Jonas Lage
Telefonanlage, Änderungen
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Geschichtsunterricht 14.00 Keynote Geschichtsdidaktik Marc Buggeln (Flensburg) Comics und Konzentrationslager: Die Visualisierung des Unsichtbaren 14:45 Vortrag Fernando García Naharro (Madrid) ‚Undesirables‘
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Mikrozertifizierungssystem zu bescheini- gen. Dafür wird das lehrende und ausbildende Perso- nal in die Lage versetzt werden, in hybriden Klassen- zimmern mit einem flexiblen und anpassungsfähigen Ansatz zu [...] nin der Fakultät I, Professorin Dr. Birgit Peuker, und der Stabsstelle Qualitätsmanagement die Unterlagen für die Reakkreditierung der Studiengän- ge vor. Da sich im dualen Masterstudiengang noch Studierende
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Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler kennen die Grundlagen zur Anatomie, Ernährung, Fortpflanzung und Lebensraum von Fischen. Sie sind in der Lage, die Flora und Fauna des Karpfenteiches kriteriengeleitet [...] Wie können saisonale Produkte haltbar gemacht und gelagert werden, um sie das Jahr über zu nutzen? Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler sind in der Lage, die Bedeutung von Streuobstwiesen hinsichtlich [...] Schüler kennen die Grundlagen des biologisch-dynamischen Gemüsean- baus und können die umgesetzten Maßnahmen vor dem Hintergrund der Nachhaltigkeit beurteilen. Sie sind in der Lage, ihr Konsumverhalten
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von knapp 52 Mio. € (Angaben für 2017). Der Grundhaushalt umfasst knapp 23 Mio. €, hinzu kommen Rücklagen und Programmtitel (Hochschulpakt, Professorin- nenprogramm II u.ä.) sowie Drittmittel. Das Drit
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Haltungen als Erfolgsfaktor. 11 Klassenzimmer Kollegium Schulleitung Schulbehörde D Feedbackspirale Grundlagen: Miteinander Reden – Miteinander Diskutieren Positiv – Negativ Protagonisten: Schüler, Lehrer, [...] statistischen# Werten,# die# sich# nicht# so# leicht# interpretieren# lassen,# wie# vorstehend# vorgeschlagen:# Perzentile*,# Stanine*# und# NormalUCurveUEquivalent# (NCE*)UWerte# besitzen# derart# ungewöhnliche# [...] in meiner Karriere gingen daneben. Ich habe fast dreihundert Spiele verloren. Sechsundzwanzig Mal lag es an mir, den spielentscheidenden Wurf zu machen, und ich habe versagt. Immer und immer und immer
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zur Veränderung von Lehrerhandeln (Hartke, Diehl & Vrban, 2010) • Erfassung der Ist-Lage • Zielfindung (Soll-Lage-Definition) • Handlungsplanung • Einschätzung der Wirksamkeit des eigenen Handelns (R
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und Aufbau der Arbeit) 2 Theoretische Grundlagen (aktueller Stand der Forschung) 3 Eigene Fragestellung (abgeleitet aus der Einleitung und den theoretischen Grundlagen) 4 Methode (auch bei nicht empirischen [...] Hypothesen den Aufbau Ihrer Arbeit. Zur Beantwortung Ihrer Fragestellung beziehen Sie theoretische Grundlagen, empirisch-analytische Ergebnisse und ggf. praktische Erkenntnisse ein und setzen diese in Beziehung [...] de/pub/Bildungsforschung_Band_1.pdf (Datum des Zugriffs: 24.01.2018). 3.3 Anhänge In die Anhänge werden Unterlagen eingefügt, die für eine Darstellung im Text zu umfangreich sind. Sie befinden sich am Ende der
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Übergeordnete Vorlesungs- und Seminarthemen seit 2005 - Grundlagen der sprachspezifischen Prävention, Förderung/Therapie und Intervention - Grundlagen der sprachspezifischen Diagnostik - Theorie und Praxis [...] (CBM). In K. Mahlau, S. Voß & B. Hartke (Hrsg.), Lernen nachhaltig Fördern Band 1: Allgemeine Grundlagen zur Umsetzung einer Inklusiven Grundschule: Fortbildungseinheiten, -methoden und -materialien (S [...] gestalten. In K. Mahlau, S. Voß & B. Hartke (Hrsg.), Lernen nachhaltig Fördern Band 1: Allgemeine Grundlagen zur Umsetzung einer Inklusiven Grundschule: Fortbildungseinheiten, - methoden und -materialien
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/ausschuss-forschung/vorerst-ausgesetzt-merkblatt-antraege-shk-whk-unterstuetzung-fuer-nachwuchswissenschaftler-innen.pdf
elektronischer Form an die E-Mail Adresse: forschungsausschuss@uni-flensburg.de. Antrag und etwaige Anlagen sind als ein zusammenhängendes pdf-Dokument einzureichen. 7. Welche Informationen müssen in den Antrag
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/ausschuss-forschung/vorerst-ausgesetzt-merkblatt-antraege-hybrider-open-access-publikationen.pdf
elektronischer Form an die E-Mail-Adresse: forschungsausschuss@uni-flensburg.de. Antrag und alle Anlagen sind als ein zusam- menhängendes pdf-Dokument einzureichen. 6. Welche Informationen müssen in den