fileadmin/content/abteilungen/gesundheit/infoveranstaltung/10-07-2020-informationsveranstaltung-fachmaster-2020.pptx
muss man vor, während und nach dem Studium 1500 Stunden in einem Gesundheitsberuf gearbeitet habe, siehe hier: https://www.hs-fulda.de/pflege-und-gesundheit/studium/masterstudiengaenge/paedagogik-fuer [...] Gliederung Vorstellung der Wahlmöglichkeiten Spezialisierungsoption für Master of Education für das Lehramt an Sekundarschulen Spezialisierungsoption fachwissenschaftlicher Master-Studiengang Spezialisier [...] erziehungswissenschaftlicher Fach-Master-Studiengang Zukünftige berufliche Orientierungen Interesse am Lehramt berufsbildende Schulen mit der beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft? Informatio
fileadmin/content/zentren/zebuss/dokumente/news/107-newsletter-zebuss-ix-2024.pdf
https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/opportunities/portal/screen/opportunities/topic-search.https:/ec.europa.eu/info/funding-tenders/opportunities/portal/screen/opportunities/topic-search https://www.ho [...] .html http://ec.europa.eu/research/participants/portal/desktop/en/opportunities/other/competitive.html http://ec.europa.eu/research/participants/portal/desktop/en/opportunities/other/competitive.html ZeBUSS [...] und Vorschläge werden bis zum 30. September 2024 über das elan- Portal angenommen. Bitte beachten Sie, dass eine Anmeldung im elan-Portal vor der Bewerbung notwendig ist und diese bis zum 23. September
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/12-groezinger-wissenschaftsindikatoren.pdf
Fachbereich • Neben Forschungsindikatoren wurden noch weitere Indikato- ren zur Lehre erhoben • Reine Lehramtsstudiengänge wurden nicht erfasst 12 7. Einige prinzipielle Schlussfolgerungen • Wissenscha [...] werden, indem sie auch als relevantes Zeichen für den Erfolg in der Lehre interpretiert werden. Universitäten dienen der Forschung und Lehre. In der Regel werden jeweilige Indikatoren für die beiden Berei- [...] arität von Forschung und Lehre im Hauptstudium spricht. Dagegen wurden aber auch nega- tive Beziehungen zwischen der Forschungsreputation und der Zufrie- denheit mit der Lehre von Befragten, ebenfalls
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/13544.pdf
das explizite Benennen der männlichen und weiblichen Form: Lehrerinnen und Lehrer, das große Binnen-I: LehrerInnen, der Schrägstrich: Lehrer/innen, der Gender-Gap (englisch für Lücke) als Symbol für den offenen [...] zwischen den Polen männlich und weiblich: Lehrer_innen, der Gender-Stern als Platzhalter für verschiedene Geschlechter: Lehrer*innen, aber auch kreative Formen wie Lehrende – Beispiele finden sich u. a. auf [...] weiblicher Lehrkräfte häufig vermutet, es würden männliche Vorbilder für die Jungen fehlen. Allerdings kommen mehrere Studien zu dem Schluss, dass der Einfluss des Geschlechts der Lehrperson überschätzt
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/15-leusing-hochschulenstandortfaktor.pdf
Universität zieht nicht nur Studenten aus anderen Regionen an, sondern hält auch diejenigen, die für das Studium die Region verlassen würden, wenn es die Universität Flensburg nicht gäbe. 9. Die verausgabten D [...] Hochschule gebunden sind. Das Bildungssystem bezieht sich auf die akademische Ausbildung, also die Lehre, und auf weitere Bildungsangebote wie z.B. die betriebliche oder wissenschaftliche Weiterbildung. [...] ist die Bindung von bestimmten Personengruppen an die Region zu nennen, worunter u. a. Forscher, Lehrende und Studierende zu verstehen sind. Der letzte Punkt ist die Finanzierung des Betriebs, d. h. also
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2018/156-aenderungssatzung-gpo-2015-fsa-23.1-wipo-b.a.-biwi-.pdf
Arts sowie Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen [...] Arts sowie Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen [...] Arts sowie Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2018/157-aenderungssatzung-gpo-2015-fsaen-37.1-37.3-franzoesisch-.pdf
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/17-marquardsen-deskriptivestatistik.pdf
Laufe des BA- Studiums vor Beginn des BA- Studiums Abbildung 7: Zukunftsplanung erst Praktikum, dann weiteres Studium erst Praktikum oder ähnliches, dann später weitersehen BerufStudium P ro ze nt 70 60 [...] 2005, S.6) Eine weitere Studie, ebenfalls vom BMBF „Das Studium der Betriebswirtschaftslehre“ zeigt auf, dass die berufliche Ausbildung vor dem Studium unter den BWL-Studenten einen hohen Stellenwert hat. [...] ............................. 20 Abbildung 26: Studium bei stärkerer Kooperation? Spanier ..................................... 20 Abbildung 27: Studium bei stärkerer Kooperation? Dänen...............
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/konsumalpha/material-zum-download-ueberarbeitet/17-persoenliche-dokumente-ordnen.pdf
Persönliche Dokumente ordnen Sammlung von Lehr- und Lernmaterialien Lerneinheit I: Versicherungen im ÜberblickVersicherungen leicht gemacht Sammlung von Lehr- und Lernmaterialien Lerneinheit I: Versicherungen [...] Schulzeugnis → Ausbildung → Studium → Arbeitszeugnisse → Zertifikate → Fortbildungen → Arbeitsverträge → 4 Persönliche Dokumente ordnen Hintergrundinformationen für Lehrende Registerkarte: Arbeitsagent [...] VersicherungsartenLerneinheit I: Versicherungen im ÜberblickVersicherungen leicht gemacht Sammlung von Lehr- und Lernmaterialien Persönliche Dokumente ordnen Inhaltsverzeichnis Einleitung .................
fileadmin/content/projekte/partners-in-mobility/lehrende/1konzeption-der-methodenbox.pdf
Projekts Partners in Mobility (https://www.uni-flensburg.de/portal-internationales/partnersinmobility/) des Programms Lehramt.International zugänglich gemacht werden. Zum weiteren Ausbau der Methodensammlung [...] Mobilitätsmaßnahmen werden durch die jeweils beteiligten Hochschulen organisiert und unterstützt. Lehrende und Studierende aller am Projekt beteiligten Hochschulen arbeiten mit, nutzen die verschiedenen [...] Unterhaltung, Pflege und Qualitätssicherung der Methodenbox vorgesehen. https://www.uni-flensburg.de/portal-internationales/partnersinmobility/ mailto:mobility@uni-flensburg.de mailto:mobility@uni-flensburg