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Stand: Frühjahrssemester 2024 Modulkatalog B.A. Bildungswissenschaften (PStO 2023) Teilstudiengang Bildung, Erziehung, Gesellschaft (FPO BEG-BA 2023) Einschreibung ab: Herbstsemester 2020/21 Diesem Mo
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Microsoft PowerPoint - WT.EUF_fuer_05.12.23.pptx 11.12.2023 1 Wissenstransfer an der EUF Referentin für Wissenstransfer: Sara Schulz Dezember 2023 | Seite 1 Wissenstransfer an der EUF Stand: 05.12.202
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Conference 2016 vorgestellt und diskutiert; vgl. Kny, Josefa: “The Economy for the Common Good: a model for transforming large enterprise activities towards sustainability? A research design presentation” [...] GWÖ- Ansatz als „true business sustainability“ (Dyllick/Muff 2016) bzw. als „progressive business model“ (Müller-Camen/Camen 2018). Darüber hinaus wurden eine Reihe von, überwiegend nicht veröffentlichten [...] Organisation (FUGO), Oldenburg, 10.-11. März 2016. Kny, Josefa: “The Economy for the Common Good: a model for transforming large enterprise activities towards sustainability? A research design presentation”
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Microsoft Word - PONN_Schlussbericht_FINAL.docx 1 Schlussbericht für das Verbundprojekt Politiken der Nicht-Nachhaltigkeit (PONN): National-autoritärer Populismus und neue soziale Disparitäten als ges
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grenzen (5 CP) • S2 Europe in the Global Economy (5 CP) • S2 Distance Learning Seminar: Business models in nascent ecosystems - The example of the green hydrogen powered heavy truck sector (5 CP) • S2
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zur Hausmosterei. Die Schülerfirma COX&CO. Weltwissen Sachunterricht, 2, S. 46. 2010 A circular model of Thinking processes as a basis of technical understanding. Design and Technology Education: An
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Microsoft Word - Flensburger Kolloquium zur Geschichte und Didaktik der Physik.docx Flensburger Kolloquium zur Geschichte und Didaktik der Physik Frühjahrssemester 2024, Donnerstag, 16-18 Uhr (c.t.) O
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Institut für Sportwissenschaft Arbeitsbereich Sportpädagogik und Sportdidaktik Aktuelle Themen für Abschlussarbeiten im Arbeitsbereich Sportpädagogik und Sportdidaktik an der EUF 1. Forschung mit/über
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Unterschätzte Potenziale heben – Stereotype bei Lehrkräften abbauen 1/ 20 Unterschätzte Potenziale heben Stereotype bei Lehrkräften abbauen SARAH GENTRUP SARAH MARTINY MARTINA DIEDRICH SYBILLE VOLKHOL
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Europa-Universität Flensburg - FrSe 24 Geometrie und ihre Didaktik Prof. Dr. H. Lorenzen Übung 3 Aufgabe 1 Man beweise oder widerlege: a) Sei P eine Menge mit der Mächtigkeit 3. Sei Ga die Menge aller