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fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2022/20220110-satzung-3-stguebergreifd-aenderg.pdf
TPM)“. 2. In der gesamten Satzung werden die Worte „Pädagogik für Menschen mit Sprach‐ und Kommunikationsstörungen (PMSKS)“ ersetzt durch die Worte „Pädagogik bei Beeinträchtigung von Sprache und Kommunikation [...] ungsoption Fachwiss. studiert wird.) 1 S: 1 SWS Schriftliche Hausarbeit (10‐12 Seiten) oder mündliche Prüfung (30 Minuten) 5 (3) Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung (GE): Modul Ve [...] , wenn Spezialisierungsoption Fachwiss. studiert wird) 1 S: 1 SWS Schriftliche Hausarbeit (10‐12 Seiten) 5 (5) Pädagogik bei Beeinträchtigung von Sprache und Kommunikation (PSK): Modul Veranstaltungsforme
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Harendarski Die Funktion sprachlicher Fremdzuschrei- bung. Donald Davidson zu erster und zweiter Person Hausarbeit vorgelegt von: Lisa König Studiengang: Germanistik/Textillehre Semester: 2/2 Abgabedatum: 19.08 [...] ation Sprachliche Kommunikation ist innerhalb der Institution Schule elementar. So fußen alle pädagogisch relevanten Prozesse wie lehren, lernen, erziehen und sozialisieren auf sprachlicher Kommunikation [...] Sprecherziehung-Lehrerbildung- Unterricht. München. S. 78-87. Kron, Friedrich (1989): Grundwissen Pädagogik. München. Linke, Angelika/ Nussbaumer, Markus/ Portmann, Paul R. (Hrsg.) (19963): Studi- enbuch
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230616-satzung-psto-kita-master-2023.pdf
Klausur (90 Min.)/Hausarbeit (10-15 Seiten; Bearbeitungszeit: 60 h) 6 5: Gesundheit, Bewegung, Präven- tion Teilnahme an Präsenzphase und E-Learning; Ein- sendeaufgaben Modulprüfung: Hausarbeit (10-15 Seiten; [...] (Erststu- dium) mit mindestens 180 Leistungspunkten (LP) verfügt und eine mindestens zweijäh- rige pädagogische Berufserfahrung im Bereich frühkindliche Bildung nachweisen kann oder 2. wer eine berufliche [...] eine Meisterprüfung oder vergleichbare Prüfung absolviert hat und mindestens eine dreijährige pädagogische Berufserfahrung im Bereich frühkindliche Bildung nachweisen kann. (2) Bewerberinnen und Bewerber
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230614-satzung-psto-ma-ebie-2023.pdf
Leistungs- punkte (LP) im Bereich Erziehungswissenschaft/Pädagogik nachgewiesen werden. Sofern 80 LP im Bereich Erziehungswissenschaft/Pädagogik nicht eindeutig nachgewiesen werden können, trifft die E [...] reflexiven pädagogischen Professionalität; er vermittelt Kompetenzen zur Erforschung und Analyse komplexer erziehungswissenschaftlicher Problemstellungen sowie zur Konzeption und Ge- staltung pädagogischer Prozesse [...] oder Hausarbeit (15–20 Seiten) oder mündliche Prüfung (25 Minuten) 5 EW 3: Entwicklung, Sozialisa- tion, Bildung über die Lebenszeit 1 V: 2 SWS 2 S: je 2 SWS Klausur (90 Minuten) oder Hausarbeit (15–20
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230614-satzung-psto-ztheater-2023.pdf
Prüfungsleistung LP M1: Theater- pädagogik a: Theater und Spiel als kulturelle (Bil- dungs-)Praxis 3 S/WS: je 2 SWS Prüfungsleistung: Präsenta- tion (10-15 Minuten) und Hausarbeit (ca. 30.000 Zei- chen) 20 b: [...] reich Diese Ordnung regelt das Studium und die Prüfungen für das Hochschulzertifikat „Theater- pädagogik“ an der Europa-Universität Flensburg. Soweit in dieser Ordnung keine Regelung getroffen wurde, gelten
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230614-satzung-fpo-beg-ba-2023.pdf
Klausur (90 min) oder Hausarbeit (12-15 S.) oder wissenschaftliche Präsentation oder mündliche Prüfung (30 min) 5 M 5: Philosophie und Sozio- logie der Bildung 1 V: 2 SWS 1 S: 2 SWS Hausarbeit (10-15 S.) oder [...] Portfolio (15 - 20 S.) oder mündliche Prüfung (20 min) oder Hausarbeit (10 - 15 S.) 10 M 17: Grundlagen der Bil- dung, Erziehung und Berufs- pädagogik (Spezialisierung M.Ed. be- rufsbildende Schulen) 2 V: je [...] persönliche Entwicklungsprozesse zu reflektieren. (2) Sie können die Bedingungen und Voraussetzungen pädagogischen Handelns reflektieren und erste Handlungsentwürfe erproben. Dazu werden im Rahmen des Studienangebots
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230614-satzung-fpo-daen-ehw-2023.pdf
bilingualen, kulturellen oder multikultu- rellen Rahmenbedingungen und Ansprüche, die mit der pädagogischen und fachdidaktischen Tätig- keit verbunden sind. (4) Erkenntnis sprachlicher und kultureller [...] Literaturdidaktik - Dansk litteratur: receptions- og kulturanalyse; litteraturdidaktik 1 S: 2 SWS Hausarbeit (15 Seiten) 5 M 2: Dänische Sprachwissen- schaft: Besondere Schwierig- keiten der dänischen Spra- [...] lernforschung (Lernersprach- entwicklung, Sprach- standsanalyse, Kognition und Sprache) 1 S: 2 SWS Hausarbeit (15 Seiten) 5 M 5: Master-Theorie-Praxis- Modul: Begleitseminar 1 S: 2 SWS - 5 M 6: Sprachgeschichte
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len begrün- det zu planen und zu gestalten. (2) Die Studierenden erlernen pädagogisches Fachwissen, können ihre pädagogischen Überzeugungen reflektieren, ihre Motivation, ihr professionelles Selbstverständnis [...] angeboten: Praktikum (Pr): Universitäre Veranstaltung am Lernort Schule in Koppelung mit einer pädagogischen und 2 fachdidaktischen Begleitveranstaltungen. § 6 Prüfungsformen Neben den in § 15 RaPO erläuterten [...] Teilstudiengang folgende Prüfungsformen angewendet: Qualitativ empirische Studie: Gegenstand der als Hausarbeit anzufertigenden qualita- tiv empirischen Studie ist wesentlich die Befassung mit und Anwendung
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Fachprüfungsordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für den Teilstudiengang Sonder- pädagogik des Lernens im Studiengang Lehramt Sonderpädagogik mit dem Abschluss Master of Education (FPO L-SOP [...] Diese Fachprüfungsordnung gilt für den Teilstudiengang (sonderpädagogische Fachrichtung) Sonder- pädagogik des Lernens (L) im Studiengang Lehramt Sonderpädagogik mit dem Abschluss Master of Education. Sie [...] praktischer Erfahrungen Förderunterricht kompetenz-, ent- wicklungs-, ressourcen-, fachdidaktisch und pädagogisch orientiert planen und durchführen sowie theoriegeleitet reflektieren, 5. können individuelle Lern-
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ng der geistigen Entwicklung. Sie können wissenschaftliche Theorien diskutie- ren und für die pädagogische Konzeptbildung in die lernortunabhängige schulische Förderung trans- ferieren, didaktisch aufarbeiten [...] Sonderpä- dagogik mit den Anforderungen der Fachwissenschaften und Fachdidaktiken aus Sicht der Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung unterrichtsbezogen für die Primarstufe zu verknüpfen [...] Sonderpädago- gik mit den Anforderungen der Fachwissenschaften und Fachdidaktiken aus Sicht der Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung unterrichtsbezogen für die Sekundarstufe zu verknüpfen