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Mo- dulprüfung Die Klausur dient der Sicherung des Qualifikationsziels, indem grundlegende Kennt- nisse abgefragt und mit kurzen analytischen Aufgaben verbunden werden. Letzte Änderung: 16.08.2021 Dualer
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errichts in der Primarstufe. Sie gewinnen Einsichten in die Bandbreite der mathematischen Kennt- nisse von Kindern im Anfangsunterricht sowie Möglichkeiten der Förderung von Kindern sowohl mit geringen
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Herzogtum Holstein-Gottorf ................................................... . Magens Rostgaard Nissen „Sie nennen mich einen Nazi-Spion" - Jacob Kronikas Verteidigung gegen britische Spionagevorwürfe
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Soziale Un- gleich- heit und Wohl- fahrts- staat M 13: Wandel ge- sellschaftli- cher Natur- verhält- nisse S4 S5 M 15: Social and Political Change in Europe and Beyond (Obligatorisches Auslandssemester) S6
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Politik und Wirtschaft. Sie wissen um die Bedeutsamkeit fachdidaktischer Grundlagen und Erkennt- nisse aus den Bezugsfächern für die Sachunterrichtsdidaktik. Fachkompetenz: Die Studierenden haben einen [...] Qualifikationsziel: Die Studierenden erwerben Grundlagen, Grundbegriffe, Methoden und zentrale Erkennt- nisse einer gesundheitswissenschaftlich und nachhaltig orientierten Ernährungsbildung (Public Health Nutrition)
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Qualifikationsziel: Die Studierenden erwerben Grundlagen, Grundbegriffe, Methoden und zentrale Erkennt- nisse einer gesundheitswissenschaftlich und nachhaltig orientierten Ernährungsbildung (Public Health Nutrition)
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von Hygiene- maßnahmen hinsichtlich ihrer gesundheitlichen und ökologischen Auswirkungen. Kennt- nisse und Handlungsstrategien zur Beurteilung von Reinigungs- und Desinfektionsverfah- ren. Die Studierenden [...] soziotech- nische und nachhaltigkeitsbezogene Sachverhalte zu diskutieren und besitzen Erkennt- nisse über Entwicklungen der Digitalisierung im Bereich Smarthome und Gewerbetechnik Fachkompetenz: Kenntnisse
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Qualifikationsziel: Die Studierenden kontextualisieren im fachwissenschaftlichen Bereich erworbene Kennt- nisse und Kompetenzen. Sie befassen sich exemplarisch mit wichtigen fachwissenschaftli- chen Kontroversen
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Vortrag und einer anschließenden Diskussion, in der die Bewerberin oder der Bewerber die Ergeb- nisse der Dissertation auch in den Zusammenhang der wissenschaftlichen Disziplin einord- net. Die Disputation
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