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Mahmoud Ben Djebbi Vorlesen Kontakt Telefon +49 461 805 2714 Fax +49 461 805 2571 Gebäude Amsterdam Straße Auf dem Campus 1 PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Abteilung Sportwissenschaft F
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Tim-Frederic Schmidt-Weichmann Vorlesen Kontakt Telefon +49 461 805 2714 Fax +49 461 805 2571 Gebäude Amsterdam Straße Auf dem Campus 1 PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Abteilung Sportwi
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Jan Martin Strasheim Vorlesen Kontakt Telefon +49 461 805 2714 Fax +49 461 805 2571 Gebäude Amsterdam Straße Auf dem Campus 1 PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Abteilung Sportwissenschaft
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Inga Reimann-Pöhlsen Vorlesen Kontakt Telefon +49 461 805 2714 Fax +49 461 805 2571 Gebäude Amsterdam Straße Auf dem Campus 1 PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Abteilung Sportwissenschaft
https://www.europeanstudies.info/de/fifteen/veranstaltungen/european-borders
European Borders and Border Regions in Comparison PhD and student seminar The PhD and student seminar "European Borders and Border regions in comparison" took place 28.09 till 30.09 in the Nordseeakad
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Sie sollen ihn eigenständig erarbeiten und verinnerlichen. Bei der Bewertung schriftlicher Studienleistungen wie Hausarbeiten und Abschlussarbeiten wird vorausgesetzt, dass Sie den Leitfaden zur Kenntnis [...] beim Prüfungsamt (SPA) ein: https://www.uni-flensburg.de/studium-lehre/studierendenservice/pruefungen-abschlussarbeiten-und-zeugnisse/pruefungen-und-studienleistungen#c125919 Sollten Sie die Arbeit erst
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Lernbereiche im Master of Education für das Lehramt an Grundschulen am Institut für Sprache, Literatur und Medien Vorlesen Lernbereich Deutsch Lernbereich Deutsch Der Lernbereich Deutsch nimmt im Spek
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herausgegebenen Reihe: Studien zum Physiklernen), Logos Verlag, Berlin 2001 Sichau, Christian: Die Viskositätsexperimente von J.C. Maxwell und O.E. Meyer. Eine wissenschaftshistorische Studie über die Entstehung
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besondere bei diesem Ansatz ist außerdem, dass bereits exisitierende wissenschaftshistorische Fallstudien für den Unterricht nutzbar werden und der Weg des Erkenntnisgewinnes auf genetische Weise nachvollzogen
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Secondary School Physics Through History , in: Science and Education 9: 363-373. Beispiele für Fallstudien Heering, P. (2015) Make–Keep–Use: Bringing Historical Instruments into the Classroom . Interchange