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UNESCO (2015): Global monitoring report. Education for All 2000-2015: Achievements and challenges. Summary. UNECSO Publishing. URL: https://www.unesco.de/fileadmin/medien/Dokumente/Bildung/GMR2015_Summary_En [...] ry_En.pdf (13.12.2015) UNITED NATIONS (2006): Convention of the rights of people with disabilities. URL: http://www.un.org/disabilities/convention/conventionfull.shtml (13.12.2015) mailto:Ilona.westph [...] national culture (cf. Rademacher, 2013: 163). The question of differences in the role that school per se might play for students in different cultural contexts calls for systematic, qualitative approaches
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‚Containerbegriff‘‘ für eine ganze Reihe von Entwicklungen in der Schu- le (Ausnahme z.B. bei Aghamiri 2015). Beher und Rauschenbach (2006) beispielsweise plä- dieren im Kontext der Ganztagsschulentwicklung [...] Möglich- keitsraum, nicht als Täter dazustehen und so dem öffentlichen Verhör zu entgehen. Auf die- se Weise schützt die Lehrerin ihn. Allerdings ist dieser Möglichkeitsraum dadurch begrenzt, dass Christoph [...] le Christoph (‚Täter‘, bzw. ‚Opfer‘) zu sehen ist. Eine eigene Urteilsfähigkeit wird sich auf die- se Weise nur eingeschränkt bilden lassen. Zwar bieten sich Partizipationsgelegenheiten für die Schüler*innen
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gangs Erziehungswissenscha" en zum SoSe 2016 BESCHLÜSSE DES SENATS Der Senat beschließt die Schließung des Diplomstudien- gangs Erziehungswissenscha en zum SoSe 2016. Ausweis der rela ven Note auf einem [...] ernannten Gleichstellungsbeau ragten Mar na Spirga s Schließen möchte ich mit einem Zitat von Herman Hes- se, (Brief Sept. 1960 an Wilhelm Gundert). Damit das Mögliche entsteht muss immer wieder das Unmögliche [...] und Mitarbeiter aus persönlichen Gründen in Teilzeit tä g sein werden, mussten die Aufgaben teilwei- se umverteilt werden: Herr Ron Schmeck (Durchwahl -2810) wird ab 01. No- vember 2012 sich mit Frau Astrid
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über Entgrenzungsprozesse in der Erwachsenen- und Weiterbildung. Diese umfasst so unterschiedliche Se ngs wie z. B. Hauslehrerinnen im australischen Out- back, malaysische Lehrkrä e nach ihrer Einwanderung [...] sen professionell pädagogisch gestaltet werden kann und wie diese Gestaltung als berufl iche Exper se sichergestellt wird. Das Treff en in Melbourne diente dazu, die Abschluss- phase des Projekts vorzubereiten [...] für die zukün ige Berufsordnung im Kfz-Bereich enthalten sind. Damit hat das biat erneut seine Exper se in Berufsordnungs- verfahren eingebracht, die nun von den beteiligten Sozialpart-nern im Antragsgespräch
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immer wieder zu Situationen, in denen andere Faktoren den Ausschlag für das Auto geben. Seit März 2015 stehen für solche Fahrten in Flensburg an 5 Stationen 10 Carsharing-Autos vom Anbieter Cambio zur
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24-Stunden-Modus an. Also zum Bei spiel »Freitag, den 11.7., 8:45 (für morgens) bis Samstag, den 12.7., 20:15 (für abends)«. So helfen Sie, Missverständ- nisse zu vermeiden. Nun brauchen Sie nur noch • die W [...] bestimm- te Wagen klassen an aus ge wählten Stationen verfügbar. Anpassungsvorbehalt: Die Kilometer prei se gelten für einen durchschnittlichen Diesel- preis von 1,15 bis 1,30 Euro. Steigt der Preis über 1,30 [...] 00 25,00 Monatliche Grundgebühr PartnerCard 2,00 2,00 2,00 2,00 Die Preise Preise gültig ab 01. 10. 2015. Alle vorherigen Preislisten verlieren ihre Gültigkeit. Alle Preise in Euro EINSCHLIESSLICH der g
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Konzentrationslagern), 1945. Original im Frihedsmuseet, Kopenhagen, Dänemark. ISBN: 978-3-86331-257-2 © 2015 Metropol Verlag Ansbacher Straße 70 10777 Berlin www.metropol-verlag.de Alle Rechte vorbehalten Druck:
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oris- ka.se/utstallningar/prehistories/ (zuletzt abgerufen am 30.12.2015). 3 Die derzeit gültigen Lehrpläne sind unter http://lehrplan.lernnetz.de/ zu finden (zuletzt abgerufen am 30.12.2015). Die Anh [...] lehrerverband.org/index.php?id=2 abge- rufen werden (zuletzt abgerufen am 30.12.2015). Zur Kritik vgl. beispielswei- se den Tagungsbericht zum Historikertag 2006, einzusehen unter http://www.hsozkult. [...] hier neben einer Vorstellung der Grundlagen der Fachanforderungen dokumentieren wollen. Mitte Mai 2015 veröffentlichte das Bildungsministerium die An- hörungsfassung der „Fachanforderungen Geschichte.
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26-28 November 2015 Preliminary Program, November 4, 2015 – Please expect minor changes Teaching Economics in the 21st Century – Preliminary Program – 4 November 2015 2 Friday 27.11.2015 Session Block 1 [...] dinner Teaching Economics in the 21st Century – Preliminary Program – 4 November 2015 3 DETAILED PROGRAM Thursday 26.11.2015 18:00-18:30 Opening Welcome address: Bernd Reissert, President of Berlin School [...] Teaching Economics in the 21st Century – Preliminary Program – 4 November 2015 1 Conference jointly organized by Arbeitskreis Politische Ökonomie (AK PolÖk), European Association for Evolutionary Political
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noch mehr Zah- 7 Ebenda, S. 44. 8 Vgl. http://ec.europa.eu/economy_fi nance/ameco/user/serie/ResultSe- rie.cfm (8.1.2014). 9 Vgl. S. Schulmeister, a.a.O., S. 48 f. 10 Vgl. z.B. D. Meyer: Stabilität durch [...] („crawling peg“) unterworfen haben.14 Was würde es konkret bedeuten, wenn Frankreich den Franc zum 1.1.2015 wieder einführen wollte? Frankreich hatte 2011 ein BIP von 1997 Mrd. Euro, die gesamt Eu- rozone von
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