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Vorgang lfd. Nr.: #265 Antragsteller*in: Prof. Dr. Susanne Royer, Studiengangsleitung; René Steffes, Studiengangskoordination Stand: 27.02.2024 Antrag auf eine neue PStO B.A. IM – BWL 2024 Inhalt: I.
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Beschlussvorlage zur 10. Konventssitzung am 10.04.2024 eingereicht von: Nils Langer (Dekan) eingereicht am: 03.04.2024 Antrag/Thema: Der Konvent möge die Habilitationsordnung der Fakultät II beschließ
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"ReflActive Teaching: Conscious Action in Teaching" is a university didactics certificate program offered by Europa- Universität Flensburg. The aim of the program is to further develop skills for the professional [...] thematic priorities. „Methods and media“ has to be taken as it is a fundamental basis for all teaching. At the core of the transfer module is a profound reflection on your learning progress during the previous [...] ly expanding the skills, abilities, and knowledge required for professional development. The focus is on their central areas of responsibility in higher education. Who can participate? The certificate
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C:\Users\DOZEVB~1\AppData\Local\Temp\mso520D.tmp Gesundheitsfördernd und nachhaltig kochen Tipps und Rezepte www.in-form.de Inhaltsverzeichnis Paprika-Frischkäse 1 Kräuter-Frischkäse 2 Frischkäse-Sand
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Resolution at Flensburg University is delighted to announce the arrival of its new cohort, consisting of thirteen international students. Planned Events: A welcome ceremony is planned for May 29, 2024, with [...] September, 2024 The 2024 Conference Theme is “Economics in a changing world - New perspectives to economic analysis and economic policy”. The aim of the Conference is to celebrate new and fresh perspectives [...] Palestinian students, Ms. Doa’ Jabari and Mr. Nemer Shaheen, who shared their firsthand experiences of life in conflict-ridden areas, specifically Hebron city and the Gaza Strip. Noch eine MaxQDA Lizenz verfügbar
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Microsoft Word - Heft zum Praxissemester_August2023.docx Institut für Sonderpädagogik Abteilung Sonderpädagogik des Lernens Informationen zum Praxissemester der Fachrichtung Sonderpädagogik des Lernen
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Microsoft Word - Ausarbeitung Johanna Wölling.doc Universität Flensburg Institut für Heilpädagogik (HPI) Fachrichtung: Lernbehinderten- und Förderpädagogik Seminar: Praxis d. Förderung i. d. Kulturtec
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4 Leitfaden für praktisches Arbeiten mit dem orthographisch- morphologisch ausgerichteten Rechschreiblehrgang REMO-2 Beschreibung des Lehr-Lernarrangements einer erfolgreich durchgeführten Rechtschrei
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Bewertungskriterien 13 Diversitätssensibles Schreiben und Literaturvorschläge 14IN H A LT S V ER Z EI C H N IS 1. GRUNDLAGEN DES WISSENSCHAFTLICHEN ARBEITENS Mit diesem Reader wollen wir Ihnen als Studierende der