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Ziel der Studie angeben < > einen Fragebogen austeilen/ ein Interview mit den Schülerinnen und Schülern aus der Klasse Ihres Kindes/.... < < durchführen. Ich wäre Ihnen sehr dankbar, wenn Ihr Kind an dieser [...] ung zur Teilnahme und zur Verwendung personenbezogener Daten für die Studie > > „Name der Studie“ < < Zur oben bezeichneten Studie habe ich das Informationsblatt erhalten und dieses gelesen. Auch hatte [...] und Schüler der Klasse 7a der > > Name der Schule < < Wissenschaftliche Studie im Rahmen einer Bachelorarbeit > > Titel der Studie < < > > Anrede < < (z.B. Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Lehrkräfte)
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viele Flüchtlingsfamilien in die deut- sche Gesellschaft, deren Kinder und Enkel heute hier Schulen be- suchen oder an Universitäten studieren: Wäre es nicht angemes- sen – wenn auch in der Praxis, ich denke [...] Susanne Bohn, M.A., Oberstudienrätin, Kiel Prof. Dr. Uwe Danker, Historiker, Kronshagen Prof. Dr. pens. Jens Flemming, Historiker, Hamburg Dr. Sebastian Lehmann-Himmel, Historiker und Studienrat, Kiel Dr. Stephanie [...] , Philadelphia, USA Prof. Dr. em. Dirk Stegmann, Historiker, Hamburg Benjamin Stello, Studienrat und Studienleiter für Geschichte, Schenefeld/Kronshagen Gunnar Take, Historiker und Doktorand, Kiel Her
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n“ 2. Arbeitsfelder der Sozialpädagogik • Kinder- und Jugendhilfe, insbesondere • Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege • Ganztagsbetreuung • Kinder- und Jugendarbeit • Hilfen zur Erziehung • [...] Einführungen in das Studienfach werden in den einzelnen Fachprofilen zwar nicht genannt, sie gehören gleichwohl in das Curriculum jedes Studienfachs. • Die Gliederungen der Studieninhalte in einzelne Bereiche [...] , komplett einzelnen Studienfächern zuordnen. Die Qualifikation wird stattdessen nachfolgend auf Studienbereiche bezogen, die entweder jeweils überwiegend Teil eines Studienfaches sind oder verschiedenen
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Beitrag in dieser Studie. 14 Vgl. Jan Smit: Neubildung deutschen Bauerntums. Innere Kolonisation im Dritten Reich – Fallstudien in Schleswig-Holstein. Kassel 1983. Allerdings erschien die Studie sehr abseitig [...] Agrarpolitik des NS-Staats wird in der 1994 erschienenen Studie von Gustavo Corni und Horst Gies ein- gehend untersucht und beschrieben.15 Nach der Studie „Vordenker der Vernichtung“16 von Götz Aly und Susanne [...] Ideologie und Agrarpolitik im NS-Staat grundlegend ausgeleuch- tet zu haben, ist der 2002 erschienenen Studie von Uwe Mai zu verdanken.17 2012 unter- suchte Ulrike Jureit in „Das Ordnen von Räumen“ Diskurse
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Hinblick auf die Lesegewohnheiten von Kindern und Jugend- 3 Vgl. Michail Krausnick: Das Bild der Sinti in der Kinder- und Jugendlite- ratur, in: Zigeunerbilder in der Kinder- und Jugendliteratur, hg. von Anita [...] , in: Klassiker der Kinder- und Jugendlitera- (c) W all ste in Verl ag 20 17 315 »zigeuner«-biLder in den KinderhörSpieLen enid bLytonS lichen: »Schwarzweißmalerei ist für [Kinder] kein Mangel, son- dern [...] 313 SebaStian Lotto-KuSche »Zigeuner«-Bilder in den Kinderhörspielen Zu Enid Blytons Kinderbuchreihen Insgesamt betrachtet sind die ›Zigeuner‹ weder Helden noch Hauptdarsteller, sondern geben den Geschichten
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und Roma hierdurch an Kinder vermittelt werden. Ein weiteres Bild von „Zigeun- ern“, das in den Kinderhörspielen präsentiert wird, ähnelt jenem, das Brigitte Mihok in ihrer Studie über Comics herausgearbeitet [...] „Zigeunerbilder“ in den Kinderhörspielen „Fünf Freunde“ Kinder und Jugendliche, um ein realistischeres und positiveres Bild vom Le- ben der Sinti und Roma in den Köpfen von Kindern und Jugendlichen entste- [...] zeugen. Der Artikel analy- siert die beiden Kinderhörspiele „Fünf Freunde und ein Zigeunermädchen“ sowie „Fünf Freunde im Nebel“ aus der vertonten Kinder- und Jugendbuchrei- he „Fünf Freunde“ von Enid
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Ausbil- dung zusammenführen und in der Praxis anwenden. So führte er Verhaltensauffäl- ligkeiten bei Kindern und Jugendlichen auf die Vererbung zurück. Da er durch die DFG gefördert wurde, konnte er ein Fo [...] in großen Teilen zurückgeblieben gelten müsse.4 Er empfahl sich mit die- ser vielfach beachteten „Studie“ für eine Verwendung am Reichsgesundheitsamt in Berlin, wo er ab 1936 die →Rassenhygienische For [...] Lichte der Aus- lassungen und formalen Mängel seiner Herausgeber-Tätigkeit im Rahmen der Reihe „Studien zur Tsiganologie und Folkloristik“, in der auch dieses Buch erschienen ist, sind seine Schriften
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zwar bereits mehrfach in einschlägigen lokal-, und regionalgeschichtlichen5 sowie überregionalen Studien6 herangezogen worden, um die Nachkriegspolitik gegenüber Sinti und Roma in der Bundesrepublik zu [...] dlertrans- porten […] das mit den Zigeunern. […] als die dann alle aus dem Zug sprangen und ihre Kinder aus den Fenstern rausschmissen, versuchten wegzulaufen.“9 Den Bundesgrenzschutzbeamten gelang es [...] fortsetzen.10 Doch was sollte nun mit den über 300 Roma passieren? Für die Nacht wurden die Frauen und Kinder in der Betreuungsstelle der Bahnhofsmission untergebracht, weitere hundert Menschen kampierten im
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fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/lotto-kusche-bente-landesgruendung-fotos.pdf
quartiere gefunden werden müssen. Bildnachweis: Landesarchiv Schleswig-Holstein, Abt. 2003.2 Nr. 1665 Studienbetrieb der Kieler Universität auf Marineschi%en 1946 85 Der britische Generalmajor W. H. A. Bishop erteilt [...] Verordnung Nr. 46 der britischen Kontrollkommission vom 23. August 1946 98 Weihnachtsbescherung für Kinder beim „21. Field Regiment und Fleet-Club“, or- ganisiert von einer britischen Hilfsorganisation im [...] Bevölkerung. Neben Initiativen zur Verbesserung der allgemei- nen Ernährungslage werden vor allem Flüchtlingskinder und Waisen besonders unterstützt. Bildnachweis: Landesarchiv Schleswig-Holstein, Abt. 2003.2
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Transferorientierte Lehre und Weiterbildung Transferorientierte Lehre und Weiterbildung umfasst Studien- und Lernformate, die wissenschaftsexterne Partnerinnen und Partner in einem formalisierten Prozess [...] Aktivitäten und Formate umfassen beispielswiese praxis- und ausbildungsintegrierende oder -begleitende Studiengänge und -formate, Promotionen in Zusammenarbeit mit Praxispartnerinnen und -partnern oder Weiterb [...] für dialo- gorientierte Formate reichen von moderierten Blogs bis zu Formaten wie zum Beispiel Kinderunis, Ausstellungen und Schülerlabore. ZIELE, NUTZEN UND AUFBAU 11 2.5 Zwischenfazit Die vorgestellte
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