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fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/diskussionsbeitraege/diskussionsbeitraege-002.pdf
Mehrkosten erwartet werden sind in oranger Farbe hervorgehoben. Bei einer Sanierung der Außenhülle werden hohe Kosten erwartet. Daher sind diese Maßnahmen in roter Farbe hervorgehoben. Der Energieeinspar-Effekt [...] Verbrauchsziele ..................................................................... 214 9.5.7 Aufarbeitung der Ergebnisse des Workshops .......................................... 216 9.5.8 Zusammenfassung [...] Daten basierenden Sanierungszyklus und die Festlegung von energeti- schen Gebäudestandards nach Baualtersklassen (BAK) wurden die jährlichen Energiever- bräuche ermittelt. Einen weiteren Treiber für den absoluten
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würde zur bilanziellen Eigenversorgung der Immobilien insgesamt neun Windkraftanlagen der 2,5 MW-Klasse benötigt. Die Investitionskosten lägen bei ca. 29 Mio. €. Der kumulierte Überschuss nach einer Laufzeit [...] Rohstoffe entstehen. Das bezieht sich z.B. bei Kohle auf die Prozesse der Förderung, Transport und Aufarbeitung. Durch diese Betrachtungsweise fallen auch einigen erneuerbaren Energieträgern indirekte Emissionen [...] Bedeutung ist, ist das EU-Öko-Label. Dies gilt für ökologische Materialien im Bereich fester Bodenbelag, Farbe und Lack auf der Innen- und Außenwand. Auch die Produktion herkömmlicher Textilien ist für den CO2-Ausstoß
fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/forschungsergebnisse/konzept-masterplan-100-klimaschutz-fuer-flensburg.pdf
zient und die durchschnittliche Sanierungsrate zu erhöhen. Folgende Tabelle zeigt die für die Baualtersklassen (BAK) angestrebten Sanierungseffizienzen in der Übersicht. TABELLE 1-1: SANIERUNGSSTANDARDS [...] MASTERPLAN 100 % KLIMASCHUTZ FLENSBURG Universität Flensburg TABELLE 5-1: SANIERUNGSEFFIZIENZ NACH BAUALTERSKLASSEN NACH DEM INTEGRIERTEN KLIMASCHUTZKONZEPT Sanierungseffizienz BAK [kWh/m²] bis 2009 2009- 2014 [...] denen nachträglich eine Lüftung mit Wärmerückgewinnung eingebaut wird, stark erhöhen. In den Baualtersklassen von 1948 bis 2009 wird bis zum Jahr 2020 ein prozentual großer Rück- gang erwartet. Ab dem Jahr
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.holle.malena.kegelrobbe/deutsch/lehrerinformationen-kegelrobbe.pdf
aufgepäppelt bis es alleine in der Natur zurechtkommt. Möglichkeiten, den Unterricht zu erweitern Für Schulklassen gibt es die Möglichkeit, in die Seehundstation Friedrichskoog zu fahren. Dort kann man an Führungen
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.kersten.tasm.teufel/deutsch/arbeitsblatt.pdf
man nennt mich auch den Beutelteufel. Ich trage diesen Namen, weil sich meine Ohren von innen rot färben, sobald ich aufgeregt werde. Mein Fell ist pechschwarz und ich habe einen weißen Streifen am Hals [...] und male mich so aus, wie ich dir beschrieben hab. Steckbrief Namen: Wohnort: Lebensraum: Größe: Fellfarbe: Besonderheiten: Abb. 3 http://www.supercoloring.com/image_print.php?img_src=http://www.supercoloring [...] Tipp, dies ist eine englische Karte, die Insel heißt hier Maria Island. Bespreche mit deinen Klassenkameraden, warum die Menschen einige meiner Verwandten von Tasmanien weggebracht haben. Ich habe hier
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.ma-rtens.schweinswal/deutsch/schweinswal.pdf
ien zum Thema Erhaltung der Biodiversität (TMBC) Thema: Der Schweinswal Autor: Leonie Märtens Klassenstufe: Primarstufe Qualitätssicherung: Prof. Carsten Hobohm Art des Materials: Arbeitsbögen, die als [...] Schneide die Wortkärtchen aus. 2. Klebe sie an die passende Stelle. 3. Male den Schweinswal in seinen Farben an. Körper Atemloch Fluke Auge Brustflosse Finne Warum gibt es immer weniger Schweinswale? Hallo [...] 2. Du findest sie und 3. Die Wörter stehen unten im Kasten. 4. Male die Wörter mit verschiedenen Farben aus und schreibe sie in dein Heft. Gift, Müll, Boote, Lärm, Mensch, Fischernetze F K Ö M N H F P
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.maschitzki.eisba-r/deutsch/nuka-das-eisbaerenspiel.pdf
Eisbärspiel Autor: Nadine Maschitzki Qualitätssicherung: Carsten Hobohm (UF) Stufe: Sekundarstufe 5.-6. Klasse Art des Materials: Informationsspiel mit Aktivitäts- und Wissensaufgaben Ziel: Emotionale Bindung [...] Schülern teilen und „Nuka“- das Eisbärspiel spielen. 3. Ergebnissicherung: Steckbriefe in der gesamten Klasse vergleichen und diskutieren. „Nuka“ – das Eisbärspiel für zwei Gruppen á 1-5 Spieler/innen Der kleine [...] sind ausgewachsene Eisbären- Weibchen? a. Ca. 100-200 kg b. Ca. 200-300 kg c. Ca. 300-400 kg Welche Farbe hat die Zunge des Eisbären? a. Rosa-rot b. Grau-blau c. Schwarz-braun Der Eisbär gehört zur Familie
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.waesch.fischotter/deutsch/wer-bin-ich.pdf
alien zum Thema Erhaltung der Biodiversität (TMBC) Thema: Der Fischotter Autor: Johanna Wäsch Klassenstufe: Primarstufe Qualitätssicherung: Prof. Carsten Hobohm (UF) Art des Materials: Arbeitsbögen Ziel: [...] zu meiner Schwanzspitze bin ich ca. 1, 20 m lang. Das ist ungefähr so groß wie ein Kind in der 1. Klasse. Ich habe vier Beine. Ich habe sehr kurzes Fell, das mich trocken und warm hält. Mein Fell ist braun [...] schnell schwimmen und tauchen dichtes Fell Beute riechen Male den Fischotter in seiner richtigen Fellfarbe aus! 4 2 2 . 3 3 . Bedrohungen für den Fischotter Aufgaben Fülle den Lückentext aus! Verwende dafür
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.ziemer.wolf/deutsch/unterichtsmaterialien-der-wolf-deutsch.pdf
UNTERRICHTSMATERIAL – DER WOLF Autorin: Anika Ziemer Stufe: Sekundarstufe, 6.-7. Klasse Qualitätssicherung: Prof. Dr. Carsten Hobohm, Institut für Biologie und ihre Didaktik der Universität Flensburg Material: [...] Natur meist nicht älter als zehn Jahre. In Gefangenschaft können sie sogar 20 Jahre alt werden. Die Farbe ihres Felles kann sehr unterschiedlich sein. Es gibt welche mit gelblich, grauen Fell aber auch braune [...] Seite) die Verbreitung der verschiedenen unten genannten Wolfs-Unterarten. Benutze unterschiedliche Farben. Wolfs-Unterart Verbreitungsgebiet Arabischer Wolf Saudi-Arabien, Jemen, Oman Buffalo Wolf Ost- und
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.................................................................................... 16 4.1.3 Aufarbeitung der Daten ................................................................................... [...] KOMMUNALE GEBÄUDE Anforderungen – Wirtschaftlichkeit – Finanzierung – Rahmenbedingungen - 18 - 4.1.3 Aufarbeitung der Daten Zur Erstellung der im Folgenden vorgestellten Darstellungen waren folgende Datenauf [...] Ausgangswert) berechnet. Anschließend wurden die Mittelwerte der spezifischen Gesamtkosten je erreichter Klasse gebildet. KLIMASCHUTZKONZEPT 2050 KOMMUNALE GEBÄUDE Anforderungen – Wirtschaftlichkeit – Finanzierung