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odell der Kultur vor- stellen). kulturspezifische didaktische ITs (Informationen zu der Kultur des Gastlandes). kulturallgemeine erfahrungsorientierte ITs (z.B. Rollenspiel einer kulturellen Überschnei- [...] 2. Interkulturelle Kompetenz und interkulturelle Trainings In jeder Kultur eignen sich Menschen spezifische Denk-, Fühl- und Handlungsmuster an, in de- nen sie sich von Angehörigen anderer Kulturen un [...] n mit einer fiktiven Kultur). kulturspezifische erfahrungsorientierte ITs (z.B. Üben einer Verhandlungssituation mit einem Angehörigen der Gastkultur). Evaluation interkultureller Trainings zur Auslan
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unbestritten. Aber in der Praxis wird erstaunlich oft da- von Abstand genommen.3 Nicht nur in populären Medien sind internationale Hitlisten aus- schließlich auf nominalen Steuersätzen beruhend zu finden. Auch [...] ung dargestellt worden. Es ist bezeichnend, dass der empirische Teil dieser Analyse in der deutschsprachigen Literatur fast vollständig ignoriert wurde. 6 Schratzenstaller 2004 6 ererhebung einen Erme [...] – Realoptionstheorie in der praktischen Anwendung 06 Pauls, M./Krause, A. (2003): Evaluation Interkultureller Trainings zur Auslandsvorbereitung 05 Hinz, H./Dörscher, M. (2003): Mezzanine Capital – Ein
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scher Verfahren steigen lassen. So formulieren etwa in ihrer Einleitung zum aktuells- ten deutschsprachigen Überblick zur Veröffentlichungserfassung Ball und Tunger: „Dabei gerät die Bibliometrie immer [...] oder den SPIEGEL bei Verfahren des Hoch- schulrankings beriet und den zur Zeit umfassendsten deutschsprachigen Überblick zum Thema verfasst hat (Hornbostel 1997). Im Folgenden werden anhand zweier Fächer [...] Gewichtung Weiter ist noch zu bestimmen, ob und wie gewichtet wird, z. B. nach Sei- tenzahlen, Sprache (englisch etwa mit Zuschlag), ob referierte Zeitschrif- ten höher bewertet werden etc. 3.2.4. Su
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in den Fächern Vermittlungswissenschaften, International und General Management sowie Kultur- und Sprachmittler vergeben werden. Außerdem ist das Berufsschullehramt in den Bereichen Metalltechnik/Sys [...] wahre 40 „Latino-Kultur“ insbesondere in Bars und Gaststätten etabliert. Diese zwei Aspekte, Internationalität und damit im weiteren Sinne Offenheit gegenüber anderen Bevölkerungsgruppen und Kulturen als auch [...] Forschung und Kultur (2003). Zur Entwicklung der Hochschulen in Schleswig-Holstein. Empfehlungen der von der Landesrektorenkonferenz 43 und der Ministerin für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur eingesetzten
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Universitäten plant zukünftig einen Sprachkurs (ebd.), wobei besonders Studentinnen häufig Fremdsprachenkurse belegen (57%) (ebd.). Dabei ist die Nachfrage nach den Sprachen Englisch und Spanisch besonders [...] (54%) der Befragten zwei weitere Fremdsprachen neben der üblichen Unterrichtssprache Deutsch oder Dänisch. 12% wünschen den Unterricht ausschließlich in englischer Sprache. 5.2.3. Angebote des European Overseas [...] 2006, S.XI) 3.2. Sprachschwerpunkt und Auslandserfahrung Das International Management Studium wurde von zwei Drittel der Befragten Bachelorabsolventen in spanischer Sprachausrichtung belegt (siehe Abb
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schung an Univer- sitäten betreiben statt an Akademien o.ä. außerhalb. Das ist z.B. sowohl in den medi- terranen wie den anglo-amerikanischen Ländern anders, und macht sich auch in den absoluten Durch [...] Programme entworfen, welche Studierende anderer Län- der nach Deutschland holen, es wurden vermehrt englischsprachige Studienpro- gramme angeboten, und diese Studierendenzahlen wurden als Indikator für die in- [...] ftlichem Arbeiten und vermutlich besonders unterstützungsbedürftigen Fächern wie Mathematik, Fremdsprachen etc. anzubieten. Dies verlängert aber nicht nur die Studienzeit, für die die Hochschulen finanziell
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Persönliche Ansprache über bestehende Plattformen Nachdem geeignete Multiplikatoren und Botschafter ausgewählt und entsprechend vor- bereitet wurden, sind sie in der Lage, die persönliche Ansprache von Dritten [...] erreicht werden, de- ren Deutsch-Sprachkenntnisse nur gering sind: beispielsweise ist ein entsprechender Lehr- abschnitt zum Thema Klimaschutz im Fach "Deutsch als Fremdsprache" denkbar. Eine ge- zielte [...] zielgruppengerechte Ansprache sowie eine mitreißende und kurzweilige Darstellung der Themen sind gerade im Bereich Haushalte von besonderer Bedeutung. Auch wenn die persönliche Ansprache Priorität haben sollte
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und baukulturell bedeutende Gebäude begrenzt werden. 6.2.8.1 Kulturelle Verantwortung und Zukunftsfähigkeit in Einklang bringen Das Spannungsfeld zwischen den Zielsetzungen ‚Erhalt des kulturellen Wertes‘ [...] Reduzierung des Wärmeverbrauchs unter baukulturellen Gesichtspunkten ................................................................................. 144 6.2.8.1 Kulturelle Verantwortung und Zukunftsfähigkeit [...] DIFU, 2011, S. 152). Hinsichtlich der Nutzung von Massenmedien ist die Klimaarbeit der Nordkirche recht gut aufgestellt und nutzt viele der vorhandenen Medien, von der Kirchenzeitung (z.B. Marketingoffensive
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eine Strategie für die Ansprache und Einbindung von Unternehmen aus dem Bereich GHD zu entwickeln, um deutlich mehr Ak- teure zum Mitmachen zu bewegen. Eine gezielte Ansprache der Entscheidungsträger [...] stehen unter Denkmalschutz. Ca. 1.000 Gebäude sind Kulturdenk- mäler von besonderer Bedeutung. Weitere 1.000 Gebäude sind als einfaches Kulturdenk- mal klassifiziert. Weitere 700 Gebäude fallen unter [...] 2013) Es wird davon ausgegangen, dass Kulturdenkmäler besonderer Bedeutung auf einen energetischen Standard von 100 kWh/m²a saniert werden können. Einfache Kulturdenk- mäler erreichen einen Standard von
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ive Mediennut- zung und Prosumenten-Kulturen“, Master of Arts „Kultur – Sprache – Medien“ (2 SWS), Universität Flensburg. 47. Wintersemester 2013/2014: Seminar „Interkulturelle Medienwissenschaft“, Master [...] .“ In: medienimpulse: Beiträge zur Medien- pädagogik, Jg. 11, Heft 44, Juni 2003, S. 56-65. 32. „Medienbildung – Bildungsmedien: Eine Problemskizze zum ‚Neue-Medien‘-Dilemma.“ In: medienimpulse: Beiträge [...] Master of Arts „Kultur – Sprache – Medien“ (2 SWS), Universität Flensburg. 46. Wintersemester 2013/2014: Vorlesung „Medienkulturen – Medientheorien – Medienpä- dagogik, Schwerpunkt Primarstufe“, Bachelor