und Fachdidaktik (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung), Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 21-37
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Film "Die Klasse" und das kasuistische Potential für die Lehrer*innenbildung. 11. Tagung der Arbeitsgemeinschaft Kasuistik in der Lehrer_innenbildung an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz am 10.-11 [...] Bereicherung für Forschung und Lehre? Kurzvortrag mit anschließender Posterpräsentation auf der Tagung "»Universität 4.0« - Folgen der Digitalisierung akademischer Lehre und Forschung. Fachtagung der Deutschen [...] chen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF), der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL- SSFE) und der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im B
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Altenholz Fachberaterin digitales Lernen für Lehrer Online, Initiative von Schulen ans Netz e.V. und dem Bundesbildungsministerium 1991 – 2011 Lehrkraft für Englisch, Geschichte, DaZ und Mathematik, [...] en (M.sc.paed), CAU Kiel (cum laude) 1990 Zweites Staatsexamen, Lehramt für allgemeinbildende Schulen 1989 Erstes Staatsexamen, Lehramt für allgemeinbildende Schulen Workshops und Vorträge 2021 Divers [...] Verlag. Hartwig, U. (2005): Chatten mit Martin Luther. In: Lehrer Online. Hartwig, U. (2005): "Das Wunder von Bern" im Deutschunterricht. Lehrer Online. Hartwig, U. (2003): Jugendliteratur, Internet und
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