fileadmin/content/institute/mathematik/winter/2015-beweisen-lernen-durch-lehren.pdf
/IMathAS.html), sodass er von den teilnehmenden SuS im Vorfeld der Studie bearbeitet und ge- übt werden konnte. Im Vorfeld der Studie bekamen die SuS den Arbeitsauftrag, sich den oben genannten Beweis [...] Koblenz-Landau und Münster. Ein Ziel dieses E-Proof-Systems ist die schrittweise Heranführung von Studieren- den an einen selbst erstellten Beweis mit Stift und Papier (Paper&Pencil) ohne jeg- liche Hilf [...] adaptierte Hilfestellungen zur Ver- fügung gestellt werden. Solche Hilfestellungen werden im Rahmen von Studien mit (Früh-)Studierenden identifiziert und entwickelt. 2. Explorative Vorstudie Im Rahmen der explorativen
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Beweisvermö- gens der Studienanfänger. In: Beiträge zum Mathematikunterricht, S. 37-42. Bell, A. (1976): A Study of Pupil’s Proof-Explanations in Mathematical Situations. In: Educational Studies in Mathematics [...] bei dieser Zielgruppe Untersuchun- gen durchgeführt und stehen auch aktuell wieder im Fokus vieler Studien (vgl. u. a. Schupp 1974, Platz et al. 2015). Auf bestehenden Erkenntnissen aufbauend wurden seit [...] schriftliche Erhebungen an ver- schiedenen Hochschulen bei Studierenden, Befragungen Lehrender sowie Interviewstudien. Die Datenbasis für die nachfolgenden Analysen bilden insbesondere schriftlich erhobene Bea
fileadmin/content/institute/mathematik/winter/2014-mathematik-und-beruf-quellen-zur-information.pdf
tests https://www.uni-kassel.de/fb14bau/studi- um/promathe/selbsttest.html Trägerschaft: Jeweilige Hochschule Zielgruppe: Angehende Studierende und Studienanfänger Verschiedene Fachhochschulen und Uni- [...] versitäten bieten ihren Studierenden und vor allem Studieninteressierten die Mög- Abb. 1: Auszug aus dem Kompetenzprofil der Floristin/des Floristen (dunkelblau bedeutet „notwendig“, hellblau „nicht notwendig
fileadmin/content/institute/mathematik/winter/2014-fehleranalysen-bei-studienanfaengern.pdf
n bei Studienanfängern als Basis zur individuellen Förderung in Mathematik An der WWU Münster werden neue Studieneingangstests entwickelt, die mathematische Anforderungen bestimmter Studiengänge an konkreten [...] Hochschulen veröffent- licht. Dabei ist der HIS-HF-Studienabbruchuntersuchung 2012 (Heublein et al. 2013) zu entnehmen, dass die Studienabbruchquote in Bachelorstudien- gängen an Universitäten für die Fächergruppe [...] bis zu 80 % für mathematikhaltige Studiengänge. Als Bedingungs- faktoren für einen Studienabbruch sind dabei sowohl äußere (schulische Vorbereitung, Studienbedingung, finanzielle Situation etc.) als auch
fileadmin/content/institute/mathematik/winter/2013-diagnostisches-potential-von-online-self-assessments.pdf
der Mathematik und für verschiedene Zielgruppen nimmt stetig zu: Self-Assessments für Schüler, Studienanfänger, Berufseinsteiger etc. Prinzipiell sollen viele davon konkrete Rückmeldungen über die eige- nen [...] Probanden zu testen, ob bzw. inwieweit sie über die für bestimmte Zielsetzungen (wie z. B. Berufe oder Studiengänge) vorausge- setzten Kompetenzen verfügen (vgl. www.mathe-meister.de 2011). Diese Verfahren müssen [...] der eigenen Kompetenzen dienen, z.B. als Zugangsvoraussetzung für bestimmte Be- rufsfelder oder Studiengänge, und die online bearbeitet und online ausge- wertet werden, werden nachfolgend unter den Termini
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entstehen bzw. durchgeführt werden. § 2 Promotion (1) Mit der Promotion wird eine, über das allgemeine Studienziel des § 54 Abs. 1 HSG hinausgehende, 3 besondere Befähigung zu vertiefter selbstständiger, wisse [...] Betreuer entscheidet im Einvernehmen mit dem Pro- motionsausschuss, ob und welche zusätzlichen Studienleistungen zu erbringen sind. Dies gilt insbesonde- re, wenn keine hinreichende Fachnähe ausgewiesen ist [...] Stu- dienleistungen der Antragstellerin bzw. des Antragstellers hinreichen, bzw. welche weiteren Studienleis- tungen zu erbringen sind; 6. eine Erklärung der Bewerberin bzw. des Bewerbers darüber, ob sie
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/promotion/satzung-binationale-promotionsverfahren-21-01-2020.pdf
den beteiligten Hochschulen und die Durchfüh- rung der mündlichen Prüfung zu regeln. Werden Studienleistungen von der Doktor- andin oder dem Doktoranden gefordert, ist deren wechselseitige Anerkennung in
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/promotion/antragsformulare-im-/anlage-b-zlg-promovf.pdf
bestätige ich, dass die Studienleistungen von zur Eröffnung des Promotionsverfahrens hinreichen. zur Eröffnung des Promotionsverfahrens hinreichen, wenn zusätzlich folgende Studienleistungen erbracht werden: [...] [IM]_Entwurf Doktorandin/Doktorand: Betreuerin / Betreuer: Datum: Name AS: Check Box3: Off weitere Studienleistungen: Check Box5: Off
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/promotion/promordnung-2017-eng.pdf
establish personal relationships with applicants who fulfil the requirements for engaging in doctoral studies. Europa-Universität Flensburg remains herewith uninvolved. (6) The doctoral assessment procedure [...] doctoral proceedings end with the rejection of the dissertation. A new application for doctoral studies may only be submitted once and not before the end of one year. In the event of a rejection, the Doctorate [...] establish rules for conflict avoidance and resolution of conflict. Together with a structured doctoral studies process, this agreement should enable the candidate to successfully obtain the doctorate within four
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/stipendium/euf-stpv-antrag-erstbewilligung-2021.pdf
Tätigkeit(en): 5. Studienvergangenheit Name der Hochschule: Studienabschluss/Abschlussnote/ Abschlussjahr: Anzahl der studierten Fachsemester in diesem Studiengang: Regelstudienzeit gemäß Studien- und Prüfun [...] tabellarischer Lebenslauf - Studienverlaufsbescheinigung/Transcript of records oder Studienausweis zum Nachweis der studierten Fachsemester zum Zeitpunkt des Studienabschlusses 9. Erklärung Ich stimme der [...] Promotionsvorhaben vom Zentrum für: Off nein: Off Regelstudienzeit gemäß Studienund Prüfungsordnung: Anzahl der studierten Fachsemester in diesem Studiengang: