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Ich habe dort beim Creative Team mitgemacht, welches sich um das Bühnenbild und Ähnliches gekümmert hat. Egal ob auf oder hinter der Bühne, kann ich empfehlen dort mitzuwirken, da man gut mit den local students
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dort genutzt und bin dem Rugbyclub von der Uni beigetreten. Zudem habe ich bei der Entstehung des Bühnenbildes für das Musical (Panto) mitgeholfen. Ansonsten haben wir Internationals eigentlich fast jeden
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kennengelernt und wir hatten stets viel Spaß in den Rehearsals. Das Gefühl für 14 Shows dort auf der Bühne stehen zu dürfen war einfach unglaublich. Jeder International Student sollte die Chance nutzen dort
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kann man sich für eine Rolle bewerben. Ansonsten kann man backstage, bei den Kostümen oder beim Bühnenbild helfen. Da wir alle zusammen auf dem Campus gewohnt haben, haben wir uns abends oft in den Gem
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im Projekt. Im Verlauf des Praxispro- jekts wird ein Inszenierungskonzept entwickelt (inklusive Bühnen/Raum, Licht, Fi- guren/Akteuren, Dramaturgie). Der Projektbericht begründet künstlerische Ent- scheidungen
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230614-satzung-fpo-dar-ge-2023.pdf
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partizipatorischer theaterpädagogischer Projektpraxis, Produktionsdramatur- gie, Licht-, Ton-, Bühnenkonzepte, Inszenierungspraxis, Verhältnis zu Publikum und Öffent- lichkeit Methodenkompetenz: Verfahren [...] assung, Unterrichtspflicht etc.) Fachkompetenz: Recht: Aufführungsrechte, GEMA; Sicherheit: bühnentechnische Sicherheitsvorgaben (z.B. Brandschutz, ‚Leiterschein‘), Finanzen: Grundlagen zu Fördermöglichkeiten
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-hese/mk-babw-fpo2023-mus.pdf
Konsolidierungen in Ergänzung zu speziellen kammermusikalischen und kompositorischen Projekten. Bühnen- präsenz wird in verschiedenen Vorspielsituationen (Klassenstunden, Konzerte) geübt. Ein erheblicher [...] individuell auf die vorhandenen Kompetenzen und Bedürfnisse der Studie- renden ausgerichtet. Bühnenpräsenz wird in verschiedenen Vorspielsituationen (Klassen- stunden, Konzerte) geübt. Ein erheblicher
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Strukturgleichungsmodelle mit R zur Analyse von klassischen Testmodellen Referent: Prof. Dr. Markus Bühner Der Workshop führt in lineare Strukturgleichungsmodelle in R am Beispiel der Testmodelle der klassischen
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kurz und keine Analyse. Jedes Buch wird 30 Minuten behandelt, davon je 10 Minuten für Vorstellung, Bühnen- und Publikumsgespräch. Ort: Buchhandlung Rüffer (Holm 19/21, 24937 Flensburg) Termin: Mittwoch,