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Stockwerke, in denen verschiedene Pflanzen und Tiere vorkommen. Das kann man sich wie ein mehrstöckiges Haus vorstellen. Parterre - Keller: Die Bodenwelt mit Pilzen, Ameisen, Käfern und vielen anderen Insekten [...] Baumriesen, die wie Türme aus dem Blätterdach herausragen, sind vor allem Vögel und Fledermäuse zu Hause. Zu den „Überständern*“ gehören zum Beispiel der Mahagoni- und der Paranussbaum. *Bäume, die über
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lernen. Dabei ist es wichtig, dass die Schüler verstehen, woher Kartoffeln kommen und, dass sie durchaus gut schmecken und gesund sind. Im Unterricht ist das Kochen von Kartoffeln geplant. Hierfür sollte
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lebt sie dort nicht gern? 5. Was passiert, wenn immer mehr Bagger durch den Wald fahren und dort Häuser bauen? 6. Wie kann man der Kreuzotter helfen, damit sie in ihrem gewohnten Umfeld bleiben kann? 1
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sind schon weiter gezogen, um sich ein neues Zuhause zu suchen. Aber vielleicht habt ihr ja eine Idee, wie ihr mir helfen könnt, dass ich nicht von Zuhause weg muss? [...] und dreckig und überall fahren große Maschinen und Autos herum. Also bin ich schnell wieder nach Hause geschlichen. Außerdem findet man in der Stadt auch keine Nahrung, denn die Jagd gelingt mir am besten [...] herumliegenden Hölzern verstecken. In letzter Zeit ist es gar nicht mehr so einfach hier in meinem Zuhause Nahrung zu finden, es wird immer kleiner und riesige Bagger fahren über die offenen Flächen und
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.schulze.kreuzotter/deutsch/arbeitsblatt-1-mit-loesung.pdf
wenig Platz, keine Nahrung 5. Was passiert, wenn immer mehr Bagger durch den Wald fahren und dort Häuser bauen? die Kreuzotter muss sich einen neuen Lebensraum suchen 6. Wie kann man der Kreuzotter helfen
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.siewerts.-nutz-und-haustierrassen/deutsch/1.-lehrerinfos.pdf
g-e-h.de , www.google.de Ergebnissicherung Erstellt einen Steckbrief über eine gefährdete Haustierasse/Nutzrtierrasse im eigenen Land. Gestaltet ein Plakat, welches ihr in der Klasse aufhängen könnt, damit
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.siewerts.-nutz-und-haustierrassen/deutsch/fragen-an-kinder-lehrkraft.pdf
Projekte der GEH? (Suche dir eines aus und beschreibe es.) (Projekte) 6. Recherchiert welche alten Haustierrassen noch gefährdet sind. Schreibt sie auf. (Internetrecherche) 7. Erkundigt euch über die Tierpa [...] die Lehrkraft gedacht) Ergebnissicherung Erstellt einen Steckbrief über eine gefährdete Haustierasse/Nutztierrasse im eigenen Land. Gestaltet ein Plakat, welches ihr in der Klasse aufhängen könnt, damit
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.siewerts.-nutz-und-haustierrassen/deutsch/fragen-an-kinder.pdf
sind die Projekte der GEH? (Suche dir eines aus und beschreibe es.) 6. Recherchiert welche alten Haustierrassen noch gefährdet sind. Schreibt sie auf. 7. Erkundigt euch über die Tierpatenschaften. Entscheidet [...] für ein Tier übernehmt Ergebnissicherung Erstellt einen Steckbrief über eine gefährdete Haustierasse/Nutztierrasse im eigenen Land. Gestaltet ein Plakat, welches ihr in der Klasse aufhängen könnt, damit
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.stuhr.wasserkreislauf.regenwald/deutsch/der-kleine-wasserkreislauf-im-tropischen-regenwald.pdf
Zwischenzeit haben sich über den Baumkronen riesige Wolkentürme aufgebaut. Schnell renne ich zu meinem Haus, denn ich weiß, dass es bald ein gewaltiges Gewitter geben wird. Es regnet jeden Tag ungefähr um die
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.voss.gorilla/deutsch/station-2-sanfte-riesen-text-.pdf
Riesen Der Gorilla ist der größte Menschenaffe auf der Erde. Gorillas sind in den Wäldern Afrikas Zuhause. Sie haben ein grauschwarzes, manchmal bräunliches Fell und einen sehr stämmigen Körper. Die Augen