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1. 22-alternativloesungen-fuer-die-krise-der-eurozone-discussionpaper.pdf

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   Krise der Eurozone – Was tun? Gerd Grözinger Discussion Paper Nr. 22, ISSN 1618-0798 | Internationales Institut für Manage

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2. mangold-publications.pdf

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   PD Dr. Anna Katharina Mangold, LL.M. (Cambridge) Publikationsverzeichnis (Stand: 17.5.2019) Monographien Demokratische Inklusion durch Recht. Antidiskriminierungsrecht als Ermöglichungsbedingung

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3. sankelmark-2012-seminar-report.pdf

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     Report Y o u r -­ P u b l i s h i n g   ©   27-­‐29   September  12   Living  on  the  border.  European   Border  Regions  in  Comparison   2 2   Bo

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4. the-united-parliaments-of-europe.pdf

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   The 'United Parliaments of Europe'and further Considerations on Subsidiary Democracy* Gerd Grözinger The European Union is almost ritually criticized for its democracy deficit. Alrnost as automatica

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5. deutschland-im-winter.pdf

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   n_:': . t:. 192 PRITCHARD, C.: Suicide, unemployment and gender in the British Isles and Furopean Economic Community (1974-1985). Soc. Psychiatry Psychiatr. Epidemiol. 23 (1988), 85-89. REDLICH, E

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6. einfluesse-notengebung-an-deutschen-hochschulen.pdf

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   die hochschule 2/2015 94  Einflüsse auf die Notengebung an deutschen  Hochschulen   Eine Analyse am Beispiel der Wirtschaftswissenschaften  Uns geht die Bedeutung des Tabu nach zwei entgeg

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7. ampere-story-de.pdf

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   Andre experimentiert 1 Europa-Universität Flensburg, Abteilung für Physik und ihre Didaktik und Geschichte Andre experimentiert Andre ging wie jeden Montag in die Pariser Akademie der Wissenschaf

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8. kepler2-story-de.pdf

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   Der Streit der Astronomen 1 Europa-Universität Flensburg, Abteilung für Physik und ihre Didaktik und Geschichte Der Streit der Astronomen Die beiden Männer standen sich gegenüber, und wenn eine

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9. hintergrund-atome-de.pdf

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   Hintergrund Atome 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Hintergrund Atome Einleitung Das Atomkonzept ist fundamental für unser modernes wissenschaftliches Verständnis d

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10. franck-hertz-1-didaktik-de.pdf

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    Didaktisches Szenario zur Geschichte „Produktive Fehlerinterpretation“ 1 Europa-Universität Flensburg, Abteilung für Physik und ihre Didaktik und Geschichte Didaktisches Szenario zur Geschichte “

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