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D., Busker, M., Jansen, W., Fittschen, U. E. A. (2017): Topsoil pollution in highway medians: Determination of potentially toxic elements using Synchroton Radiation Total Reflection X-ray Fluorescence. [...] ter Böttger, S., Rosenberg, D., Jansen, W., Tyssebotn, I. M. B., Fittschen, U. E. A. (2017): Determination of gasphase mercury ursing Ag-nanoparticles assisted TXRF. Vortrag auf dem GDCh-Wissenschaftsforum
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meiner Beeinträchtigung in Teilzeit zu studieren 9,5 10,5 unflexibler Stundenplan (z.B. wg. med. Terminen) 19,8 20 Teilnahmebeschränkungen in Lehrveranstaltungen 11 17,1 Rahmenbedingungen von externen Praktika [...] lende oder zu kurze Pausen 16,6 12,4 Selbstlernphasen 28,4 22,9 Team-/Gruppenarbeit (z. B. Terminkoordination, Kommunikation) 19,6 21 mangelnde Rücksichtnahme von Lehrenden 16 19 Fehlen/Verlust der Lerngruppe
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/flensburger-ringvorlesung/vergangene-vortraege/frse2022-unsagbar-i
Termine 25.04. Svenja Langemack, Abteilung Ernährung und Verbraucherbildung "Aber das steht doch da?!" – Wenn mehr als nur das Kleingedruckte Probleme bereitet. In diversen Situationen kommen wir – meist
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Struk- tur und die zugrundeliegenden Überlegungen dargestellt, ehe exemplarisch an einem der Versuchstermine diskutiert wird, welche Aspekte des historischen Experiments für dessen Einbindung in das Modul [...] und Gesetzen Zwei Aspekte seien an dieser Stelle noch einmal betont: Zum einen sind die einzelnen Termine an den Studierenden orientiert, d. h. es werden dann explizit NOS-Aspekte reflektiert, wenn von den [...] ersten drei experimentellen Sitzungen ein kurzes Essay zu verfassen, in dem bestimmte Aspekte des Versuchstermins thematisiert werden sollen, wobei diese Themenstellung gerade auch Aspekte aus dem Bereich NOS
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nicht zu n=9 mw=2,8 s=1,8 44,4% 4 1 0% 0 2 11,1% 1 3 22,2% 2 4 22,2% 2 5 Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen anwesend: 4.4) n=9 mw=3,8 s=0,8 5. Präsentation & Kooperation5. Präsentation [...] Antworten zu gering ist. Was ich an dieser Veranstaltung besonders positiv finde:7.9) Dass es einzeltermine gibt Ich habe gelernt, wie ich eine gute Hausarbeit zu schreiben habe und gelernt, wo ich gute [...] ltung. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=9 mw=2,8 md=3,0 s=1,8 4.4) Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen anwesend: nie immer n=9 mw=3,8 md=4,0 s=0,8 5. Präsentation & Kooperation5
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ausgelotet. Des Weiteren stellten die Partner ihre spezifischen Forschungsinteressen dar. In einem Vororttermin konnten die schwierigen Bedingungen in den Townships erfahren werden. Es gab Einblicke in ein [...] Seitdem sinken die Zah- len, was weitgehend dem Trend in der gesamten Republik entsprechen dürfte. biat-Termine Verabschiedung eines Dresdner Vertreters der historisch-systematischen Berufspädagogik (VH) Am
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Mai 2025 das nachfolgende Foto, das bei ihm nostalgische Gefühle auslöste. Foto: Thomas Plehn biat-Termine biat-Kolloquium startete wieder (VH) Das biat-Kolloquium ist zurück! In diesem Herbstsemester [...] als Bei- tragende als auch als Zuhörende beteiligen können. Angestrebt werden pro Semester drei Termine. Ge- wöhnlich findet das biat-Kolloquium im Raum OSL 037 statt. Interessentinnen und Interessenten
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0% 2 0% 3 23,5% 4 23,5% 5 29,4% 6 17,6% 7 Offene FragenOffene Fragen 23. Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen präsent: immernie n=17 mw=6,1 md=6 s=0,6 0% 1 0% 2 0% 3 0% 4 11,8% 5 64,7% [...] Min.) 6% 24% 24% 29% 18% > 9015 mw = 5.2 s = 1.5 n = 1725% 50% 75% 100% 23. Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen präsent: 12% 65% 24% immernie mw = 6.1 s = 0.6 n = 1725% 50% 75% 100% 11.12 [...] s=1,5 11.12.2017 EvaSys Auswertung Seite 7 Offene FragenOffene Fragen 23. Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen präsent: nie immer n=17 mw=6,1 md=6,0 s=0,6 11.12.2017 EvaSys Auswertung Seite
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Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen anwesend: nie selten gelegentlich oft immer trifft gar nicht zu 2 3 4 trifft
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Texte/Textstellen verfassen 4. Schreiben - Sprachniveau (präzis, unter Verwendung wissenschaftlicher Fachtermini) - Beleg eigener Positionen durch Quellen (Zitate, Fußnoten und Literaturverzeichnis) - Markierung
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