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iesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de An diese Mailadresse sollen alle Personalangelegenheiten und Maßnahmen der Fakultät 1 gesandt werden. Bitte beachten Sie, dass Anträge zu Persona [...] iesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de An diese Mailadresse sollen alle Personalangelegenheiten und Maßnahmen der Fakultät 2 gesandt werden. Bitte beachten Sie, dass Anträge zu Persona [...] iesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de An diese Mailadresse sollen alle Personalangelegenheiten und Maßnahmen der Fakultät 3 gesandt werden. Bitte beachten Sie, dass Anträge zu Persona

ainsi des contacts avec eux·elles ; d'avoir un premier aperçu de la langue bretonne ( Cédric CHOPLIN ) et de la langue slovaque / la langue allemande ; de participer activement à deux ateliers passionnants [...] _______________________________ EMERGE BIP Tridem Language Learning 2024-2025 Erasmus+ Programme intensif hybride (P.I.H. / B.I.P.) - Tridem language learning Université de Rennes 2, Europa-Universität [...] semestres au cours de l’année académique 2024 – 2025 et destiné aux étudiant·e·s en langue allemande et/ou les étudiant·e·s en langue française, ce programme B.I.P. a eu pour but l’apprentissage du français et

gerne Deutsch. Modern Language Review. 2016b Doyle, Aidan. A history of the Irish Language. Language 2016a. McLelland, Nicola. A history of teaching modern languages . Modern Language Review 2014c. Giles [...] practices: Minoritized languages and varieties in historical sociolinguistics." In: Litty, Samantha & Nils Langer (eds.). Language Ideology, Policy, and Practice . Oxford: Lang: 1-14. 2024c. mit Temmo [...] also exhausting, as they keep correcting us" - On evaluating language use, language change and language contact in North Frisian . Language Contact. Freie Universität Berlin. [Plenarvortrag] 2019b " Wan

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• Zentrum KURS

areas of primary English language teaching, such as the assessment of learners’ language competence and the qualifications teachers need to have in order to teach a foreign language in primary school. This [...] include intercultural learning, language awareness, language learning skills, and acquiring a favorable disposition as well as positive attitude towards other languages and cultures (KMK 2013; cf. Edelenbos [...] Nationwide, a foreign language has been a compulsory subject in German primary schools since 2006/07 . English is the first foreign language most often taught in primary school , followed by French and

Dr. Anneke Langer Sprechstunden Kontakt Telefon +49 461 805 2847 Fax +49 461 805 95 2847 E-Mail anneke.langer -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Amsterdam [...] (erscheint 2026). Langer, A ., & Hendricks, P. (eingereicht). Diagnostische Kompetenzen aus sportpädagogischer Perspektive in Theorie und Empirie. Zeitschrift für sportpädagogische Forschung . Langer, A., & Schlapkohl [...] Sporthochschule Köln Langer, A. (2023). Pädagogische Diagnosen im Kontext der Unterrichtsgestaltung im Sport . Reihe Junge Sportwissenschaft Band 20 . Hofmann. sportfachbuch Langer, A. & Seyda, M. (2022)

of language policy and planning is to describe – theoretically and practically – the language to be promoted or protected. This often presupposes an essentialist perspective of language: languages are [...] (York): Language, purity and war: History-in-the-making 1445 Theres Brännmark & Outi Toropainen (Luleå): When language skills are not enough: feelings connected to the national minority languages Finnish [...] Salience of Language Boundaries: Case Study Data to Reflect on Trans-/Metro Perspectives 1030 Seong Lin Ding (Kuala Lumpur) Language standardisation, discourse of purism, and heritage language marginalisation

of language policy and planning is to describe – theoretically and practically – the language to be promoted or protected. This often presupposes an essentialist perspective of language: languages are [...] (York): Language, purity and war: History-in-the-making 1445 Theres Brännmark & Outi Toropainen (Luleå): When language skills are not enough: feelings connected to the national minority languages Finnish [...] Salience of Language Boundaries: Case Study Data to Reflect on Trans-/Metro Perspectives 1030 Seong Lin Ding (Kuala Lumpur) Language standardisation, discourse of purism, and heritage language marginalisation

herausgegeben von Elin Fredsted, Volkert F. Faltings und Robert Langhanke, ab Band 5 herausgegeben von Elin Fredsted, Nils Langer und Robert Langhanke. Hildesheim, Zürich und New York: Georg Olms Verlag. Band [...] -Universität Erlangen-Nürnberg, 19.11.2009–20.11.2009, hrsg. v. Horst Haider Munske, Erlangen 2010, Internet-Publikation: http://www.dialektforschung.phil.uni-erlangen.de/dialektliteratur, [12. 1. 2011] [...] Robert Langhanke M.A. Sprechstunden Kontakt Telefon +49 461 805 2200 Fax +49 461 805 2189 E-Mail robert.langhanke -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Oslo

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• Institut für Germanistik

Delacour-Schwarzlanguren Die SuS lernen die bedrohte Affenart "Delacour-Schwarzlanguren" sowie deren Lebensraum kennen. Unterrichtsmaterialien

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• Projekt TMEUF

Second Schleswig Wars (1848-1851, 1864). These language policies were present in many aspects of life, from required language of church services or language of instruction at schools to policies surrounding [...] Multilingualism and language policy in the Parliament of the Duchy of Schleswig Language played a central role in the “Schleswig-Holstein question” (Danish: Spørgsmålet om Sønderjylland og Holsten; German: [...] “quintolingual” region (Fredsted 2004: 32-33; Langer 2011: 169), with standard High German and Standard Danish (Rigsdansk) functioning as written mediums and the languages of education, and North Frisian, Low German

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