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Modul Teilbereich Veranstaltungsformen (Anzahl, Art und SWS) Prüfungsleistung LP M1: Theaterpäda gogik a: Theater und Spiel als kulturelle (Bildungs-)Praxis 3 S/WS: je 2 SWS Prüfungsleistung: Präsentation [...] Prüfungs- und Studienordnung (Satzung) für das Hochschul- zertifikat „Theaterpädagogik“ an der Europa-Universität Flensburg Vom 4. Januar 2021 Bekanntmachung im NBl. HS MBWK. Schl.-H., S. 8 Tag der Be [...] Geltungsbereich Diese Ordnung regelt das Studium und die Prüfungen für das Hochschulzertifikat „Theaterpädagogik“ an der Europa-Universität Flensburg. Soweit in dieser Ordnung keine Regelung getroffen wurde
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Weitere Fragen werden hier beantwortet: Abteilung Darstellendes Spiel, Theater, Performance: https://www.uni-flensburg.de/theater Sekretariat der Abteilung: E-Mail: marianne.irmak@uni-flensburg.de https://www [...] 1 Bildung, Erziehung, Gesellscha ft M 1: Theater Jugend Kultur – Exkursion M 2: Inszenierungsprojekt Fach B 2 Bildung, Erziehung, Gesellscha ft M 3: Theater und mediale Bildung Fach B 3 Bildung, Erziehung [...] Ästhetiken in der Jugendtheaterproduk- tion differenziert diskutieren. Sie kennen unterschiedliche Qualitätsmaßstäbe, verschie- dene Verfahren und Feedbackmethoden, mit denen Theaterjugendproduktionen in Grup-
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Weitere Fragen werden hier beantwortet: Abteilung Darstellendes Spiel, Theater, Performance: https://www.uni-flensburg.de/theater Sekretariat der Abteilung: E-Mail: marianne.irmak@uni-flensburg.de https://www [...] 1 Bildung, Erziehung, Gesellscha ft M 1: Theater Jugend Kultur – Exkursion M 2: Inszenierungsprojekt Fach B 2 Bildung, Erziehung, Gesellscha ft M 3: Theater und mediale Bildung Fach B 3 Bildung, Erziehung [...] Ästhetiken in der Jugendtheaterproduk- tion differenziert diskutieren. Sie kennen unterschiedliche Qualitätsmaßstäbe, verschie- dene Verfahren und Feedbackmethoden, mit denen Theaterjugendproduktionen in Grup-
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1 Bildung, Erziehung, Gesell- schaft M 1: Theater Jugend Kultur – Exkursion M 2: Inszenierungsprojekt Fach B 2 Bildung, Erziehung, Gesell- schaft M 3: Theater und mediale Bildung Fach B 3 Bildung, Erziehung [...] Schulen (Sekundarstufe I und II) nach. Ziel ist ein breiter Erfahrungs- und Kenntnisstand zu aktueller Theater-, Spiel- und Performancepraxis an Schulen bundes- weit, die Fähigkeit, diese differenzierend und [...] Fach B 4 Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss.) M 5: Aktuelle Positionen und Diskurse in der Theaterpä- dagogik Fach B (3) Die Master Thesis im Umfang von 20 Leistungspunkten wird in einem der studierten
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1 Bildung, Erziehung, Gesell- schaft M 1: Theater Jugend Kultur – Exkursion M 2: Inszenierungsprojekt Fach B 2 Bildung, Erziehung, Gesell- schaft M 3: Theater und mediale Bildung Fach B 3 Bildung, Erziehung [...] Schulen (Sekundarstufe I und II) nach. Ziel ist ein breiter Erfahrungs- und Kenntnisstand zu aktueller Theater-, Spiel- und Performancepraxis an Schulen bundes- weit, die Fähigkeit, diese differenzierend und [...] Fach B 4 Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss.) M 5: Aktuelle Positionen und Diskurse in der Theaterpä- dagogik Fach B (3) Die Master Thesis im Umfang von 20 Leistungspunkten wird in einem der studierten
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(bronzezeitl. Felsengräber), Megara Hyblaea (Kolonie des griechischen Megara), Syrakus (griech. Theater; röm. Theater; Ohr des Dionysos) und Noto (spätbarocke Stadt nahe von Syrakus, Weltkulturerbe), Caltagirone [...] in Sant Alessio Ankunft am Flughafen Catanai; Ausflüge nach/Besichtigung von Taormina (Antikes Theater), Acireale (griech. Kolonie Xiphonia), Aci Trezza (Zyklopeninsel), Aci Castello (Normannenburg) 16 [...] Cappiddazziu), Erice (punische Festung; unter den Normannen wieder wichtig), Segesta (Hera-Tempel; Theater), Palermo (Archäolog. Museum; Normannenpalast; Fontana Pretoria) 23.-24.10. Übernachtungen in Palermo
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1 Bildung, Erziehung, Gesellscha ft M 1: Theater Jugend Kultur – Exkursion M 2: Inszenierungsprojekt Fach B 2 Bildung, Erziehung, Gesellscha ft M 3: Theater und mediale Bildung Fach B 3 Bildung, Erziehung [...] Schulen (Sekundarstufe I und II) nach. Ziel ist ein breiter Erfahrungs- und Kenntnisstand zu aktueller Theater-, Spiel- und Performancepraxis an Schulen bundesweit, die Fähigkeit, diese differenzierend und v [...] 4 Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss.) M 5: Aktuelle Positionen und Diskurse in der Theaterpädagogik Fach B Die Master Thesis im Umfang von 20 Leistungspunkten wird in einem der studierten Tei
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1 Bildung, Erziehung, Gesellscha ft M 1: Theater Jugend Kultur – Exkursion M 2: Inszenierungsprojekt Fach B 2 Bildung, Erziehung, Gesellscha ft M 3: Theater und mediale Bildung Fach B 3 Bildung, Erziehung [...] Schulen (Sekundarstufe I und II) nach. Ziel ist ein breiter Erfahrungs- und Kenntnisstand zu aktueller Theater-, Spiel- und Performancepraxis an Schulen bundesweit, die Fähigkeit, diese differenzierend und v [...] 4 Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss.) M 5: Aktuelle Positionen und Diskurse in der Theaterpädagogik Fach B Die Master Thesis im Umfang von 20 Leistungspunkten wird in einem der studierten Tei
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Amphibien stehen im Theaterstück metaphorisch für die Menschen im Grenzland. Foto: Landtag Schleswig-Holstein In den kommenden Wochen kommen Amphibien ins deutsch-dänische Grenzland. Theaterstück beschäftigt sich [...] gegenüber denjenigen, die jenseits der Grenze leben. Mit diesem Spannungsfeld beschäftigt sich das Theaterstück „Amphibien“, das ein Projekt des Landtages, der Europa Universität Flensburg und des Deutschen [...] der Auguste- Viktoria-Schule aufgeführt und am 12. März am Gymnasium in Apenrade. Warum dieses Theaterstück auch als Stück der Gegenwart absolut sehenswert ist und warum die Grenzkontrollen schädlich für
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Seite 1 von 2 Anmeldung zur Eignungsprüfung im Fach Darstellendes Spiel / Theater Name Vorname Straße PLZ / Ort Geburtsdatum Email Telefon Bitte benennen Sie im Folgenden Erfahrungen und Stationen ihres [...] ihres Lebenslaufes, die Sie als relevant für Ihren Weg zum Studienwunsch „Theater“ erachten: Zeitraum Erläuterungen Seite 2 von 2 Portfolio Bitte legen Sie diesem Antrag ein Portfolio bei, das aus folgenden [...] folgenden Teilen besteht: 1. Text (max. 600 Wörter) a) Beschreibung und Reflexion eines Theaterevents (Performance…), das Sie nachhaltig beschäftigt hat. oder b) Beschreibung und Deutung einer Beobachtung im
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