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neueste wissenschaftliche Erkenntnisse in den Bereichen Sprachförderung und Kunst zu informieren. Unter dem Titel "Alles digital? Sprachförderung in inklusiven Kontexten" standen die Chancen und Hürden [...] von Sprache und Kommunikation, und Christian Filk, Professor für Medienpädagogik und interdisziplinäre Medienforschung, neue methodische und didaktische Möglichkeiten für einen sprachfördernden Unterricht [...] sich zwei wichtige Kompetenzen im Land: Inklusive Sprachbildung und Medienbildung. So können wir gemeinsam darüber nachdenken, wie wir Sprachenbildung und Digitalisierung vereinen." Vor dem Hintergrund

Diagnostik schriftsprachlicher Fähigkeiten bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I – Adaption des norwegischen Testverfahrens Dysmate und Normierung für den deutschsprachigen Raum Dysmate Generieren [...] Durchführung und automatisierte Auswertung Aktueller Stand: Testverfahren wurde unter Beachtung sprachspezifischer orthografischer Besonderheiten und unter Kontrolle linguistischer Kriterien ins Deutsche übersetzt [...] ten anhand der Erstellung von Profilen verschiedener Subskalen differenziert werden? Zeigen deutschsprachige Schülerinnen und Schüler mit einem Risiko für Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten der Sekundarstufe

neue Zugänge der Sprachförderung im Unterricht praktisch erproben möchten. Der Vorteil einer rhythmisch musikalischen Sprachförderung ist, dass Lernende unabhängig von ihrer Erstsprache und individuellen [...] en Sprachkenntnissen rhythmisch-phonologische Fähigkeiten trainieren, die nachweislich grundlegend für den Spracherwerb sind. Zu Beginn des Workshops wird ein kurzer Überblick über aktuelle Studien gegeben

die Verwendung Leichter Sprache sensibilisiert. Sie erhalten u.a. Informationen zur Zielgruppe von Leichter Sprache und zur Abgrenzung von einfacher bzw. verständlicher Sprache. Gemeinsam erarbeiten wir [...] wir Standards für verständliche Texte und betrachten Aufbau und Gestaltung von Texten in Leichter Sprache. Vielfältige Schreib- und Sprechübungen finden in dem Workshop ebenfalls ihren Platz.

Handschriften von 1789 bis 1914 Flensburg, 04.07.2023. Welche Sprachen wurden zwischen 1789 und 1914 von wem in welchen Situationen in der mehrsprachigen deutsch-dänischen Grenzregion verwendet? Diese Frage untersucht

als Gast der Abteilung für Niederdeutsche Sprache und Literatur über: Die Bedeutung der plattdeutschen Sprache am Arbeitsplatz: Eine Untersuchung zum Sprachgebrauch am Arbeitsplatz in den Betrieben der Grafschaft

spricht Marion Döll (EUF, DiKoM) zu Klassismus, (Neo-) Rassismus und Sprache: Linguizismus kommt selten allein (Vorlesungsreihe „Sprache in Gesellschaft“) [...] In diesem Semester beteiligt sich KURS an der Vorlesungsreihe „Sprache in Gesellschaft“ der Fakultät II. Einen Flyer mit Informationen spezifisch zu dieser Vorlesungsreihe gibt es hier , alle Vorträge

Kurswahl Diversität Familienbüro Gender Equality und Diversity Plan gender-/diversitätssensible Sprache Gleichstellung Welcome Service Gesetze und Ordnungen Beratung, Unterstützung, Selbstsorge und noch

Institut für Sonderpädagogik Leichte Sprache Die Mitarbeitenden des Instituts für Sonderpädagogik fühlen sich der Maxime verpflichtet, die Teilhabe Aller an Bildungsprozessen als ein Menschenrecht nachhaltig

Wissenschaftliche Begleitforschung des Sprach- und Bewegungszentrums auf den Elbinseln (SBZ) Die wissenschaftliche Begleitforschung des Sprach- und Bewegungszentrums orientierte sich an dem Konzept der