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Beispiel Psychologie, Soziologie, Philosophie, 4. der Nachweis pädagogischer und didaktischer Basisqualifikationen in den Themenberei- chen Umgang mit Heterogenität und Inklusion sowie Grundlagen der Förd
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sprachprak- tisch-kommunikativer sowie fachdidaktischer Kompetenzen durch die Studierenden schafft die Basis für die Aufgabe des schulischen Englischunterrichts, den Schülerinnen und Schü- lern kommunikative
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ität zu absolvieren. (2) Empfohlener Studienverlauf: 1 Bildung, Er- ziehung, Gesellschaft M 1: Basismodul Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft M 2: Sprachpraxis und Landeskunde I Fach B 2 Bildung [...] Modul Veranstaltungsfor- men (Anzahl, Art und SWS) Modulanforderungen Prüfungsleistung LP M 1: Basismodul Sprach-, Li- teratur- und Kulturwissen- schaft 2 V/Ü: je 2 SWS 2 S: je 2 SWS Portfolio 10 M 2:
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Texte und 2 Problemstellungen für die schulische Vermittlung fachdidaktisch aufzubereiten und auf der Basis ei- ner breiten Methodenkenntnis adressengerecht im Unterricht zu vermitteln. Im Hinblick auf die
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Texte und Problemstellungen für die schulische Vermittlung fachdidaktisch aufzubereiten und auf der Basis einer breiten Methodenkenntnis adressengerecht im Unterricht zu vermitteln. Im Hinblick auf die besonde-
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in Bezug auf den Religionsunterricht in der Gemein- schaftsschule. Sie sind in der Lage, auf der Basis jeweils aktueller wissenschaftlicher Er- kenntnisse zeitgenössische Lehrangebote auf dem Hintergrund
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einem religiös und säkular pluralistischen Schulmilieu ermöglichen; und sie sind in der Lage, auf der Basis je- weils aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse zeitgemäße Lehrangebote auf dem Hinter- grund
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Fachwissen in den Bereichen Diagnostik, Unterrichtspla- nung und Lernförderung, 2. die Kompetenz, auf der Basis des erworbenen anwendungsbezogenen Wissens indivi- duelle und klassenbezogene Settings in Kooperation
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Menschen als Lehrkraft für Pädagogik bei Menschen mit Beeinträchtigung von Sprache und Kommunikation auf Basis sprachdiagnostischer und theoretischer Erkenntnisse anwenden und Lehr-Lern-Prozesse in der individuellen [...] rierungsansätze in Betracht und können spezifisches Wissen zum sprachunterstützenden Handeln auf Basis sprachdiagnostischer und theoretischer Erkenntnisse individuell abgestimmt, gezielt und plan- voll [...] tung LP MA-PSK 01 Sprachtherapeutischer Unterricht (in inklusiven Kontexten) und Beratung – Basiskompetenzen (Pflicht im Schwerpunkt Primarstufe) 2 S/Ü: je 2 SWS Schriftliche Ausarbei- tung (10‐12 Seiten)