fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/oesterreich/2021-22-ph-tirol-3.pdf
diese Ihrer Ansicht nach für Ihren Aufenthalt? Da in Österreich Deutsch gesprochen wir, war die Langessprache kein Problem für mich. Der tiroler Dialekt war teilweise schwer zu verstehen allerdigs wurde es [...] nalen Kontakte sind meine Sprachfähigkeiten besser geworden und Ich habe mehr Selbstbewusstsein erlangen können. Welche Perspektiven auf das Gastland/Herkunftsland haben sich weshalb geändert? Dadurch [...] die ich kennen gelernt habe waren alle sehr offen, freundlich und hilfsbereit. Ich wäre gerne noch länger geblieben. 3. Fotos Abschließend können Sie an dieser Stelle nun Fotos gegebenenfalls mit Bildbe
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/ungarn/2022-23-elte-budapest-4.pdf
the local language? How important was the language for your stay? Just a few words to get away in my daily life; however English was widely spoken so there were no challenges with that language barrier GENERAL
fileadmin/content/abteilungen/gesundheit/abschlussarbeiten/kohorte-8/abstract-jana-mau.pdf
Depressionsbewältigung erhielt. Ergebnisse. In der Schmerzbewältigung konnten mittel- und teilweise langfristige Effekte erzielt werden, welche den Erfolg der Rehabilitationsmaßnahme in Bezug auf die Schmer [...] In den Bereichen der Ängstlichkeit und der Depressivität zeigten sich mittelfristige Effekte; langzeitige Effekte konnten nicht erreicht werden. Zudem wurde anhand der erreichten Werte sichtbar, dass der [...] Schmerzverarbeitung auswirkte. Dennoch konnten in Bezug auf die Ängstlichkeit und Depressivität keine langfristigen Effekte erzielt werden. In diesem Zusammenhang wird eine Weiterentwicklung in der Alltagsimpl
38th International LAUD-Symposium & 2nd CLIC Conference 'Cultural Linguistics: Current and Emerging Trends in Research on Language and Cultural Conceptualisations', Universität Koblenz-Landau
/daf-daz/daz-ag/fachtagungen-der-daz-ag
Zeitsprache" Tagungstermin: 20./21. Februar 2025 Tagungsort : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Programm und Abstracts Link zur Webseite der Tagung: https://www.didaz.phil.fau.de/sdd-ag-d [...] Während die Diskussion um die Auswirkungen der Digitalisierung in der Fremdsprachenforschung auf eine lange Tradition zurückblicken kann, hat sie in der Didaktik des Deutschen als Zweitsprache "kaum begonnen" [...] digitalen Medien im Hinblick auf mehrsprachige und interkulturelle Erfahrungen der Lernenden sind bislang nicht systematisch erforscht. Des Weiteren ist der kritische Um-gang mit digitalen Medien für den
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/sonderschulen-sonderpaedagogik/2023/modulkataloge/mk-maso-2023-ge.pdf
Teilstudiengang Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung Teilmodule Die Studierenden erlangen Wissen über Bedarfslagen bei komplexer und mehrfacher Behinderung. Sie können sonderpädagogische [...] dienlich sind. Sie entwickeln eine entwicklungsförderliche Grundhaltung zur palliativen Pädagogik. Sie erlangen wahlweise vertiefend Spezialwissen für die Organisation von Bildungsprozessen nichtsprechender [...] Bildungsprozesse für Schülerinnen und Schüler mit intensivem Assistenzbedarf zu organisieren. Sie erlangen Fachkompetenzen im Umgang mit begrenzter Lebenserwartung und Tod in der Schule sowie für den Ha
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/grundschulen/2023/modulkataloge-hese/teilstudiengaenge/mk-mags-fpo2023-mat.pdf
Davon Präsenzzeit 30 h Dauer 1 Semester Selbststudium 120 h Qualifikationsziel: Die Studierenden erlangen detaillierte Kenntnisse über die allgemeinen/prozessbezoge- nen und inhaltsbezogenen mathematischen [...] ng und kritische Reflexion von Alltagssituationen zu begründen. Fachkompetenz: Die Studierenden erlangen Vertrautheit mit den Inhalten der Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Primarbereich und [...] Davon Präsenzzeit 30 h Dauer 1 Semester Selbststudium 120 h Qualifikationsziel: Die Studierenden erlangen detaillierte Kenntnisse über die allgemeinen/prozessbezoge- nen und inhaltsbezogenen mathematischen
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/grundschulen/2023/modulkataloge-frse/teilstudiengaenge/mk-mags-fpo2023-mat.pdf
fileadmin/content/institute/biat/dokumente/biat-mitteilungen/biat-mitteilungen-2017-3.pdf
Er ist nach dem langjährigen Direktor des Berliner Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung und Professor für Bildungs- ökonomie der TU Berlin, Friedrich Edding (1909- Daten aus: Lange, Silke; Sülflow [...] Spitzenplätze. Das ist ein Ergeb- nis der neuesten Erhebung, die von den Magde- burger Autorinnen Silke Lange und Anja Sülflow in deren Beit ag „Aktuelle E t i klu ge de Studierendenzahlen in beruflichen Lehramtsstu- [...] - sterien dar. Der hohe Bedarf an den berufsbil- denden Schulen kann kaum gedeckt werden, sodass längst ein Wettbewerb um die begehrten Fachkräfte, zum Teil auch mit Abwerbeversu- chen, eingesetzt hat
/zww-alt/hochschuldidaktik/kalender/event/self-confidence-training-for-academics
imposter feeling, learn how to deal with self-doubt, and become aware how this is reflected in language and body language. The training material is based on neuro-scientific knowledge and uses techniques from