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Sachunterrichts- studierende Keine 1 VL: 2 SWS 1 LÜ: 1 SWS TM 3.1: nein TM 3.2: ja Protokolle als Doku- mentation der Anwe- senheit im Rahmen der Laborübung Klausur: 90 Minuten Ja 5 M 4: Einführung in
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2019/pdf-redaktionsfassung-fuer-veroeffentlichung-der-aenderungssatzung-zur-gpo-2015-nach-streichung-.pdf
nschaftlicher Bezüge. Fachpraktische Klausur: Planung, Vorbereitung, Durchführung, Reflektion und Doku- mentation von Prozessen zur fachgerechten Herstellung eines realen Produkts. Zu- lassungsbedingung
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2018/redaktionsfassung-veroeffentlichung-psto-ma-voc-edu-ehw-vom-19-02-2018-nach-senat-31-01-2018.pdf
1 S: 2 SWS Projekt (im Teamwork zu er- stellen; der abschlie- ßende Projektbericht (12-15 Seiten) doku- mentiert Konzeption, Umsetzung und Evalu- ation des Vorhabens) 5 M 5: Theorie-Praxis-Modul IV: B
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Begegnungen mit SachexpertIn- nen im Rahmen der gemeinsamen Exkursionen dokumentiert. Hinzu kommt die Doku- mentation von 8 selbst besuchten Lernorten, Vorträgen und Veranstaltungen mit Sach- bezug. In der
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fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2020/20200108-satzung-po-med-voced-ehw-2020.pdf
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Meere (G, R) Filmempfehlung: The End of the Line (Rupert Murray 2009), Plastik – Der Fluch der Meere (Doku, Deutschland 2012) LEITFADEN ZU DEN FACHANFORDERUNGEN WELTKUNDE VI Anregungen zur Unterrichtsgestaltung
fileadmin/content/abteilungen/erziehungswissenschaft/dokumente/publikationslisten-ect/elternschaft-und-berufstaetigkeit-an-hochschulen.pdf
sichtigung. Die einzelnen Maßnahmen, die im Zuge des Projekts durchgeführt wurden, wurden sorgfältig doku- mentiert und wissenschaftlich begleitet. Insbesondere durch Interviews mit Projektteilnehmer_innen
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