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de/fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/materialseite-neu/2-spiele/1-2-oder-3-bio-siegel/1-2-oder-3-bio-label-zahlenschilder.pptx https://www.uni-flensburg.de/fileadmin/content/abteilu [...] zum Thema Saisonalität ist in dieser Sammlung zu finden. https://www.uni-flensburg.de/fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/materialseite-neu/2-spiele/1-2-oder-3-bio-siegel/1-2-ode
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.de/fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/materialseite-neu/2-spiele/wasser-puzzle/wasser-puzzle-wassereimer-karten.pdf https://www.uni-flensburg.de/fileadmin/content/abteilungen/e [...] https://waterfootprint.org/en/resources/interactive-tools/product-gallery/ https://klassewasser.de/content/language1/downloads/klassewasser_Info%20virtuelles%20wasser_produktgalerie.pdf
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Abb. 1 Abb. 2 http://www.supercoloring.com/image_print.php?img_src=http://www.supercoloring.com/wp-content/uploads/original/2013_03/australian-tasmanian-devil-coloring-page.jpg Aufgabe: Fülle meinen Steckbrief [...] en: Abb. 3 http://www.supercoloring.com/image_print.php?img_src=http://www.supercoloring.com/wp-content/uploads/original/2013_03/tasmanian-devil-on-a-tree-coloring-page.jpg Aufgabe: Findest du auf der [...] Abb. 4 Abb. 5 http://www.supercoloring.com/image_print.php?img_src=http://www.supercoloring.com/wp-content/uploads/original/2013_03/australian-tasmanian-devil-coloring-page.jpg Moss, C.J. (2013): Tazziemap
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I am fully content with the outcome of the working group for this course. Thanks to this course, I am able to give criteria-based feedback. Strong disagree 2 3 4 Strongly agree Course content and knowledge [...] my prior knowledge of the topic was... Very limited 2 3 4 Excellent I enganged with the course content beyond what was required Never Seldom Occasionally Often Always Thanks to this course, I can give [...] course was used in a meaningful way. The support given outside of the class time was very good. The content was worked through in what was, for me, a very good pace. Required materials were made available
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nts, by providing timely information about the content and the need for rehabilitation could also be helpful. A more customized adaption of the contents to the needs of the rehabilitants could support [...] support the identification with the training and its contents. In addition, the adaption of some content regarding to its complexity and a temporal adaption of the framework conditions are recommended. To increase [...] minutes, with three to four rehabilitants each. The data sources were evaluated using the qualitative content analysis according to Mayring (2002, 2015) and the software MAXQDA 11. Results. The results of the
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uni-flensburg.de/fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/materialseite-neu/2-spiele/co2-waage/co2-waage-vorlage.docx https://www.uni-flensburg.de/fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung [...] /2-spiele/co2-waage/co2-waage-banderolen-teil-1-a4-.docx https://www.uni-flensburg.de/fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/materialseite-neu/2-spiele/co2-waage/co2-waage-banderole
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with employees` participation. The 33 interviews are analysed by the qualitative content analysis with the method of content structuring (Mayring, 2008). The results indicate that there is a comprehensive [...] management, work stressors, participation, survey of demand and needs, guided interview, qualitative content analysis
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https://www.uni-muenster.de/imperia/md/content/promotionskolleg_sprachwissenschaft/leitfaden_zum_verfassen_eines_expos__s.pdf https://www.uni-muenster.de/imperia/md/content/promotionskolleg_sprachwissenscha [...] Schöningh. Ähnliche und weitere Hinweise findest Du hier: https://www.uni- muenster.de/imperia/md/content/promotionskolleg_sprachwissenschaft/leitfaden_zum_verfassen_eines_expos__s.pdf https://writingcenter