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durchzuführen. Deine Vorteile hierbei sind: Sammlung von Erfahrungswerten und Kontakten neben dem schulischen Sport im Vereinssport deutschlandweit anerkannte Qualifikation unter dem Deutschen Olympischen

Master of Vocational Education Im Studiengang "Master of Vocational Education/Lehramt an beruflichen Schulen" können Sie die beruflichen Fachrichtungen Elektrotechnik, Fahrzeugtechnik, Informationstechnik/ [...] und fachwissenschaftliche sowie didaktische Kompetenzen für die spätere Tätigkeit im beruflichen Schulwesen oder in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Der Masterabschluss wird als erstes Staatsexamen [...] Projekte Im Studium abolvieren Sie zwei Berufsbildungspraktische Studien von insgesamt 6 CP und ein Schulpraktikum im allgemeinbildenden Studienfach im Umfang von 3 CP. Desweiteren führen Sie zwei Fachrichtu

Teilvorhaben 1: Schulinterne und -übergreifende Fortbildungen und Multiplikator*innen-Schulungen für Lehrkräfte und weitere schulische Mitarbeiter*innen Teilvorhaben 2: Multiplikator*innen-Schulungen für im Kontext [...] Lehramtsstudierende, Schüler*innen sowie Vertreter*innen aus Forschung, außerschulischer Praxis, Politik und schulischer Verwaltung) Teilvorhaben 5 : Instituts- und hochschulübergreifende Seminare für Studierende [...] Kontext Schule und Lehrerbildung tätiges Bildungspersonal Teilvorhaben 3: Einführung von OER in die Ausbildung und Arbeit von »Schüler-Medienscouts« Teilvorhaben 4: OER-Workshops im Rahmen der jährlichen

Lernen in Gesellschaft und Schule Wissenschaftliche und populäre Vermittlung durch Publikationen und Veranstaltungen Schulungs- und Materialangebote für Multiplikatoren in Schule und Gesellschaft Die the [...] ität Flensburg. Insbesondere richtet sich das Interesse auf Formen außerschulischer Geschichtsvermittlung, denn Schule und Hochschule bilden für das Historische Lernen wichtige Orte. Diverse andere Au [...] begrenzte regionalhistorische Fachwelt gerichtete Publikationen um Produkte für Multiplikatoren in Schule und Gesellschaft ergänzt. Das verstehen wir insgesamt als reflektierte Public History. Einige Produkte

Veranstaltungen und bringt kritische und intersektionale Perspektiven von Gender und Diversity in der Hochschule voran. Seit der Gründung im Herbstsemester 2018/2019 richtet das Netzwerk regelmäßig öffentliche

en Hochschulen des Landes Schleswig-Holstein, der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (CAU), der Europa-Universität Flensburg (EUF), der Musikhochschule Lübeck und der Muthesius Kunsthochschule zusammen [...] Zukunft Schule im digitalen Zeitalter Im Herbst 2021 startete mit einem Digitalkongress das Landesprogramm "Zukunft Schule im digitalen Zeitalter". Ziel des Programms ist die nachhaltige Kompetenzentwicklung [...] icklung von Schülerinnen und Schülern sowie von (angehenden) Lehrkräften durch eine auf die Zukunft ausgerichtete Auseinandersetzung mit den Potenzialen und Herausforderungen einer zunehmend digitalisierten

ssion: Nachhaltiges Gleichstellungsrecht für Hochschulen, Eröffnungsvortrag, 28. Bundeskonferenz der Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten an Hochschulen (BuKoF) "Nachhaltige Gleichstellungspolitiken" [...] Klima, Mobilität – Welche Freiheit meint das Grundgesetz?", Deutschlandfunk Kulturfragen ( Sandra Schulz ), 23. Januar 2022. Interview : "Keine Stimme für die Grundrechte", LTO ( Hasso Suliak ), 5. Januar [...] aktuellen rechtlichen Situation" (mit Prof. Dr. Lann Hornscheidt ), Vortragsreihe "Diversity im Hochschulkontext" der Kieler Diversitätsbeauftragten, 21. Januar 2021. Webinar "The Rule of Law in the Pandemic"

Ziel des Familienbüros ist es eine Verbesserung der Familiengerechtigkeit der EUF für alle Hochschulangehörigen mit familiären Verpflichtungen zu erreichen. Dabei wird besonderes Augenmerk auf Chanceng [...] zeption für eine familiengerechtere EUF. Das Familienbüro dient überdies der Beratung von Hochschulangehörigen, Abteilungen und Gremien. Erfahrungen aus den Beratungsgesprächen liefern einen Überblick [...] Strategiekonzeption mit ein. Im Rahmen der Arbeit des Familienbüros werden die Angebote für Hochschulangehörige mit Familien auf- und ausgebaut. Dazu zählen unter anderem die Einrichtung von Eltern-Kind-Räumen

individuell unterschiedlich empfunden werden. Das Thema geht in der Regel einher mit Selbstzweifeln, Schuldgefühlen und tief empfundener Scham. Viele schweigen auch aus Angst, z.B. um ihre berufliche Zukunft nicht [...] Das EU-Forschungsprojekt UniSafe analysiert in einer Studie zu geschlechtsbezogener Gewalt in Hochschulen und Forschungseinrichtungen die Daten von 46 Universitäten und Forschungseinrichtungen aus 15 [...] Diskriminierung und Gewalt (2022) Online Handreichung: "Sexualisierte Diskriminierung und Gewalt an Hochschulen" GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften in Mannheim bietet mit der Seite geschlechtsbezogene

iversität Hannover Prof. Dr. Martin Frenz, RWTH Aachen Prof. Dr. Lars Windelband, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd