fileadmin/content/institute/technik/bilder/grafiken/forschungsbericht/natta-deutsche-version.pdf
tbz-flensburg.de/output/download.php?file=%2Fmedia%2Fcustom%2F2693_43_1.PDF%3F1574101724 https://www.tbz-flensburg.de/output/download.php?file=%2Fmedia%2Fcustom%2F2693_43_1.PDF%3F1574101724 https://www.t [...] tbz-flensburg.de/output/download.php?file=%2Fmedia%2Fcustom%2F2693_43_1.PDF%3F1574101724 https://www.tbz-flensburg.de/output/download.php?file=%2Fmedia%2Fcustom%2F2693_43_1.PDF%3F1574101724 https://www.t [...] tbz-flensburg.de/output/download.php?file=%2Fmedia%2Fcustom%2F2693_43_1.PDF%3F1574101724 https://www.tbz-flensburg.de/output/download.php?file=%2Fmedia%2Fcustom%2F2693_454_1.PDF%3F1544445191&fn=Abfuhrplan_2019
/zimt/services/services-fuer-studierende/audio-video-verleih/geraete-einweisungen-schulungen/workshop-i-camcorder
Flensburg Zeige Personen-Details Inhaltliche Module: 1. Allgemeines Was kann ich entleihen? Welche EUF-Standards haben wir? Wie funktioniert der Leihprozess? 2. Der Camcorder Grundfunktionen der Cams (B
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/downloads/projects-hs-2025/projektarbeit-jaekel-hese-2025-26.pdf
Anmeldung von Ihnen folgende Daten: (a) Name und Matrikelnummer (b) Noten im Modul 1 und Modul 3; Angabe der im 4. Semester (Modul 5) geschriebenen/ geplanten Hausarbeit (Titel der Arbeit und Bereich: Literature [...] references, see appendix 2 below) Syllabus / Subtopics Themenbereich 2 Recommended Database for Discourse Analysis of Classroom English: FLECC (Jäkel 2010a) - L1 Acquisition vs L2 Learning (Edmondson & House [...] this Themenbereich 2, I will only accept a limited number of students with a clear project idea outlined as part of their application! Basic Literature for Projects Themenbereich 2 * Allwright & Bailey
/humangeographie/forschung/visuelle-geographien-in-der-geographischen-bildung-1
Didaktik (HGD) in Braunschweig, 18.-19.03.2010. Lehre Lehrveranstaltungen Master of Education, Modul 2.2 SoSe 2013 "Das Visuelle im Geographieunterricht" (Prof. Dr. Holger Jahnke) Relevante Abschlussarbeiten [...] primär informell und intuitiv erlernt. Die erste Tagung zu "Visuellen Geographien" findet vom 31. - 2. April 2011 an der Universität Frankfurt a.M. statt. Das Thema lautet "Das Visuelle in der Praxis g [...] 229-246 Reuschenbach, Monika / Jahnke, Holger (2015): Bilder im Kopf. In: Geographie heute 36, H. 324, S. 2-7. Jahnke, Holger (2013): Bildauswertung. In: Böhn, Dieter / Obermaier, Gabriele (Hg.): Wörterbuch der
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/forschungsdaten/euf-forschungsbericht-2025-berichtsjahr-2024.pdf
000 500.000 3.000.000 2.500.000 2.000.000 1.500.000 1.000.000 4.000.000 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 1.541.445 2.028.614 1.531.224 1.932.415 2.152.815 2.128.592 2.872.584 3.275.265 3 [...] ichnis Abbildung 2 Drittmitteleinnahmen gesamt pro Jahr in € 7. 20 8 .4 8 4 6 .4 9 7. 3 4 8 4 .7 4 6 .1 6 4 4 .5 15 .3 5 1 4 .4 4 3 .0 73 3 .3 79 .9 4 8 4 .0 6 2. 4 75 4 .4 29 .2 0 2 4 .0 5 1. 25 5 2015 [...] gik, Fk2 ViContact 2.0 BMFTR 2021-2024 Prof. Dr. Simone Pülschen Sonderpädagogik, Fk2 AIES BMFTR 2021-2025 Prof. Dr. Iulia-Karin Patrut / Prof. Dr. Marco Bosshard Germanistik / Romanistik, Fk2 KoNIR (NWG)
/romanistik/studium/franzoesisch/studentische-projekte/4-podcasts-bonjour-ki
ierende im Fach Französisch an der Europa-Universität Flensburg präsentieren im Rahmen eines Projektmoduls den Podcast Bonjour KI , in dem es um Bildung, Fremdsprachenunterricht und Kreativität im digitalen [...] Zuhören! Folge 1: Das Potenzial von KI für den Einsatz im Unterricht (Hannah Buzuk, Amelie Herting) Folge 2: KI-Tools im Fremdsprachenunterricht: ein Unterrichtsbeispiel (Melina Fahl, Helen Schneider) Folge 3: [...] udio</code> Element nicht. Sie können die Audiodatei im MP3 Format hier herunterladen: folge-2-ki-tools-im-fremdsprachenunterricht-ein-unterrichtsbeispiel-melina-fahl-helen-schneider-.mp3 Kreativität
fileadmin/content/portal/forschung/bilder/graduiertenzentrum/foerderansaetze-fuer-teilgruppen-des-wiss-nachwuchses.pdf
Familienservice für Kinderbetreuungsangebote • Welcome-Service Po st D oc s/ H ab ilit ie re nd e (R 2) Profilierung in Forschung und Lehre • Hochschulfinanziertes PostDoc-Programm mit 6 Habilitationsstellen [...] uungsangebote • Welcome-Service Ju ni or pr of es so r* in ne n m it / o hn e Te nu re -T ra ck (R 2/ 3) Aufbau des eigenen Arbeitsbereiches • Fellowship in Research and Teaching mit Lehrdeputat in Kooperation [...] Aktivitäten • Fortbildungsangebote Lehre (Hochschuldidaktisches Zertifikat ReflActive Teaching) • Modulverantwortung • Workshops, Kleingruppen- und Einzelcoaching (Schwerpunkt: Auf- und Ausbau des eigenen Ar
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/fqi/foerderansaetze-fuer-teilgruppen-des-wiss-nachwuchses.pdf
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2024-06-12/240612-oeffentliches-protokoll-konventssitzung-12.06.2024-1.pdf
14 Verschiedenes Seite 2 von 7 1. Begrüßung und Feststellung der Beschlussfähigkeit Tabea Scheel begrüßt die Anwesenden. Die Beschlussfähigkeit des Konvents wird festgestellt. 2. Festlegung der Tagesordnung [...] Verena Straube Protokollführung: Maren Baur TOP 1 Begrüßung und Feststellung der Beschlussfähigkeit TOP 2 Festlegung der Tagesordnung TOP 3 Genehmigung des Protokolls der vorherigen Sitzung TOP 4 Bericht aus [...] BiWi hat im Senat berichtet. Unter anderem wurde diskutiert, wie damit umzugehen ist, wenn im Modulkatalog verschiedene Prüfungsformen als Optionen angegeben sind und wie konkret in Fällen von Plagiat
fileadmin/content/institute/biat/dokumente/biat-mitteilungen/biat-mitteilungen-2023-16.pdf
Erasmus+ NetKom 4.0 v.2: Abschlussveranstaltung im biat (AG/MJ) Nach pandemiebedingten Herausforderun- gen konnte die Abschlussveranstaltung des Erasmus+- Projekts „NetKom 4.0 v.2“ in Präsenz an der EUF [...] Fachrichtung Metalltechnik und deren Didaktik“ überreicht. Die Herausgeber Axel Nr. 16 November 2023 2 Grimm und Volkmar Herkner hatten dazu Beiträge von mehreren Autorinnen und Autoren gesammelt. Einige [...] Hauptziele verfolgt werden sollen: 1) Beitrag zu quali- fizierten Arbeitskräften im grünen Sektor, 2) grenz- überschreitende Aktivitäten, 3) strategische Prozesse zur Einbindung von Nachhaltigkeit (ge