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die Zusammenarbeit stellten drei dreitägige Präsenzphasen und ein zweitägiger Abschlussworkshop mit integrierter Abschlusstagung dar. Während dieser Phasen wurden ge- zielte inhaltliche Impulse gesetzt [...] drei Hauptphasen unterteilt: Wissenstransfer und Ideengene- rierung, Ideenauswertung und -auswahl, Ideenumsetzung und Evaluation. Abbildung 1 veran- schaulicht den Ansatz und die dazugehörigen Phasen. Abb [...] illustrates that the discussion on interdisciplinarity in higher education for the evolving society has only just begun. Various scientifically grounded and practice-oriented models for imparting necessary
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/downloads/projects-hs-2024/projektarbeit-heike-2024.pdf
to examine turn by turn how the speakers interact and achieve their communicative aims (or not). CA has been used to study many different kinds of spoken interaction, including casual conversation, telephone
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/downloads/projects-hs-2024/projektarbeit-jaekel-hese-2024-25.pdf
understanding of language, its functions and uses beyond the study of Literature. The resulting paper has to follow the requirements as outlined in our Hinweise & Style Sheet that you have already encountered
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PROTOKOLL KONVENTSSITZUNG FAKULTÄT III, EUROPA-UNIVERSITÄT FLENSBURG Version: 1.0 Ausgabedatum: 23.04.2024 Vorsitz: Prof. Dr. Tabea Scheel Ort: TAL 007 Datum: 10.04.2024 Zeit: 14:15 – 15:55 Uhr Teilne
fileadmin/content/zentren/zebuss/dokumente/news/103-newsletter-zebuss-v-2024.pdf
Interdisciplinary Projects under the Reinhart Koselleck Programme. The German Research Foundation (DFG) has launched a call under the Reinhart Koselleck Programme. This call aims to encourage outstanding researchers [...] Cooperation Visits Programme hin. Das Programm ermöglicht es, promovierte Forscher*innen in frühen Karrierephasen aller Fachrichtungen aus Ländern Subsahara-Afrikas zu einem dreimonatigen Forschungs- und Ko [...] Cooperation Visits Programme hin. Das Programm ermöglicht es, promovierte Forscher*innen in frühen Karrierephasen aus den Ländern Ägypten, Algerien, Irak, Jordanien, Libanon, Libyen, Marokko, Oman, Palästina
fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/newsletter/ices-newsletter-ausgabe-04-2024.pdf
project “Green Transition Attitudes: Social Risks and Deservingness in the context of Climate Change” has been approved by the DFG. The main mission of the international project is to identify shifts and patterns [...] Conflict Resolution First Wasatia Scholar-in-Residence: Professor John Loughlin from Cambridge University has joined the Wasatia Graduate School as the first Scholar in Residence starting from May 1st for a two-month [...] Thema: Irish Cultures in Contact/ Termin: 15-19.7.24 at EUF We're happy to announce that registration has now opened for the 2024 Irish Studies and Cultural Theory Summer School, "Irish Cultures in Contact
fileadmin/content/institute/physik/bilder-und-dokumente-aktuell/2-kolloquium/flensburger-kolloquium-zur-geschichte-und-didaktik-der-physik-2024.pdf
Flensburger Kolloquium zur Geschichte und Didaktik der Physik Frühjahrssemester 2024, Donnerstag, 16-18 Uhr (c.t.) OSL 454 (PRÄSENZ) Termin Thema VortragendeR 14.03 ACHTUNG, bis 18:30 Uhr Nachbau eine
fileadmin/content/abteilungen/wirtschaftswissenschaften/dokumente/vita-und-publikationen/publikationen-ebbers.pdf
Ökonomische Bildung und Wirtschaftsordnung, Stuttgart 2012, S. 113-122. Ebbers, Ilona / Ludewig, Dirk: Phasen des Entrepreneurship-Konzeptes an den Flensburger Hochschulen. In: Fröhlich, Werner (Hrsg.): Unt
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-2/dokumente/einladungen-protokolle/2024-05-15-top-6-beschlussvorlage-fakultaetssatzung.pdf
Lehrangebots, 2. die Sicherstellung der ordnungsgemäßen Durchführung von Lehre, Prüfungen und Praxi- sphasen, 3. die Deputatsabrechnungen und die Sicherstellung der Einhaltung der Lehrverpflichtun- gen, 4.
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2024-05-15/antrag-satzungsaenderung-fakultaetssatzung-fak-iii-2024.docx
Lehrangebots, 2. die Sicherstellung der ordnungsgemäßen Durchführung von Lehre, Prüfungen und Praxisphasen, 3. die Deputatsabrechnungen und die Sicherstellung der Einhaltung der Lehrverpflichtungen, 4